學(xué)校老師自我鑒定總結(jié)-個(gè)人總結(jié)

1、學(xué)校老師自我鑒定總結(jié)-個(gè)人總結(jié) 學(xué)校老師，是同學(xué)的一盞指路燈。那么你要怎么去寫學(xué)校老師自我鑒定總結(jié)呢?下面由本我細(xì)心整理的學(xué)校老師自我鑒定總結(jié)，盼望可以幫到你哦! 學(xué)校老師自我鑒定總結(jié)篇一 我xx年xx月畢業(yè)于師范專科學(xué)校。畢業(yè)后安排到二十中學(xué)參與工作，始終從事英語教學(xué)工作，1995年12月晉升為中學(xué)一級(jí)老師。在平凡的工作崗位上，為油田二十中的進(jìn)展，我始終悄悄奉獻(xiàn)著自己的青春和才智。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。 我熱愛自己的教學(xué)工作。走上工作崗位已經(jīng)23個(gè)年頭，在這平凡的23個(gè)春秋中，每當(dāng)我走上講臺(tái)，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力氣，遺忘了工作的辛苦，遺忘了生活中的苦惱，由于

2、我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上，我細(xì)心講解，解答同學(xué)一個(gè)個(gè)懷疑，課堂下，我耐煩輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)的作業(yè)我仔細(xì)批改，還時(shí)常寫上幾句鼓舞的話語。我之所以這樣做，是由于我感到作為一名老師的光榮，更認(rèn)識(shí)到作為一名老師責(zé)任的重大。因此，在工作中，我細(xì)心預(yù)備每一節(jié)課，我在每次上課前都反復(fù)討論教材，我還不斷了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，常常詢問同學(xué)那些地方是薄弱環(huán)節(jié)，需要重點(diǎn)講解，我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課，力爭教好每一個(gè)同學(xué)，決不放棄一個(gè)同學(xué)，爭取使每一個(gè)同學(xué)在課堂上都能有所收獲，有所提高。英語老師課時(shí)多，早讀多，晚自習(xí)也多，早晨七點(diǎn)鐘以前要趕到學(xué)校，晚自習(xí)后將近十點(diǎn)鐘才能回家。當(dāng)英語老師的確很辛苦，但是工作

3、中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，一切以大局為重，以同學(xué)的學(xué)習(xí)為重，從不挑肥揀瘦。 二、努力做一個(gè)富有愛心的老師。工作中，我力求使自己成為做一個(gè)富有愛心的老師。我認(rèn)為愛自己的工作、愛自己的同學(xué)是一位老師最基本的素養(yǎng)，是訓(xùn)練的靈魂，是老師高尚的師德情感，是一位老師在事業(yè)上取得勝利的法寶和前提。否則，他不行能成為一位優(yōu)秀的老師，更不行能成為同學(xué)愛戴的老師。因此我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的小事中尋求最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。在平常的工作中，我經(jīng)常用真情暖和同學(xué)，到處以真情關(guān)愛同學(xué)，不僅僅關(guān)懷成績好的同學(xué)，更關(guān)懷成績相對比較落后的同學(xué)。對于成績好的同學(xué)，我常常鼓舞他們百尺竿頭，更進(jìn)

4、一步;對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我在課下耐煩輔導(dǎo)，樹立他們的信念，爭取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。 我認(rèn)為，不放棄一個(gè)同學(xué)，尤其是不讓一個(gè)成績臨時(shí)落后的同學(xué)掉隊(duì)，是我們追求的教學(xué)境界。也是一位老師所應(yīng)當(dāng)具備的良好的職業(yè)情感和責(zé)任心，由于在訓(xùn)練事業(yè)的花園里，一花獨(dú)放不是春，百花盛開春滿園。 三、努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、科研型的新型老師要想做一名優(yōu)秀的老師，必需是一名愛學(xué)習(xí)、肯鉆研，并且是擅長高教科研的老師。做一名學(xué)習(xí)型、科研型的新型老師始終是我追求的目標(biāo)。也正是這一目標(biāo)，激勵(lì)著我在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷討論。 就專業(yè)學(xué)問而言，我酷愛學(xué)習(xí)英語。英語始終是我寵愛的學(xué)科，每當(dāng)我學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我會(huì)感到興奮

5、，感到余味無窮。我經(jīng)常把我學(xué)習(xí)英語的感受告訴我的同學(xué)，鼓舞他們熱愛英語，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)愛好。有時(shí)我還把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的同學(xué)一同觀賞，有時(shí)干脆用作教學(xué)的素材、練習(xí)的題目。通過不斷的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)學(xué)問不斷提升，課堂教學(xué)也緊跟時(shí)代步伐。每每有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都爭取參與，我曾多次到鄭州、北京等地參與培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)，我都成績優(yōu)異，其中20xx年參與油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓(xùn)班，我以平均96分的優(yōu)異成績，奪得第一名。 僅僅具有高深的專業(yè)學(xué)問，不肯定成為一名優(yōu)秀的老師，還必需具有肯定的教學(xué)技能。因此，在訓(xùn)練教學(xué)的同時(shí)，我始終堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我反復(fù)學(xué)習(xí)

6、過英語教學(xué)法一書，我曾經(jīng)閱讀過蘇霍姆林斯基的多部訓(xùn)練專著。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式，以及杜郎口教學(xué)模式，吸取他們教學(xué)方法中的精華，提升自己的教學(xué)水平。另外我還自己訂閱了中學(xué)校英語教學(xué)與討論、中學(xué)校外語教學(xué)、英語試題討論、同學(xué)英語報(bào)等教學(xué)刊物。我堅(jiān)持自學(xué)，并做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，我把握了大量先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，專業(yè)學(xué)問也得到了應(yīng)有的提升，教學(xué)基本功不斷得到加強(qiáng)。20xx年，我參與國家基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)中心外語訓(xùn)練討論中心組織的首屆全國中學(xué)英語老師教學(xué)技能大賽榮獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年，參與競賽，再次獲得三等獎(jiǎng)。 學(xué)校老師自我鑒定總結(jié)篇二 作為一名老師，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要

7、有勤于反思的習(xí)慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。 一、師德為本，注重修養(yǎng)： 貫徹黨的訓(xùn)練方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。深化學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)決了對事業(yè)和黨_的信任;連續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，日常生活中，能規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)懷群眾生活，關(guān)愛每一位同學(xué)，在訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中留意滲透德育目標(biāo)，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定基矗 二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)： 1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。 聽專家的講座，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教

8、法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念;實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你對課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。 2、連續(xù)參與各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基矗 三、關(guān)愛同學(xué)，勤勉教學(xué)。 仔細(xì)備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，主動(dòng)動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、訓(xùn)練性、針對性、有用性，為切實(shí)培育同學(xué)文明禮儀習(xí)慣起到肯定主動(dòng)作用。著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到

9、的理論、閱歷運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過自讀作業(yè)本來供應(yīng)同學(xué)的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟力量;初步把握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。 同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目積累與運(yùn)用看，失分嚴(yán)峻，日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)學(xué)問的運(yùn)用。 一年來，我連續(xù)體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的諸多味道：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的苦痛，也有成長的歡樂這些就如同一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀(jì)輕，教學(xué)閱歷尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。 但我信任雖

10、然努力不肯定勝利，但放棄就肯定會(huì)失敗，勝利賜予那些有預(yù)備的人?？傊?，我將以進(jìn)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對其進(jìn)行改善，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。 學(xué)校老師自我鑒定總結(jié)篇三 這一年以來，本人仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，勤勤懇懇，嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)。 這一年來我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配負(fù)責(zé)二個(gè)班的英語課程。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我按時(shí)按量地完成了學(xué)校支配給我的教學(xué)任務(wù)。 在具體的教學(xué)工作中我堅(jiān)持做到仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課。主動(dòng)討論教學(xué)方法，堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累閱歷，不懂時(shí)立刻向前輩請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心關(guān)心同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)懷集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。 我不斷學(xué)習(xí)訓(xùn)練方面的學(xué)問同時(shí)堅(jiān)持連續(xù)函授專業(yè)學(xué)問，且不斷的探究兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。并主動(dòng)參與再訓(xùn)練學(xué)習(xí)，并給予實(shí)踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)覺了許多不足，遇到了許多困難。我堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)思索，仔細(xì)總結(jié)，不斷地攻破一個(gè)個(gè)的難題。 在思想我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政