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1、believe what he said, but dont take it seriously.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年數(shù)學周記五年級三篇 數(shù)學周記五年級 篇110月20日 星期三 天晴??!時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是我們寫周記的第三周了。這周我們學習的是第三單元:長方體和正方體。通過教師的指導和同學們的努力,我們都學會了不少知識。如:正方體也叫立方體;正方體和長方體都有6個面,12條棱,8個頂點;在一個長方體中,相對的棱長相等,相對的面也相等,長方體每個面都是長方形,但特殊情況下有兩個相對的面是正方形。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。正方體6個面完全相等

2、,12條棱也完全相等;正方體是特殊的長方體;長方體和正方體6個面的總面積,叫做它的表面積生活中,我們經(jīng)??梢钥吹介L方體和正方體。鉛筆盒、橡皮、奶箱等都屬于長方體,而粉筆盒、禮品盒等都屬于正方體,那如果在實際生活中,我們應該怎樣計算呢?如果是一個正方體的魚缸,我們在計算的時候,只算5個面就行了,因為魚缸里的魚需要透氣,所以最上面的那一面不用計算。如果讓我們來計算一個長方體形狀的煙囪,那我們就只用算前、后、左、右四個面了,因為上下兩面是通煙的,我們可不能把它堵死喲!那如果來粉刷一個教室的話,我們可不要算上門窗和地板,如果都刷上了油漆,那一定是很糟糕的樣子。學習了這一單元,我真的懂得了不少,有一 次

3、,還幫母親計算出了包裝禮品需要用的包裝紙呢!這周學習的知識真是貼近生活,我一定會好好運用我所學到的知識,長大為國家做出貢獻。數(shù)學周記五年級 篇2今天上午,我寫完作業(yè),準備和爸爸玩兒一次摸球比賽。我首先準備一個大盒子,在盒子中放了3個紅球,4個藍球,5個白球。游戲規(guī)則是:每人只能摸一次,誰能摸到紅球,誰就能得到獎勵。開始摸了,爸爸每一次都能摸到紅球,而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在?;?,而爸爸卻說自己運氣好,并且其中還有數(shù)學道理呢。聽到有數(shù)學道理,我便來了興趣,端起盒子就跑到一邊琢磨起來了。經(jīng)過反復試驗,我終于找到了答案。在這個盒子里,我一共放進了12個球,其中紅球有3個,那么紅球就占球總

4、數(shù)的四分之一,也就是說能摸到紅球的概率是25%,之后,我又根據(jù)這個答案摸了20次,果然,我摸出了5次紅色的球。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸滿意地笑了,同時,我也我我自己的發(fā)現(xiàn)而高興極了,這就是數(shù)學中的概率問題,我也知道了:什么時候該放棄,什么時候盡力爭取。同學們,這就是生活中的數(shù)學小知識,我相信只要大家留意和觀察生活中的小事,一定會找到更有趣的數(shù)學知識。數(shù)學周記五年級 篇3傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥.請問:果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣.我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應該每天給“203”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥.而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥.一天20棵梨

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