2022年德育工作計(jì)劃_8

1、 2022年德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 2009年我區(qū)德育工作將堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的十_大會議精神，以深入貫徹落實(shí)中央8號文件和蘇州市委市政府蘇州市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動計(jì)劃為抓手，以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，整體構(gòu)架未成年人德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度;堅(jiān)持深入開展社會主義榮辱觀教育，不斷提高全體教職員工的政治思想覺悟，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。 二、主要任務(wù)： 1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_大會議精神。認(rèn)真落實(shí)_關(guān)于“育人為本、德育為先”的思想，堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值

2、觀武裝師生頭腦;按照“以人為本”的要求，創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，增強(qiáng)德育的親和力、感染力，提高德育的主動性和實(shí)效性。 2. 進(jìn)一步加快德育隊(duì)伍建設(shè)。要抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任加強(qiáng)思想教育，要通過加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，舉行班主任基本功競賽，召開班主任隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。要通過班主任資格認(rèn)定和聘用、周氏德育獎勵金的發(fā)放、市優(yōu)秀班主任和市德育先進(jìn)個(gè)人的評選以及市德

3、育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)等方法，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞牡掠瞬抨?duì)伍。 3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，以落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”、辦好區(qū)少兒讀書節(jié)為抓手，有目的、有計(jì)劃地建設(shè)書香校園，創(chuàng)造具有凝聚力和約束力的校園文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個(gè)性，并以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 要繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成正確的校園道德輿論，建設(shè)良好的校園道德環(huán)境。各校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動

4、，辦好校報(bào)、墻報(bào)、廣播電視等宣傳媒體，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育，積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。 4.深化學(xué)生思想道德教育體系創(chuàng)新。各校要牢固樹立“德育就是質(zhì)量”的德育觀，堅(jiān)持將德育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)教育工作中，充分利用各種渠道，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)學(xué)校制定的學(xué)科滲透德育的指導(dǎo)意見，實(shí)施全員育人、全方位育人的工作責(zé)任制 。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長網(wǎng)校等渠道加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，爭取家長的理解、支持與配合，利用學(xué)校開放日、校長接待日等時(shí)機(jī)，展示學(xué)

5、校教育成果，聽取家長和社會各界的意見和建議，主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢(如社區(qū)教育基地、德育教育基地等)，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，組織開展各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生課外生活。 5.進(jìn)一步加強(qiáng)師生心理健康教育。區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心要充分發(fā)揮自身的指導(dǎo)、輻射作用，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)面向班主任的心理健康知識培訓(xùn)，提高心理健康教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)。各校要結(jié)合局心理健康教師培訓(xùn)，積極開展心理健康教育校級培訓(xùn)，擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)校心理專(兼)職教師的作用。做好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，定期開設(shè)心理健康教育

6、活動課，建好學(xué)生心理健康檔案，把上好心育課作為廣大班主任的一項(xiàng)基本技能，作為班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，確保心理健康教育深入持續(xù)健康地開展。 您正瀏覽的文章由()整理. 6.圍繞“五教”主題，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。各校要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，緊緊圍繞“從增強(qiáng)愛國情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起、從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從提高基本素質(zhì)做起”這四項(xiàng)主要任務(wù)，不斷改進(jìn)德育的方法和形式，理解“五教”(養(yǎng)成教育、國本教育、生存教育、感恩教育、反哺教育)內(nèi)涵，有計(jì)劃地利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件以及兒童團(tuán)、少先隊(duì)紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)并組織開展內(nèi)容鮮活

7、、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。 養(yǎng)成教育以中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以課內(nèi)外德育陣地為依托，通過狠抓常規(guī)管理，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。通過深入開展文明禮儀教育活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成符合社會道德要求的品行操守，明白為人處事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)。 國本教育各校要以愛國主義教育為核心，通過組織開展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育、誠信教育以及“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列教育等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合各地的歷史

8、文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。 生存教育“生存教育”是以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生生存能力為主要目的的教育。各校要注意依托我區(qū)綜合實(shí)踐基地滄浪少年宮以及社區(qū)、家庭等德育資源，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，學(xué)會在“獨(dú)自”情況下生存,學(xué)會在緊急狀況下生存,學(xué)會在逆境中生存。 感恩教育各校要以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo)，組織學(xué)生為父母當(dāng)一天家、觀察教師一天的工作、參觀工廠等活 動、聽一次先進(jìn)報(bào)告會，使學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情。 反哺教育要以學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)為途徑，充分利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，通過組織學(xué)生向父母、教師或向幫助過自己的人說一句感激的話、發(fā)送一條問候的短信、開展一次演講比賽、參加一場作文競賽、編排一臺主題班會、參與一次公益勞動等形式，向父母、教師、社會表達(dá)自己的感激之情。 7.加強(qiáng)德育科研工作。各校要結(jié)合本校實(shí)際，在研究的針對性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過程