快樂新年大班語(yǔ)言教案

1、快樂新年大班語(yǔ)言教案作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的快樂新年大班語(yǔ)言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒?dòng)過程：一、整體觀察圖片，感知講述對(duì)象。教師：“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這四幅畫面，上面都有誰(shuí)？”“它們?cè)诟墒裁?？”出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察四幅畫面。分別請(qǐng)幾個(gè)幼兒說一說圖片中的人物。二、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)大膽講述教師：“你能根據(jù)畫面講出一個(gè)故事來嗎？”將幼兒分為4-5人一組，互相講述故事。教師注意傾聽幼兒的講述，掌握不同講述水平（能夠完整講出故事；能夠講出人

2、物的表情、心理；只能講出故事的主要情節(jié)；不能講出故事的內(nèi)容。）三、體驗(yàn)角色心理，引用新的經(jīng)驗(yàn)講述啟發(fā)性提問，引導(dǎo)幼兒通過觀察畫面，了解角色心理，體驗(yàn)人物情感。第一幅：小松鼠蕩秋千時(shí)表情是什么樣的？說明小松鼠心理怎樣？第二幅：小黑熊趕走了松鼠，自己玩起秋千，小松鼠心理會(huì)怎樣？第四幅：黑熊受傷后，心理會(huì)怎樣想？教師：“我們?cè)賮碇v這個(gè)故事，把黑熊和松鼠的心情講出來，看誰(shuí)講的最好聽？”請(qǐng)幼兒在集體面前講述，教師引導(dǎo)其他幼兒注意傾聽，學(xué)習(xí)講的好的語(yǔ)句。四、在討論中遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)：教師：“我們?yōu)楣适缕饌€(gè)名字吧！”“黑熊的做法好不好？”“為什么不好？”“如果你看見別人蕩秋千，你會(huì)怎樣做？”活動(dòng)評(píng)價(jià)：從幼兒

3、的講述中判斷幼兒是否能夠語(yǔ)言完整的大膽講述，并且觀察講述出角色的情感反應(yīng)。活動(dòng)延伸與擴(kuò)展：將圖片布置在語(yǔ)言區(qū)中，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)講述和續(xù)編故事?；顒?dòng)目標(biāo)/關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：1、能夠積極主動(dòng)、聲音洪亮的講述新年中自己的快樂經(jīng)歷。2、會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，表述連貫完整。2、注意傾聽同伴的談話，理解并歸納他人講話的主要內(nèi)容?；顒?dòng)材料/相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)前用剪紙等幼兒作品裝飾出一個(gè)墻飾快樂新年，里面可以由教師帶幼兒記錄下新年活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、預(yù)先請(qǐng)幼兒考慮新年里想做的一件事情，并記住自己在新年中的快樂活動(dòng)。2、請(qǐng)幼兒將新年中的活動(dòng)照片、繪畫手工等貼在“快樂新年”墻飾上，有紀(jì)念實(shí)物的展在班內(nèi)“快樂新年

4、”展臺(tái)上，收集幼兒新年活動(dòng)錄象片。活動(dòng)過程：一、集體演唱歌曲新年好，播放幼兒的新年活動(dòng)錄象片段，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)新年活動(dòng)的講述興趣。二、幼兒4-5人一組，講述自己在新年中的快樂經(jīng)歷，教師觀察幼兒講述的主動(dòng)性和交流的規(guī)則，了解幼兒講述的內(nèi)容和水平。三、輪流講述，請(qǐng)幼兒到集體面前結(jié)合自己的繪畫、手工、照片和實(shí)物講述他們的快樂經(jīng)歷，教師引導(dǎo)幼兒連貫完整的講述，并適時(shí)總結(jié)歸納同伴的講話內(nèi)容。如“最高興的是到地方玩，看到了-”“很快樂，因?yàn)樾履晁玫搅艘环荻Y物?！?四、暢想新年里自己要做的事情。教師：“新年里我們都張大一歲了，說說你們最想做的事情是什么？”教師小結(jié)：祝愿大家在新年里都有新的收獲和快樂。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：1、社會(huì)：感受節(jié)日氣氛，與同伴分享快樂。2、科學(xué)：了解新年元旦的涵義。活動(dòng)評(píng)價(jià)：在活動(dòng)中幼兒對(duì)新年快樂的經(jīng)歷的講述是否清楚、連貫、完整，與他人交流能否遵守交談規(guī)則?；顒?dòng)延伸與擴(kuò)展：1、在“快樂新年”墻飾的基礎(chǔ)上，布置“新年的愿望”墻飾，鼓勵(lì)幼兒將新的一年里最想做的事情用不同的方式表達(dá)出來，可以繪畫，可