跳繩小學作文六篇【優(yōu)選】

1、everyone has inertia and negative emotions. successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）跳繩小學作文六篇 跳繩小學作文 篇1跳繩是一種簡單的體育運動。與其它許多體育運動一樣，跳繩也講究配合。跳繩時，手負責搖繩，腳負責跳動，手、腳要互相配合，以完成動作并保持連續(xù)性。跳繩的花樣很多，根據(jù)不

2、同的分類方式分為許多種。如：正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來，又能玩兒出新的花樣，如：單腳正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳初學跳繩時，由于身體沒有經(jīng)驗，造成身體配合不協(xié)調(diào)，常常造成不連貫，只能跳一下，多了就連不上。其實這并不難，只要肯練，不出半天，不連貫折毛病就會離你遠去。跳繩運動很簡單，只需要一根繩，且有小賣部里售價便宜，一般只售5角或1元。聽了我的介紹，你是不是動心了？趕快加入跳繩的行列吧！“編花兒”：跳繩的一種跳法，與其它跳法不同的是搖繩時雙手要互相交叉，有單編和連編兩種。跳繩小學作文 篇2下午放學，我和李寅冬寫完作業(yè)，一起到樓下比賽跳繩。我們帶著跳繩來

3、到樓下的平地，同時邀請媽媽做裁判。我們兩個人做了一些賽前準備工作，就開始聽媽媽發(fā)號施令。媽媽一聲令下，我和李寅冬飛快地跳了起來。跳繩在我們手中飛快地旋轉(zhuǎn)，我的心跳也加快了，呼吸也變得急促起來。我發(fā)現(xiàn)李寅冬的臉也漲得通紅，汗水從他的臉上流下來。經(jīng)過1分鐘的激烈比賽，我和李寅冬的比賽結果也出來了。李寅冬跳109下，我跳88下。李寅冬贏了，我輸了。媽媽給我們都發(fā)了獎品，我們高興極了。跳繩小學作文 篇3一件小事，可能會令你難以忘懷，因為，你也許從中會得到一些啟示，進而會悟出一些道理。有一次，我拿出跳繩，跳的正歡，弟弟和朋友見了，嚷著也要跳，我又跳了一連串的雙搖，弟弟更加感興趣，高聲喊：“哥哥，快停下來

4、，讓我跳讓我跳”弟弟接過繩，屏息凝視著前方，似乎在回想我的動作，他又突然彎曲雙腿，“騰”地跳起，便快速甩繩，繩被他揚起的衣角絆了一下，劇烈的晃動起來，。弟弟微皺眉頭，努力控制著繩子，可是來不及了，繩撞在了弟弟腳上，他沒跳過去。陳海玉問他“你行不行??！”弟弟用力扯著衣角，說“都賴這塊一角惹的禍，我還要再試試”。他又拿起繩子，接著跳起來，他雙手快速甩動繩子，可繩子想故意搗蛋似的，不聽使喚，這次，弟弟不僅沒跳過去，還重心不穩(wěn)，絆了一跤。朋友笑道：“哈哈，你別再練了，跟你哥哥好好學學再練吧！”咱先去玩溜冰吧，我見弟弟有些沮喪，便走過去，告訴了他一些跳繩的技巧：跳得高，搖的快，胳膊不要使勁往上撐弟弟開始

5、第三次跳，雖然比以前有進步，但還是沒有過，但他沒有氣餒，四次，五次，六次他持續(xù)不斷的練著，終于在十幾次后，他找到竅門，輕抬雙腳跳了過去！弟弟臉上露出勝利的喜悅，小伙伴們，也驚訝得拍響了巴掌。在以后的日子里，我常常想起弟弟的那次跳繩，他成了我以后學習的動力。跳繩小學作文 篇4今天下午，我們班舉行了一場跳繩比賽。首先，我們先分成2組，女生一組，男生一組。開始比賽了，我看見古今銘兩手拿著跳繩的把，用手使勁的甩著，繩子飛快的從她的身上跳過，就跟透明的一樣。我跳的時候，有許多啦啦隊在給我喊加油，有的喊孫源加油，有的喊孫源必勝開始的時候我很緊張，怕跳不好，后來，我就沒那么緊張了。一分鐘到了，阿姨說我跳了1

6、46個的時候，我高興極了，因為我一年級才跳了122個?；氐桨嗬?，阮老師給我們發(fā)獎狀了，我好想知道我是幾等獎呀！當阮老師念到我是一等獎的時候，我高興極了。我還得繼續(xù)努力，因為我還得參加學校的比賽呢！跳繩小學作文 篇5今天爸爸、媽媽教我跳繩，可是我怎么也學不會。爸爸、媽媽對我說：“你看哥哥跳繩多好呀?！蔽乙幌乱幌碌木毩暺饋硖K，可是還是跳不好。哥哥看見了就教我怎么跳，哥哥說：“跳繩就像兩只小手在劃小船一樣。”我就用哥哥教我的辦法去練習。我終于找到了感覺，慢慢地我就會跳，我開心極了。我知道要多練才能做好。跳繩小學作文 篇6星期四的下午，激動人心的跳繩比賽就要開始了。操場上人山人海，變成了歡樂的海洋。比賽開始了，首先是一年級跳繩。不一會兒，就輪到我們班的運動員上場了。我們又緊張又興奮，手里緊緊地拽住繩子。隨著一聲清脆的哨響，我們按照自己的節(jié)奏，把繩子飛快地甩了起來，好像條條彩龍在