小班戶外活動(dòng)計(jì)劃

1、小班戶外活動(dòng)計(jì)劃陳慧晶組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)， 是幼兒園每天必要的環(huán)節(jié)之一。 積極地 開(kāi)展戶外活動(dòng)，不僅有助于提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力， 促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展， 而且能給幼兒帶來(lái)歡樂(lè)的情緒， 為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件， 促 進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。一、現(xiàn)狀分析 1小班幼兒年齡偏小，體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不 夠協(xié)調(diào)。2幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶 競(jìng)技性的體育活動(dòng)。3幼兒特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演 各種角色。二、活動(dòng)目標(biāo) 1培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自 己的體質(zhì)。2培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的

2、心理素質(zhì)。 3針對(duì)個(gè)別幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使幼兒整體獲得全面的 健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、活動(dòng)措施1以體育游戲?yàn)橹?，活?dòng)方式循序漸進(jìn)。小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼， 毫無(wú)目的的玩著各種玩具。 戶外 活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲， 如“吹泡泡”、 “拉個(gè)圓圈 走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒， 帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒?dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng) 機(jī)會(huì)也隨之增加。 自由活動(dòng)中， 讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一 起玩。隨著時(shí)間的推移，幼兒對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。 2

3、活動(dòng)安排科學(xué)合理。小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，戶外活動(dòng)時(shí)游 戲的時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)， 15 分鐘適宜。3活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行幼兒 在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差， 如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。 因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn) 易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí)，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束， 孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心， 應(yīng)防止相撞。游戲“紅綠燈”， 以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒： 車(chē)子停穩(wěn)， 出事故的駕駛 員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。四、具體活動(dòng)安排（一）隊(duì)列訓(xùn)練（聽(tīng)老師口令做動(dòng)作）（二）游戲：走走走 （練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走）（三）熱身操（動(dòng)物模仿操、球操、圈操、罐子操任選）（四）游戲：紅格子、綠格子 （ 幫助幼兒認(rèn)識(shí)顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能 力；單手拍球并進(jìn)行比賽；拋接球；開(kāi)火車(chē)（用圈） ；小兔跳圈（練 習(xí)雙腳跳躍）；平衡木；火車(chē)鉆山洞等。幼兒時(shí)期是身體生長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，所以我們教師必需結(jié)合小班幼 兒的特點(diǎn)，在開(kāi)展戶外活動(dòng)的實(shí)踐中不斷地反思、總結(jié)和調(diào)整，注意 活動(dòng)的密度和強(qiáng)度、活動(dòng)的動(dòng)靜交替和整合等，更加科學(xué)合理的安排 小班幼兒的每一次戶外活動(dòng)，