單相橋式整流電路

1、學(xué)科電子班級13電1日期2012-5-26授課 教師李英題目單相橋式整流電路課時數(shù)1課時形式 手段講授法、實驗法、 演示法、討論法課型新授教學(xué) 目標1 知識和技能知道單相橋式整流電路的組成和特點， 會分析單相橋式整流電路的工 作原理，并能畫出相應(yīng)的輸出電壓、電流的波形，會分析計算單相橋式 整流電路中輸出電壓、電流及晶體二極管的選擇。2.過程與方法通過電路構(gòu)成、工作波形圖和系列問題的討論，使學(xué)生獲得工程技術(shù) 和問題探究過程的體驗，并在過程中感悟、掌握科學(xué)研究與技術(shù)研究的 方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3 .情感態(tài)度與價值觀通過師生互動和生生互動，激發(fā)學(xué)生積極思維、勇于創(chuàng)新的興趣和 動機；通過對

2、電子電路的分析與探討，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣， 勇于發(fā)現(xiàn)、主動探索的科學(xué)精神，并學(xué)會與人協(xié)作，發(fā)揚團隊精神。教學(xué) 重點1、橋式整流電路工作原理的分析。2、橋式整流電路的計算。教學(xué) 難點1、橋式整流電路工作原理的分析。2、橋式整流電路中兀件的選擇。教具黑板、粉筆、橋式整流電路實驗板、示波器內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計意圖教 學(xué) 過 程序言:本次課承接了上次課的內(nèi)容，并為后續(xù)課程“濾波電路” 的學(xué)習奠定了基礎(chǔ)，起“承上啟下”的作用。I、復(fù)習、導(dǎo)入新課：提問：上節(jié)課講了半波整流電路，同學(xué)回憶并完成以下問題：(1)整流是利用二極管的什么特性來實現(xiàn)整流的(2 )畫出半波整流電路的輸出波形該電路存在哪些缺點

3、如何改進自然引入新課-單相橋式整流電路U、新授課單相橋式整流電路一、單相橋式整流電路的組成復(fù)習提 問既讓 學(xué)生對 所學(xué)過 的知識 有更深 的印象， 同時為 新課的 電路分 析和參 數(shù)估算 作知識 準備 將電路 直接呈 現(xiàn)給學(xué) 生，并讓 學(xué)生與 相關(guān)課 程電工 基礎(chǔ)中的電橋 電路進 行比較，學(xué)生易于接受內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計意圖教 學(xué) 過 程序言:本次課承接了上次課的內(nèi)容，并為后續(xù)課程“濾波電路” 的學(xué)習奠定了基礎(chǔ)，起“承上啟下”的作用。I、復(fù)習、導(dǎo)入新課：提問：上節(jié)課講了半波整流電路，同學(xué)回憶并完成以下問題：(1)整流是利用二極管的什么特性來實現(xiàn)整流的(2 )畫出半波整流電路的輸出波形該電路存在

4、哪些缺點如何改進自然引入新課-單相橋式整流電路U、新授課單相橋式整流電路二、單相橋式整流電路的組成復(fù)習提 問既讓 學(xué)生對 所學(xué)過 的知識 有更深 的印象， 同時為 新課的 電路分 析和參 數(shù)估算 作知識 準備 將電路 直接呈 現(xiàn)給學(xué) 生，并讓 學(xué)生與 相關(guān)課 程電工 基礎(chǔ)中的電橋 電路進 行比較，學(xué)生易于接受內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計意圖橋式整流電路的簡化畫法內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計意圖教 學(xué) 過 程師：單相橋式整流電路與前面學(xué)過的半波整流電路相比，在電 路組成上有什么不同生：采用了四個整流二極管。師：它是由電源變壓器、四只整流二極管 VD14和負載電阻RL 組成。四只整流二極管接成電橋形式，故稱橋式整

5、流。、單相橋式整流電路的工作原理(1)工作過程提出問題：電源正半周和負半周，哪些二極管導(dǎo)通哪些二極管截止相應(yīng)的電流通路是怎樣的學(xué)生討論，判別哪些二極管導(dǎo)通，判別哪些二極管截止，找同學(xué)自己分析并畫出相應(yīng)的電流通路。(1)在U2的正半周u 2U1VD1學(xué)生根據(jù)二極管的學(xué)習分析電流通路，加深對本節(jié)VD3課的理解。在比的正半周，VD1 VD3t通，VD2 VD堿止，電流由TR 次級上端經(jīng)VDP RL VD泗至UTR次級下端，在負載RLh得到 一半波整流電壓。(2)在匕的負半周U iU 2VD4VD2.iLVFL在U2的負半周，VD1 VD：截止，VD2 VD4t通，電流由Tr次級的下端經(jīng)VDP RL

6、VD4回到Tr次級上端，在負載RL上得到另一半波整流電壓。工作原理小結(jié)U20 時U20 時VD1,VD3 導(dǎo)通VD2,VD 4 導(dǎo)通VD2,VD4 截止VD1,VD3 截止電流通路:電流通路:A VD1B VD2RLVD3BRLVD4A輸出是脈動的直流電壓！2、工作波形提出問題：負載上的電流和電壓波形是怎樣的呢老師引導(dǎo)學(xué)生在前面工作過程分析的基礎(chǔ)上畫出該電路的工作波形。尸U2弘 、2U 、2 2 uo203 t工作波形和電算，建立在工作過程分析的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生與前續(xù)知識進得出，同時為了生的感性認識,2/ Rl0發(fā)現(xiàn)與半波整流整流電路的輸出波形是不一樣的，橋式整流對工作波電路得到的是全波波形，

7、從而可以得出結(jié)論該電路是全波整流電學(xué)過程路師：實際的整流電路波形是否與我們所分析的一樣呢通過示波器演示，觀祭輸入波形和輸出波形的波形3、參數(shù)計算由前面半波整流電路的學(xué)習可推出單相橋式整流電路的主要參數(shù)輸出電壓的平均值UU L=輸出電流的平均值1l=U/Rl通過二極管的平均電流1 F=二極管承受的最大反向電壓URm二住U2三、課堂練習試分析圖示橋式整流電路中的二極管 VQ或斷開時負載電壓的波形。如果VQ或vg接反，后果如何如果VQ或vg 因擊穿或燒壞而短路，后果又如何形進行了 實驗演 示，來驗 證理論分 析，這樣 不僅符合 直觀性的 原則，而 且培養(yǎng)了 學(xué)生的觀 察與分析 比較的能 力，也體 現(xiàn)

8、了專業(yè) 課的特 點，這正 是學(xué)生在 學(xué)習過程 中必須要 注意的問 題。 練習有利于提 高學(xué)生 的學(xué)習 能力，加 強對知 識的理 解，形式 上多樣， 并能聯(lián) 系實際， 解決應(yīng) 用中的 些實 際問題， 這樣使 學(xué)生能 更好地 掌握本 節(jié)課的 知識和 技能。內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計意圖四、小結(jié)1單相橋式整流電路的組成、工作原理；2電路主要參數(shù)的計算；五、思考與練習1. 根據(jù)實際情況設(shè)計并制做一個單相橋式整流電路。2. UL是脈動的直流輸出，如何變?yōu)槠交敵?，趨近標準直?呢3. 有一直流負載，需要直流電壓 UL-60V,電流Il_4A。若米用 單相橋式整流電路，求電源變壓器次級電壓 U2,并選擇整流 二