小學五年級語文上冊第六單元測試題(北師大版)

1、小學五年級語文上冊第六單元測試題(北師大版)一、看拼音，寫漢字。 (5 分)k a i p if e i x 口 mi a n ti a n t e ng xi e ji a n s e( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“ _”畫出句子中的錯別字，再按順序在 ( ) 改正。 (3 分)1、七八十臺逢刃機發(fā)出的燥音震耳欲聾。( )2、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。( )三、以下是我們學過的四字詞語，你肯定能寫出來，并根據句意選詞 填空。 (6.5 分)一如( ) 往 雪上加( ) ( ) 勝于( )來日方( ) ( )( ) 不安1、我預先能協(xié)助你的，就是向你口

2、授一張路線圖，它也許并不那么準 確，但( ) 。2、時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我 ( ) 的心房。3、的確是一首糟糕的詩，不過母親還是( ) 地鼓勵我。4、我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不協(xié) 助他，還給他 ( ) 。5、我會用剩下的一個四字詞造句。四、默讀下面四個句子，選出沒有語病的一句，在()里打“ (2分)1、 東湖的春天是最美麗的時候。( )2、 滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。( )3、在森林里，我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。 ( )五、在句子中加上合適的關聯詞。 (3 分 )1、我( ) 靦腆( ) 得意洋洋。點頭告訴她這首詩的確是我寫的。2、( ) 我是

3、母親， ( ) 應該及早教會他看病。3、( ) 發(fā)生了什么，你 ( ) 會和我在一起 !六、把下列對應的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警 句。 (3 分)兄弟敦和睦， 不在于飾貌。非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠。孝在于質實， 朋友篤誠信。 愛親者，不敢惡于人 ; 敬親者，不敢慢于人。七、結合課文內容，讀讀下面的句子該用什么樣的語氣讀，寫在括號 里。 (2 分)1、是兒子的聲音 ! 父親大喊：“阿曼達 !我的兒子 !”( )2、母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫 的嗎?多美的詩啊，精彩極了 !”( )八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是

4、嚴 格的要求。本單元，我們通過學習，感受到了父母之愛的深沉和寬廣， 想必你也收集了很多相關歌頌父愛母愛的詩或名言警句了吧。試試寫 下來歌頌一下自己的父親或母親吧。 (2 分)九、你對課外閱讀感興趣嗎 ?聯系你平時課外閱讀和搜集資料的情況， 談談你搜集資料的方法和你對課外閱讀的看法。 (3.5 分) 我平時通常用 、 、 等方法搜集資料，我對課外閱讀的看法： 第二部分：閱讀積累與使用 （30 分 ）一、讀課文片段 ,回答問題。 （14 分） 記得七八歲的時候 ,我寫了第一首詩 , 母親一念完那首詩 ,眼睛發(fā)亮, 興 奮得嚷道：“巴迪 ,這是你寫的嗎 ?多美的詩啊 !精彩極了! ”她摟著我 , 不

5、住地贊揚。我既靦腆又得意揚揚 , 點頭告訴她詩確是我寫的。她高興 得再次擁抱了我。媽媽 爸爸什么時候回來 我紅著臉問 我有點迫不及待 想立刻讓父親 看看我寫的詩 他晚上七點鐘回來 母親撫摸我的腦袋 笑著說 整個下午我都懷著一種自豪等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認 認真真地謄寫了一遍 , 還用彩色筆在它的周圍畫上了一圈花邊。將近七 點鐘的時侯 , 我悄悄走進飯廳 , 滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。 1、給第二段沒有標點的地方加上標點。 （2 分 ） 2、“謄”字用音序查字法應查 （ ）, 用部首查字法應查 （ ） 部。（2 分）3、寫母親看詩后的神態(tài)的詞有兩個： 、 ，這兩個詞說明了寫

6、母親贊揚我以后，我的神態(tài)的詞有兩個： 、。（2 分）4、默讀帶橫線的句子 ,然后自己提出問題自己回答。 （4 分）問題：5、當母親贊揚我的詩寫得精彩極了后 ,我是怎樣想 ?又是怎樣做的 ?（4 分）二、閱讀短文，回答下面問題。 （15 分 ）一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個 同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給 爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸 爸并沒有安慰他，僅僅簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不關心他，在他 大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，絕大部分

7、爸爸都是這樣 其實他很愛你，僅僅不善于表達罷了，不信你看，等你爸爸走到前面 的拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學也很感興趣，于是他們不約而同地停下了 腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭。 不過當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄 回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這個切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟 弟的眼睛里閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我的時，我也有一種想要 流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于 找到了，那就是拐彎處的回頭。1、

8、給短文加上標題。 (1 分 )2、在原文中找出下面的近義詞。 (2 分 )鋒利( ) 痛苦( ) 不謀而合 ( ) 堅定( )3、這篇短文主要寫了(2 分)4、請讀短文，按要求回答問題。找出弟弟情緒變化的語句，填在下面的橫線上。(1.5分)當弟弟碰見爸爸時，弟弟當爸爸走了后，弟弟 當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟 從弟弟的情緒變化中你體會到了什么 ?（2 分）5、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，你能 用“ ”畫出這句來嗎 ?認真讀讀這句，從這動作和神態(tài)中體現了爸爸 的性格是： （2.5 分 ）6、爸爸回頭時的心理是怎樣的呢 ?請揣摩一下，寫在下面的橫線上。 （2 分）7、讀了這篇短文，你有什么感受 ?（2 分 ） 第三部分：習作積累與使用 （40 分） 一、小練筆。 （5 分 ） 每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。母愛慈祥，父愛嚴 厲。有的同學喜歡鼓勵性的愛，有的同學喜歡嚴厲的愛，聯系自己的 實際，說說你喜歡哪種愛，為什么 ?請用 80 100 字說說自己的理由。 二、習作。 （35 分） 世界上最愛你的人就是你的父母。不過 ,在生活中, 有沒有你不