中班科學(xué)活動(dòng)：美麗的泡泡教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、中班科學(xué)活動(dòng)：美麗的泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)Scientific activities in middle class: beautiful b ubble teach ing desig n縮訂：J inTai Co 11 ero中班科學(xué)活動(dòng)：美麗的泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅 可以學(xué)到知識(shí)，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光。幼兒園教育作為 整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園中班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)并編 輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)

2、和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：美麗的泡泡【設(shè)計(jì)意圖】幼兒園門(mén)口賣(mài)玩具的小攤上，孩子們對(duì)能吹出泡泡的玩具特別感興趣，常常纏著 大人買(mǎi)，還把玩具帶到幼兒園來(lái)玩。一次，伊諾小朋友帶來(lái)的吹 泡泡玩具剛和同伴玩了一會(huì)兒，一不小心玩具中盛的泡泡水全給 灑了，伊諾小朋友著急地哭了起來(lái)，所有的小朋友都很想幫助 她，于是產(chǎn)生了“自制泡泡水”的想法。為滿足孩子們的探究欲 望，達(dá)成他們美好的心愿，我特意設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1讓幼兒通過(guò)操作實(shí)踐，掌握配制泡泡水的方法。2. 初步學(xué)會(huì)觀察泡泡大小與泡泡水之間的關(guān)系。3 .激發(fā)幼兒的好奇心，滿足幼兒探索實(shí)踐的需要?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.

3、提供鹽、顏料、洗衣粉、洗潔精、水、小勺、小碗、吸 管等。2. 每組一個(gè)操作臺(tái)。3、錄像機(jī)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、泡泡水的秘密。1.教師出示幼兒帶來(lái)的吹泡泡玩具，引起幼 兒學(xué)習(xí)興趣。師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一件玩具，想和小朋友一起 玩，看看是什么？(教師吹泡泡，幼兒追泡泡)這個(gè)玩具好玩 嗎？誰(shuí)來(lái)玩一玩？大家都想玩可只有一個(gè)玩具，這怎么辦呢？討 論結(jié)果：自己配制泡泡水。2. 幼兒第一次嘗試配制泡泡水。(1) 幼兒自由分組，在操作臺(tái)前嘗試用不同的材料配制泡 泡水。(2) 請(qǐng)每組推薦一名幼兒代表本組在全體幼兒前發(fā)言，交 流經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：你們是怎樣配制泡泡水的？能吹出泡泡來(lái)嗎？3. 幼兒第二次嘗試配制泡泡水。

4、幼兒在借鑒同伴成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再次動(dòng)手操作，親自體 驗(yàn)如何成功地配制泡泡水。教師拍攝幼兒配制泡泡水的過(guò)程及吹 出來(lái)泡泡時(shí)的情景。 二、觀察泡泡水與泡泡大小之間的關(guān)系。1、回放錄像。(1) 引出用同樣的材料配制泡泡水，吹出來(lái)的泡泡不一樣 大這一問(wèn)題，激發(fā)幼兒的探究興趣。(2) 教師總結(jié)：泡泡水中如果放得洗潔精或洗衣粉少，它 的濃度就小，所以它吹出的泡泡就有小又少；如果泡泡水中放得 洗潔精或洗衣粉多，它的濃度就大，吹出的泡泡自然就又多又 大。2.幼兒第三次嘗試配制不同的泡泡水。（1）試一試，用同樣的材料配制的泡泡水吹出的泡泡一樣 大嗎？教師與幼兒一起玩，當(dāng)好一名玩伴、一名合作者、一名引導(dǎo) 者，適時(shí)讓個(gè)別幼兒介紹自己配制泡泡水的方法。（2）集中討論。師：你們配制的泡泡水能吹出幾種不同大小的泡泡？說(shuō)說(shuō)你 們是怎么配制的，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 三、吹泡泡比賽，分享成功的 快樂(lè)。比一比，看哪個(gè)組的小朋友吹的泡泡又多又大。（允許幼 兒相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步。）【活動(dòng)延伸】 小朋友今天很能干，不僅幫老師配制了泡泡水，還能配出吹出不同大小的泡 泡水，太謝謝你們了 ！不過(guò)老師要請(qǐng)