2021年中學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)_第1頁(yè)
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1、2021年中學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)甄選2021年中學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)甄選 五年來(lái),我校少先隊(duì)工作始終緊扣時(shí)代脈搏,以愛國(guó)主義為主線,以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以為培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的少先隊(duì)員為特色,以科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員。走過(guò)了一條既有別于他人又不斷超越自我的發(fā)展歷程,形成了具有自身特色的工作模式,并著力打造特色品牌:心田工程,助力少年陽(yáng)光成長(zhǎng)。 一、鍛造心田棟梁,助力組織建設(shè) 1.組織建設(shè)日趨完善。組建并完善了大隊(duì)委,各中隊(duì)建立了中隊(duì)委,推行小干部輪換制,競(jìng)選上崗,開辦少年團(tuán)校,扎實(shí)開展培訓(xùn),建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的少先隊(duì)組織。 2.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。我們努力尋找機(jī)會(huì)

2、,采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,加大力度對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),使他們不斷充實(shí)自己,不斷提高綜合實(shí)踐能力,更好地勝任本職工作,助力團(tuán)組織建設(shè)。 二、融合心田課程,提升思想引領(lǐng) 我校開發(fā)心田系列課程,提升青少年思想素養(yǎng)。研讀心田靈芝校本教材、 編寫心田校園小報(bào)、開辟心田廣播專欄,布置心田特色櫥窗、展開心田系列國(guó)旗下講話,為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 三、開展心田活動(dòng),增強(qiáng)少先隊(duì)凝聚力 我們的節(jié)日系列活動(dòng):清明節(jié),開展緬懷英烈的掃墓活動(dòng);五四,開展踐行價(jià)值觀,共筑中國(guó)夢(mèng)系列活動(dòng);國(guó)慶節(jié),開展祖國(guó)頌主題征文、演講、歌唱比賽;科技日,邀請(qǐng)科技校外輔導(dǎo)員為少先隊(duì)員進(jìn)行航拍實(shí)驗(yàn)課; 12.9,開展告別金色童年

3、唱響青春夢(mèng)想離隊(duì)入團(tuán)活動(dòng)……在系列活動(dòng)中,讓少先隊(duì)員感受成長(zhǎng)的力量,牢記少年的責(zé)任與夢(mèng)想。 心田系列閱讀活動(dòng):每個(gè)班級(jí)建立流動(dòng)圖書館,定期漂流,讓每一間教室書香彌漫;組織少先隊(duì)員徒步到農(nóng)家果園,進(jìn)行和春天有約主題讀書實(shí)踐活動(dòng);通過(guò)賽詩(shī)會(huì)的方式感受中華詩(shī)詞的魅力;開展閱讀吧少年讀書活動(dòng)、成長(zhǎng)吧青春征文演講活動(dòng)等。在系列閱讀活動(dòng)中,感受陽(yáng)光,體驗(yàn)成長(zhǎng)。 四、組建心田社團(tuán),奠定成長(zhǎng)基石 心田金種子系列社團(tuán)。學(xué)校組建 16個(gè)特色社團(tuán),每周定期開展活動(dòng)。社團(tuán)老師有課程規(guī)劃,有成果展示。值得一提的是我校黃健老師組建的心田心理特色社團(tuán),先后為我校留守、單親等困境兒童組織專題拓展活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們探索心靈的奧秘,解開成長(zhǎng)的困惑。 心田志愿服務(wù)隊(duì)。我校少先隊(duì)組織心田志愿服務(wù)隊(duì),開展志愿活動(dòng)。先后組織 倡導(dǎo)綠色時(shí)尚 豐富綠色校園志愿植樹活動(dòng)、大手牽小手一對(duì)一志愿幫扶活動(dòng)、讓留守的花朵在陽(yáng)光下綻放志愿拓展活動(dòng)等,把正能量傳遞到校園每一個(gè)角落。 五、搭建心田舞臺(tái),展示青春激情 一年一度的心田大舞臺(tái),是東安人的盛會(huì)。心田工程logo設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、心理電影展播與賞析、心理知識(shí)對(duì)對(duì)碰、守望心靈素質(zhì)拓展等系列活動(dòng)以及精彩的文藝匯演,都讓少先隊(duì)員的心靈得到成長(zhǎng)和升華。 五年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,團(tuán)隊(duì)伙伴們的緊密配合下,我

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