蘇教版小學(xué)二年級(jí)

1、蘇教版小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文單元測(cè)試（二）閱讀理解 愛(ài) 愛(ài)是草地上的兩只小貓，親親熱熱抱成一團(tuán)，在快樂(lè)地打滾兒。愛(ài)是熊媽媽把怕水的小熊拋下河去，又跳進(jìn)激流把它托起。愛(ài)是蜜蜂找到一棵開(kāi)滿(mǎn)白花的槐樹(shù)，又匆匆飛回家去，喊爸爸媽媽?zhuān)靶值芙忝?，喊大家一起去品嘗甜蜜的花粉。 愛(ài)是一片小樹(shù)葉看見(jiàn)兩只小螞蟻掉進(jìn)河里，趕快漂下河去，托起螞蟻飄向岸邊。 愛(ài)是什么？愛(ài)就是心里呀，要裝著別人。1、短文向我們介紹了 種愛(ài)的舉動(dòng)，分別是：兩只小貓的愛(ài)， 的愛(ài)， 的愛(ài)， 的愛(ài)。2、哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)告訴我們愛(ài)的方式還有很多很多？請(qǐng)?jiān)诙涛闹挟?huà)出來(lái)。3、愛(ài)就是心里要裝著別人。小朋友，你的心里都裝著誰(shuí)呢？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。 4、在你的眼

2、里，愛(ài)還可以是什么呢？學(xué)著短文中的樣子，寫(xiě)一寫(xiě)吧。 愛(ài)是 愛(ài)是 愛(ài)是 蘇教版小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文單元練習(xí)（四）閱讀理解 我是火夫1928年12月，朱德率領(lǐng)部隊(duì)駐扎在一個(gè)山村里。敵人聞?dòng)崄?lái)抓朱德。在這萬(wàn)分危急的情況下，朱德見(jiàn)逃不脫敵人的包圍，便走進(jìn)一家祠堂的廚房，隨手拉了一條圍裙系在腰上。敵人沖進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“你們的總司令在哪里？”朱德指指身后：“在后面?！睌橙擞謫?wèn)：“你是干什么的？”朱德干脆地回答：“我是火夫。”幾個(gè)敵人仍有些不放心，把這“火夫”拉到燈下打量了一番，見(jiàn)他穿得破破爛爛，胡子老長(zhǎng)，真是一副火夫樣。于是信以為真，便急忙到后面搜索。朱德趁機(jī)打開(kāi)窗子，機(jī)智的逃跑了。1、 結(jié)合短文來(lái)理解（1）

3、“火夫”的意思是（ ） A下地干活的農(nóng)夫 B廚房做飯的 C工廠里做工的（2）“打量”的意思是 A拍打著，查找著 B、從上看到下，看得很認(rèn)真 C 拷打2、用“ ”畫(huà)出朱德被敵人發(fā)現(xiàn)時(shí)的樣子。從這個(gè)外貌描寫(xiě)中可以看出朱德 。3、學(xué)習(xí)了朱德的扁擔(dān)一課，又讀了這個(gè)小故事，你有哪些話(huà)想對(duì)朱德?tīng)敔斦f(shuō)？寫(xiě)下來(lái)吧。 蘇教版小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文單元練習(xí)（五） 閱讀理解 小烏龜 小烏龜真可愛(ài)，全身灰綠色。它背上的硬殼就像它的盔甲，它的頭是三角形的，小小的頭上嵌著一對(duì)綠豆般大小的眼睛，透亮靈活。 小烏龜膽子很小，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就把頭和脖子縮進(jìn)硬殼里，四只腳露在外面一伸一縮的，好像在做廣播體操。別看小烏龜笨手笨腳

4、的，有時(shí)它卻很靈活。它經(jīng)常會(huì)在魚(yú)缸里不停地往上爬，可每次爬到一半時(shí)，都會(huì)重重地摔下去。當(dāng)它摔得四腳朝天的時(shí)候，就會(huì)把頭伸出來(lái)，頂著地，掙扎一會(huì)兒就翻過(guò)來(lái)了。翻過(guò)身后，它接著往上爬。小烏龜吃東西的時(shí)候可有趣了。它的小眼睛盯準(zhǔn)食物，頭像箭一樣飛快地伸出去，把食物緊緊咬住后就迅速地縮回來(lái)，再悠閑地把美食吃下去。這只小烏龜真有趣！我喜歡它！1、短文有 個(gè)自然段。第一自然段寫(xiě)的是小烏龜 。2、讀短文，用“ ”畫(huà)出小烏龜吃東西時(shí)的樣子的句子。3、讀例句，用“ ”在短文中畫(huà)出一個(gè)類(lèi)似的句子。 例：它背上的硬殼就像它的盔甲。4、短文中的小烏龜真有趣，如果它現(xiàn)在就在你身邊，你想對(duì)它 蘇教版小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文單

5、元練習(xí)（六） 今天早上，下起了大雪。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。你瞧，無(wú)數(shù)個(gè)雪娃娃下凡了！一朵朵、一片片從天而降，時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而飄飄灑灑。雪娃娃給樹(shù)爺爺穿上白棉襖，雪越積越多，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。雪娃娃又給正在熟睡的麥子蓋上了一層厚厚的棉被，這讓我想起一句諺語(yǔ)“瑞雪兆豐年”。雪真大呀！地上一會(huì)兒就積了厚厚的一層，到處白茫茫一片。房頂、樹(shù)梢都蓋上了潔白的雪，晶瑩剔透。雪停了，大地像鋪上了一層白地毯。一群活潑可愛(ài)的“小天使”小朋友們，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在鉆雪洞。雖然他們的臉和手都凍得通紅通紅的，但是玩得很開(kāi)心。1、 給短文加上一個(gè)合適的題目寫(xiě)在橫線上。2、 寫(xiě)同義詞潔白（ ） 開(kāi)心（ ）3、

6、仿照畫(huà)“ ”的句子，用“有的有的.還有的.”寫(xiě)一句話(huà)。 看圖寫(xiě)一寫(xiě)仔細(xì)看圖，看一看圖上的小朋友們?cè)诟尚┦裁?？用幾句?huà)寫(xiě)下來(lái)吧。一定要把字寫(xiě)美觀喲。蘇教版小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文綜合練習(xí)（一）閱讀理解 秋天的圖畫(huà)秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，田野里畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。梨樹(shù)上掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果梨露出粉紅的臉頰，稻田里翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？聽(tīng)！藍(lán)天上的大雁這樣回答，它們排成大大的人字，好像在說(shuō)：“勤勞的人們畫(huà)出秋天的美景。”1、 填上合適的詞語(yǔ)（ ）的燈籠 （ ）的波浪 （ ）的田野（ ）的人們 （ ） 的秋天 （ ）的大雁2、用“ ”畫(huà)出文中表示顏色的詞。這么多的顏色，你能用兩個(gè)四

7、字詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？ 3、用“ ”畫(huà)出文中的一句擬人句。你也能寫(xiě)一句嗎？ 。3、 是誰(shuí)使秋天這么美麗呢？還會(huì)畫(huà)出哪些美景？仿照短文寫(xiě)幾句吧。 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)（上）語(yǔ)文綜合練習(xí)（二）閱讀理解小熱帶魚(yú)可好看啦！小熱帶魚(yú)的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚(yú)的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢！1、短文共 個(gè)自然段。2、第2自然段主要寫(xiě)小熱帶魚(yú)的 和 。第3自然段主要寫(xiě)小熱帶魚(yú)的 和 。3、小熱帶魚(yú)長(zhǎng)著一張 的嘴巴，它的身子是 色的，尾巴是 色的。4、你喜歡小熱帶魚(yú)嗎？為什么？ 仔細(xì)看圖，圖上都有誰(shuí)？它們?cè)趺蠢玻堪l(fā)生什么事情啦

8、？快來(lái)編個(gè)有趣的故事吧。 蘇教版小學(xué)二年級(jí)（上）語(yǔ)文綜合練習(xí)（三）閱讀理解 冬天的校園秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺就帶著他的禮物北風(fēng)和無(wú)數(shù)的雪精靈走來(lái)了。一天傍晚，天氣驟然變冷，天上陰云密布，不一會(huì)兒，大片大片的雪花從天空飄落下來(lái)。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞，飄得到處都是，地面上，大樹(shù)上，屋頂上，田野里世界換上了銀白色的盛裝，美得無(wú)法形容。雪像厚厚的白地毯。偶爾踏上的幾只小腳印，更為這個(gè)雪世界增添了幾分童話(huà)色彩。嘻嘻哈哈只見(jiàn)校園里一群孩子正在打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打得遍地開(kāi)了花。校園的中間還有一群孩子在堆雪人，一會(huì)兒，白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛，紅鼻子，真逗人。冬天時(shí)寒冷的，但是

9、校園里卻充滿(mǎn)了生機(jī)。我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)校園的冬天。1、 冬爺爺帶來(lái)的禮物是什么？ 2、 下雪了，孩子們?cè)谧鍪裁矗?3、“我”為什么更愛(ài)校園的冬天呢？在短文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。 看圖寫(xiě)話(huà)看圖，想一想：圖中是什么時(shí)間、什么地方？圖中有哪些人物？他們?cè)谧鍪裁?？展開(kāi)想象，用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音替代）。時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)。語(yǔ)文周刊每月配送蘇教版二年級(jí)（上）第一、二單元測(cè)試卷閱讀理解 大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。沙灘上的沙子又白又細(xì)，還有一些小貝殼在里面。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串小腳印。海浪一波一波的打在腳上，輕輕的、柔柔的，真舒服呀！浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。往遠(yuǎn)處看，有

10、幾艘船在海中航行，大海藍(lán)藍(lán)的，一眼看不到邊。爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！蔽艺f(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家?！?、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)又白又細(xì) 又 又 又 又 一波一波 一 一 一 一 2、 照樣子，補(bǔ)充詞語(yǔ)一串腳印 一（ ）浪花 一（ ）孩子 一（ ）船 一（ ）貝殼 一（ ）腳丫 3、 大海是魚(yú)兒的家，還是誰(shuí)的家？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)。語(yǔ)文周刊每月配送蘇教版二年級(jí)（上）第五、六單元測(cè)試卷閱讀理解 但丁買(mǎi)藥意大利著名詩(shī)人但丁酷愛(ài)讀書(shū)。有一天，但丁的妻子讓他上街買(mǎi)藥。但丁到了藥店門(mén)口錢(qián)，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)口的書(shū)攤上擺著一部新書(shū)。他喜出望外，立即把書(shū)拿到手里，一口氣讀了五六個(gè)小時(shí)，連街上吵鬧聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，當(dāng)然早把買(mǎi)

11、藥的事給忘得一干二凈了。傍晚，但丁回到家里。妻子發(fā)現(xiàn)他兩手空空，就發(fā)起火來(lái)，但丁卻笑著說(shuō)：“我今天讀了一部特別好的書(shū)！”1、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)但丁讀書(shū)很認(rèn)真的句子。2、寫(xiě)一寫(xiě)下列詞語(yǔ)的近義詞。 立即（ ） 著名（ ） 特別（ ） 酷愛(ài)（ ）3、 讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得但丁是個(gè)怎樣的人？ 4、你身邊有愛(ài)讀書(shū)的人嗎？他有什么愛(ài)讀書(shū)的趣事？ 寫(xiě)話(huà)小朋友，你還知道哪些名人的故事呢？你身邊有哪些小名人有什么有特色的事情？請(qǐng)你選一個(gè)人的故事寫(xiě)下來(lái)。時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)。語(yǔ)文周刊每月配送蘇教版二年級(jí)期中測(cè)試卷 老鷹和小雞一只小鷹在鷹媽媽外出時(shí)從窩里摔下來(lái)，被雞媽媽帶回去和小雞放在一起喂養(yǎng)。小鷹一天天長(zhǎng)大了，它已經(jīng)習(xí)慣了雞

12、的生活，那群小雞也把它看做同類(lèi)。一天， 小鷹外出覓食時(shí)，碰到了鷹媽媽。鷹媽媽見(jiàn)到小鷹又驚又喜，對(duì)它說(shuō)：“小，鷹隨我一起飛向天空吧！”小鷹說(shuō)：“我是小雞呀，我不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”鷹媽媽鼓勵(lì)它說(shuō)：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹??！”小鷹隨媽媽來(lái)到了懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說(shuō)：“孩子。不用怕，學(xué)我的樣子，用力，再用力！”小鷹好害怕，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于1、 小鷹在鷹媽媽的帶動(dòng)下，結(jié)果會(huì)怎樣？為什么？ 2、 如果小鷹一直生活在雞媽媽的身邊，又會(huì)是怎樣的結(jié)果？ 3、 你喜歡小鷹嗎？為什么？ 快樂(lè)寫(xiě)一寫(xiě)有一天，烏鴉又叼到一塊肉，站在樹(shù)枝上，狐貍看見(jiàn)了他們又會(huì)發(fā)生什么

13、故事呢？請(qǐng)你大膽想象，寫(xiě)一寫(xiě)。時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)。語(yǔ)文周刊每月配送蘇教版二年級(jí)期末測(cè)試卷閱讀理解 山野里，一條小溪山野里，一條小溪跳騰著細(xì)碎的銀浪，歡快的流過(guò)森林，繞過(guò)巖石，不知疲倦地向前奔跑小湖水挽留它：“停下來(lái)吧，小溪，和我一起吧，我是盆地里一幅絕妙的圖畫(huà)?！毙〔莺魡舅骸巴Ｏ聛?lái)吧，小溪。和我們一起吧，我們這里美麗得像仙境”小溪那喃喃的流動(dòng)聲，傾訴著它堅(jiān)定地信念：“盡管是涓滴之水，我的志向在海洋。”是啊，在它的前面，在燦爛的陽(yáng)光下，出現(xiàn)了一片鮮明的色彩1、 在短文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。歡樂(lè)（ ） 堅(jiān)決（ ） 漂亮（ ）2、用部首查字法，“涓”應(yīng)查部首 ，再查 畫(huà)。3、小溪的志向是 。小湖

14、水和小草挽留它，它是怎樣做的？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4、你覺(jué)得小溪最后能流入大海嗎？為什么？ 看圖寫(xiě)話(huà)圖上是什么季節(jié)？小朋友們?cè)诟墒裁?？他們的心情怎么樣？看圖，寫(xiě)一寫(xiě)吧。時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)。語(yǔ)文周刊每月配送蘇教版二年級(jí)（上）第七、八單元測(cè)試卷閱讀理解 愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一朵小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心和一朵白云一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那 哪）

15、朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮地白浪花。1、 選擇括號(hào)中正確的詞和讀音，用“”打出來(lái)2、 短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話(huà)。3、 太陽(yáng)娃娃把白云吹成了 、 、和 4、 “漂亮”的近義詞是 看圖寫(xiě)話(huà)圖上的小朋友在干什么？想一想，寫(xiě)幾句話(huà)。江蘇版二年級(jí)語(yǔ)文（上）期中測(cè)評(píng)卷（二）閱讀短文，完成練習(xí) 蘋(píng)果落地牛頓是世界著名的科學(xué)家。一天傍晚，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼。忽然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在他身邊。他覺(jué)得很奇怪，心想：“蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“一定因?yàn)樗焱噶耍彼匝宰哉Z(yǔ)，“可是為什么蘋(píng)果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左向、右拋開(kāi)呢？”為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，他又反復(fù)觀察，專(zhuān)

16、心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果落地的秘密，原來(lái)，這是因?yàn)榈厍蛴形Α?、 從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。有名（ ） 細(xì)心（ ）2、 看到一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，牛頓是怎么想的？請(qǐng)用“ ” 畫(huà)出牛頓心里想的句子。3、 “為了弄明白這個(gè)問(wèn)題”中的“這個(gè)問(wèn)題”是指什么？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4、 蘋(píng)果落地的秘密是 。5、 從牛頓的故事中你得到什么啟示？請(qǐng)用一句話(huà)寫(xiě)出你的感受。 看圖寫(xiě)話(huà) 看，鵝啄狗了，鵝為什么啄狗？結(jié)果如何呢？想象一下，用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。二年級(jí)（上）江蘇版 第四單元測(cè)試卷閱讀課文片段，完成練習(xí)狐貍又搖搖尾巴說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌

17、，您就唱幾句吧！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話(huà)，非常得意，就唱了起來(lái)?！巴邸彼齽傄婚_(kāi)口，肉就掉了下來(lái)。1、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。美麗（ ） 十分（ ）2、第一自然段中狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了 句話(huà)。為了 ，它先是夸獎(jiǎng)烏鴉 ，接著夸獎(jiǎng)烏鴉 。3最終，烏鴉被狐貍騙去了嘴里的肉?？吹竭@一情景，你想對(duì)烏鴉說(shuō)些什么？ 4、這個(gè)語(yǔ)段選自課文 ，課外我還讀過(guò)一些寓言故事，如 、 看圖寫(xiě)話(huà)森林 枝繁葉茂 綠樹(shù)成蔭 幸福 嘰嘰喳喳 歡歌笑語(yǔ) 砍伐 光禿禿 尋找 樹(shù)樁 傷心二年級(jí)語(yǔ)文（上）江蘇版 階段測(cè)評(píng)卷（五、六單元）閱讀短文，完成練習(xí) 氣象樹(shù)在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這

18、時(shí)樹(shù)冠下面的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天氣發(fā)現(xiàn)葉子由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢復(fù)綠色，這就預(yù)示著天氣將變晴。因此，人們稱(chēng)小葉紅豆樹(shù)為：“變化樹(shù)”“氣象樹(shù)”。你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？多有趣！1、這篇短文共有 句話(huà)。2、小葉紅豆又叫 、 。3、選一選，在正確的序號(hào)上打“” （1）“樹(shù)冠下面的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂”表示天氣要變成（晴 陰雨 大霧） （2）“在陰雨天氣發(fā)現(xiàn)葉子由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢復(fù)綠色”這表示天氣要變成晴 陰雨 大霧）看圖寫(xiě)話(huà) 提示：圖上有誰(shuí)？在干什么？發(fā)生了一件什么事？看圖寫(xiě)一段通順的話(huà)。二年級(jí)語(yǔ)文上江蘇版 期末測(cè)試卷（一）看圖寫(xiě)話(huà) 小朋友新年即將來(lái)臨。想一想，以前你是怎樣過(guò)新年的？請(qǐng)你以過(guò)新年為題，用幾句連貫的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。二年級(jí)語(yǔ)文（上）（江蘇版） 期末測(cè)試卷（四）閱讀短文，完成練習(xí)冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里?；ㄩ_(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛，真美麗??！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香1、短文共有 個(gè)自然段，請(qǐng)給最后一段自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 裝扮（ ）