幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計5篇

1、幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計5篇 目前，在幼兒園常用的教學(xué)活動形式主要是集體，小組，區(qū)域活動，這三種形式各有其特點，適合于不同訓(xùn)練內(nèi)容和教學(xué)需要。幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計，盼望能幫到各位。 幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計1 活動目標(biāo)： 1、了解鞋子的種類和用途，知道依據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。 2、運用統(tǒng)計、測量、比較等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。 3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛惜鞋子。 4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備： 1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場景等的圖片和

2、鞋子的圖片各若干。 2、老師、幼兒圍坐成一個圓。 活動過程： 1、觀賞歌曲大鞋和小鞋，引出活動內(nèi)容：不一樣的鞋。 鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼兒一起觀看、溝通)你還看到了哪些不一樣的鞋? 2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀看、發(fā)覺鞋子的相同點及不同之處。 今日，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的) 3、幼兒分組活動，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結(jié)果。 這么多美麗的鞋子，錢老師知道你們肯定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只

3、是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)? 小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。 4、配對嬉戲：(分兩組進(jìn)行) (1)第一組小伴侶要關(guān)心我把鞋子左右兩個好伴侶找出來。 (2)其次組小伴侶請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。 5、活動評價： 請小伴侶自己說說找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€場景。分享活動的樂趣。 活動延長： 商量怎樣愛惜鞋子? 幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計2 一、活動目標(biāo) 1、了解母親在孕育

4、，照看自己的一些辛苦故事。 2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。 二、活動預(yù)備 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小伴侶對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動過程 1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騙的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版) 2、(1)老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題 (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服(美工)

5、 (3)學(xué)唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復(fù)習(xí)歌曲我的好媽媽 3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯 (2)進(jìn)入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀 (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片 (4)我給媽媽唱首歌 (5)與媽媽一起分享好吃的(肯定的媽媽親自做的) (6)送禮物，結(jié)束快樂的活動 四、活動結(jié)束 1、評價 2、總結(jié) 幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計3 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒熟識各種動物愛吃的食物以及有關(guān)動物的動作。 2、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 活動預(yù)備： 1、有關(guān)動物玩具和它

6、們愛吃食物的圖片。 2、貼絨教具、動物頭飾。 活動過程： 1、熟識各種動物愛吃的食物，培育幼兒愛魂品質(zhì)。 老師：今日小熊要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓)客人馬上就要到了，小熊還沒預(yù)備好，我們關(guān)心他預(yù)備預(yù)備，好不好?(接著師生共同預(yù)備)我講動物的名字，小伴侶找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。 老師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。) 2、讓幼兒仿照小動物動作，學(xué)會禮貌待人。 老師：客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請小伴侶扮演小熊，老師扮演小貓，其他小伴侶仔細(xì)看?？赐曛螅埰渌“閭H戴好頭飾，扮小動物

7、來表演。 小貓說：“喵!喵!喵!(仿照小貓的動作和叫聲)我是小貓，今日小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真歡樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門，我是你的好伴侶小貓。喵!喵!” 小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動作) 小貓說：“一點禮品送給你。” 小熊一邊接過禮品，一邊說：“感謝你!請你吃東西，請你吃你啊喜愛的小魚?！?小貓說：“小熊，小熊別焦急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做預(yù)備。” 小熊、小貓一齊說：“對!對!我們一起來做預(yù)備?！?擦桌子、抹凳子) 3、結(jié)束部分，幼兒自己表演。 老師充分調(diào)動幼兒的主動性、主動性，力求動作逼真，學(xué)會禮貌用語，最生老師做總結(jié)。嬉

8、戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培育他們熱愛勞動，愛惜玩具的品質(zhì)。 幼兒園中班訓(xùn)練活動方案設(shè)計4 此活動適合放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題，讓孩子認(rèn)識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。 一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解老師的工作。 嘗試當(dāng)老師的樂趣。 表達(dá)對老師的謝意。 培育觀看力量。 認(rèn)讀：“我愛您”“漂亮”。 活動目的： 學(xué)習(xí)講解并描述人物的方法，訓(xùn)練口語表達(dá)力量。 加深幼兒熱愛

9、老師的情感。 認(rèn)讀：“我的老師”。 活動預(yù)備：錄音機、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講解并描述。 活動過程： 1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講解并描述：“我的老師姓_，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室整理得干潔凈凈的。她的脾氣格外好，格外愛笑” 2、幼兒分組，5人一組，講解并描述“我的老師”。 3、嬉戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增加對老師的感情。 4、觀賞歌曲我的老師像媽媽。 總結(jié)分享：唱歌我的老師像媽媽，進(jìn)行表演。 活動評價： 能講解并描述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講解并描述。 幼兒園中班訓(xùn)練活動方

10、案設(shè)計5 一、晨間接待： 1、能禮貌用語，主動向老師問好。 二、晨間活動 三、早操： 1、主動快樂地參與早操活動。 2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。 四、晨間談話： 1、晨間活動結(jié)束后，提示幼兒關(guān)心老師整理活動器具。 2、提示幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。 3、點名。 4、選小組長。 五、集體訓(xùn)練： 活動一：香蕉宮殿語言 活動目標(biāo)： 1.傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的愛好。 2.為螞蟻建筑一個漂亮的家，體驗制作的樂趣。 活動預(yù)備： 1.故事磁帶。 2.幼兒活動材料第四冊1719頁香蕉宮殿。 3.剪刀，膠水，透亮膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。 活動過程： 一

11、、漂亮的香蕉宮殿 1、結(jié)合幼兒活動材料第1718頁，講解并描述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。 2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么? 3、在鼓舞幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講解并描述故事后面部分。 4、螞蟻是怎么裝扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花裝扮香蕉宮殿 5、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在漂亮的宮殿里會做什么呢? 6、幼兒完整觀賞故事一遍。 二、給螞蟻造家 在香蕉宮殿的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒適又平安. 1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作? 2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。

12、3.老師觀看、指導(dǎo)幼兒的制作活動。 三、邀請螞蟻住新家 1.幼兒相互觀賞各自建筑的新家，老師鼓舞幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能. 2.小螞蟻的家最終造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧. 四、戶外活動： 活動名稱：玩圈 (一)活動目標(biāo)： 1、喜愛參與戶外體育活動，體驗嬉戲的樂趣。 2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;進(jìn)展幼兒綜合運動力量，激發(fā)幼兒制造的愛好。 3、有簡潔的自我愛護(hù)方法中班半日活動方案中班半日活動方案。 (二)活動預(yù)備： 塑料圈每個幼兒一個 (三、活動過程： 1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地。放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動。 2、玩圈活動 幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈

13、、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。 3、組合玩圈、跳圈 a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。 b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。 c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳。 d、把圈擺成原形，信號圍圈跳。 4、嬉戲：換圈行進(jìn) 幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點。、 5、放松活動：開汽車，結(jié)束。 五、入廁、洗手、喝水： 六、活動二：昆蟲音樂會音樂 活動目標(biāo)： 1、嘗試用樂器進(jìn)行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。 2、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的愛好 活動預(yù)備： 1、音樂cd。 2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。 3、部分節(jié)奏卡片，木

14、魚、碰鈴、串鈴等樂器。 活動過程： (一)猜猜誰會來。 1、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了? 2、逐一出示參與音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。 (二)昆蟲唱歌。 1、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(老師范唱歌曲第一段，并出示最終兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:_/_-/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。 2、老師用同樣方法范唱歌曲的其次、三段，相應(yīng)出示最終兩小節(jié)節(jié)奏卡片。 3、老師帶領(lǐng)幼兒一起依據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。 (三)昆蟲音樂會。 1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴?？粗?jié)奏卡片演奏。 2、老師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最終兩小節(jié)依據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。 3、昆蟲好伴侶在一起表演，昆蟲音樂會確定會更精彩。 4、老師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最終兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。 5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的? 6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。 7、鼓舞幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。 8、在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。 七、盥洗： 1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠中班半日活動方案工作方案。 2、盥洗時提示幼兒事先卷好衣袖，不玩水