學(xué)校德育工作總結(jié)范文材料

1、學(xué)校德育工作總結(jié)范文材料學(xué)校德育工作總結(jié)范文材料一 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提升學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，深入德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提升，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、做好德育工作計(jì)劃，努力強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員

2、加強(qiáng)了教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。注意強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期保持開(kāi)好四種會(huì)即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)保持展開(kāi)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在施行中互學(xué)互進(jìn)，共同提升，由于長(zhǎng)期展開(kāi)這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提升。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提升班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的班主任話細(xì)節(jié)征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納幫、扶、帶的方式，以使他們盡快勝任班

3、主任工作。 二、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 1.精心布置宣傳陣地。強(qiáng)化對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題特別，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。 2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的優(yōu)良育人氛圍。 3.大力推動(dòng)書(shū)香校園進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)受教育，到處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期保持不懈地展開(kāi)升旗儀式活動(dòng)，踐行日行一善紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的

4、全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)施行能力和革新精神的發(fā)展。 三、強(qiáng)化同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育。 1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為規(guī)范和新店小學(xué)同學(xué)在校一日常規(guī)，同時(shí)深入展開(kāi)了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。 2.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思索，強(qiáng)化班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，展開(kāi)三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。 3.強(qiáng)化后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要

5、求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。 四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢(shì)。 1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們保持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，保持通過(guò) 聯(lián)系、家訪、常常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提升了家教水平。 2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如展開(kāi)了讀書(shū)教育活動(dòng)；組織同學(xué)定期觀看教育片；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。 3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家

6、長(zhǎng)學(xué)校，定期展開(kāi)活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)同學(xué)的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提升家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。 五、存在的問(wèn)題 1.家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需強(qiáng)化。 2.需更加注重同學(xué)的心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的發(fā)展。 六、今后工作設(shè)想： 1.進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，特別全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。 2.強(qiáng)化德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。強(qiáng)化德

7、育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。 3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。 今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提升教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。學(xué)校德育工作總結(jié)范文材料二 班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。學(xué)期末，細(xì)細(xì)回憶，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體同學(xué) 班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事

8、班主任工作的深入體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小同學(xué)是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，加強(qiáng)教育力度，提升同學(xué)思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。 抓好同學(xué)的德育工作來(lái)推動(dòng)同學(xué)的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。 在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小同學(xué)的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的同學(xué)喜愛(ài)遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要

9、求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學(xué)還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使同學(xué)加強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)提供了基本的保證。 二、注重小干部的培養(yǎng) 每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學(xué)都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們執(zhí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)

10、誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他同學(xué)明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓同學(xué)體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話，就是不聽(tīng)老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。 三、培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感 我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，從中

11、讓同學(xué)懂得合作的快樂(lè)；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞作的快樂(lè)；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三1班的一員，要互相關(guān)懷，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。 四、關(guān)懷同學(xué)，使家長(zhǎng)放心 關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。在十、一長(zhǎng)假期間，同學(xué)由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此，在長(zhǎng)假的最后兩天，我就利用晚上打 給一些頑皮的同學(xué)，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng)，他們教育孩子說(shuō)：看，老師連放假了也這么關(guān)懷你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！自然而然，我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。 總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的創(chuàng)造教育的氛

12、圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。學(xué)校德育工作總結(jié)范文材料三 德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞作教育中。對(duì)青少年同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提升全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為同學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為同學(xué)步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深入教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的決定指出：實(shí)施素養(yǎng)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)

13、節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要強(qiáng)化體育、美育、勞作技術(shù)教育和社會(huì)施行，使諸方面教育互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提升認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了保證學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們強(qiáng)化了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和德育施行研究 1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù) 法義務(wù)教育法和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地強(qiáng)化了師德建設(shè)。 2、展開(kāi)德育科研活動(dòng)我們

14、以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式展開(kāi)德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)施行，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提升教師的德育理論水平。 二、展開(kāi)多種形式的主題教育活動(dòng) 1、愛(ài)國(guó)主義教育 1本學(xué)期持續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。 2展開(kāi)好祖國(guó)明天會(huì)更好讀書(shū)活動(dòng)，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。同學(xué)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提升了愛(ài)國(guó)熱情。 2、安全法制教育 1強(qiáng)化安全知識(shí)的宣講教育。 2持續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行優(yōu)良，未發(fā)生任何

15、安全事故。 3各班持續(xù)深入學(xué)習(xí)落實(shí)預(yù)防未成年人犯罪法，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。 4展開(kāi)了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，同學(xué)受到優(yōu)良的教育。 3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。我們教育同學(xué)從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立優(yōu)良的環(huán)保意識(shí)。 4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校持續(xù)強(qiáng)化了同學(xué)常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的中小同學(xué)守則、小同學(xué)日常行為規(guī)范為內(nèi)容，展開(kāi)文明班級(jí)百分賽活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，收到了優(yōu)良的教育效果。 5、學(xué)校認(rèn)真展開(kāi)了關(guān)愛(ài)留守孩教育工作。 三、切實(shí)強(qiáng)化家校聯(lián)系 為真正提