綜合實踐活動教案冒

1、節(jié)水小達人-談?wù)勊闹匾允窠值乐行男W(xué) 冒園園活動目標：認識水的重要性知識目標：1、能在教師的幫助下，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)勊闹匾浴?、通過生活中的實際經(jīng)驗。使學(xué)生了解水的作用和重要性，對“生活中”的水有初步的認識。3、運用多種渠道了解水與人類的關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生探討水對人類的重要性和淡水資源問題的興趣。能力目標：能在教師的幫助下，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)勊闹匾浴Ｇ楦心繕耍耗艹浞终J識到水與我們的生活是密不可分?；顒訙蕚潆A段，給學(xué)生布置以下三個任務(wù)：1、觀察你的生活中有哪些用到水的地方？每次停水時你有什么感想2、試著從書上、網(wǎng)上、報紙上、雜志上或者詢問你的父母，找到有關(guān)水的知識，了解水

2、與人類的關(guān)系、水的重要性等。3、對你了解的有關(guān)水的知識你有什么樣的看法？和我們的生活相聯(lián)系，有何感想？4、制作課件?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動談話，引入主題1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇變焊?，請你們仔細聽一聽，這首兒歌要告訴了我們什么？2、觀看視頻，學(xué)生自由發(fā)言。說說水的重要性。3、教師總結(jié)：水像金子般珍貴，水像媽媽一樣，滋潤著萬物的生長，我們要愛水就像愛媽媽一樣。說明水對我們來說重不重要呢？的確水是生命之源。那么在生活中，你觀察到有哪些用到水的地方呢？請你跟同伴交流一下，比比看誰說的多？二、交流活動1.小組交流并選出代表參加班級交流。（小組交流要做到有序，會傾聽、控制音量）全班分成四大組，

3、分組匯報討論情況。（智慧樹，哪組得到的星星最多就獲勝）2、班級交流教師根據(jù)學(xué)生交流情況將水的重要作用進行分類歸納：洗手需要用水，植物生長離不開水，動物生存也離不開水，我們的生活更離不開水， 動植物生長、看來水的用處可真大，因為有了水，才有了一個個鮮活的生命，才有了這個多彩的世界。家庭生活（飲用水、洗衣做飯搞衛(wèi)生等）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（農(nóng)田灌溉，牲畜的飲用。）工業(yè)生產(chǎn)（發(fā)電、內(nèi)燃機的冷卻。）、3、是啊，生機勃勃的大自然離不開水，現(xiàn)代的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，人類的自然生活更離不開水。三、聊聊缺水的日子1、請你靜下心仔細回想一下，在你的生活中有沒有出現(xiàn)過缺水的現(xiàn)象？如果有，請你說說當(dāng)時的情景和你的感受。學(xué)生交流

4、，教師總結(jié)，我們生活離不開水，水對我們很重要。2、同學(xué)們請你想想，如果地球缺少了水，那將是一番怎樣的情景？學(xué)生交流，教師總結(jié)。生機勃勃的大自然離不開水，現(xiàn)代的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，人類的自然生活更離不開水。在地球資源中，水是我們每時每刻都離不開的。作為新世紀的小學(xué)生，我們有責(zé)任保護水資源，珍惜水資源。四、設(shè)計一幅畫或一段標語，讓身邊的人認識到水的重要性學(xué)生自由創(chuàng)作繪畫作品同學(xué)之間相互欣賞繪畫作品，然后選出有特色的作品。請優(yōu)秀作品的作者到講臺前，介紹分享。五、總結(jié)活動1、總結(jié)各組表現(xiàn)2、總結(jié)本課所了解的重要性，引出下一課題節(jié)約用水同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們要向我們身邊的人宣傳水的重要性！讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境。最后老師送給你們一句話：“水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液，為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！”六、布置作業(yè)：1、利用設(shè)計的畫和標語向我們身邊的人宣傳水的重要性！讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境。2、可是