他得的紅圈圈最多教學(xué)設(shè)計

1、他得的紅圈圈最多教學(xué)設(shè)計 河北小學(xué) 一（4）教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：了解鄧小平爺爺從小認(rèn)真練字的故事，懂得認(rèn)真練字的重要性。能力目標(biāo)：能正確、流利地朗讀課文。 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會4個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認(rèn)識1個偏旁，認(rèn)識1個多音字。理解由生字組成的詞語。教學(xué)重、難點：1、能正確、流利地朗讀課文。2、正確、美觀的書寫漢字教學(xué)過程：一、板書課題，質(zhì)疑導(dǎo)入：1、師板書課題。9.他得的紅圈圈最多2、孩子們大聲齊讀課題。3、讀了課題，你有什么問題？師在題目上打上小問號。4、剛剛大家很會動腦筋，提出了很多問題，這些問題呀還得靠小朋友自己來解決。下面請小朋友仔細(xì)聽這個故事，聽完后用手勢表示，你已經(jīng)解

2、決了幾個問題。（課文錄音）5、交流：（1他是誰？根據(jù)學(xué)生回答，揭示：他就是鄧小平。教“鄧小平”三個字。請小朋友看清老師是怎么書寫的。再讀好這個人名。有誰知道鄧小平是個怎樣的人嗎？（根據(jù)實際情況，教師補充介紹。）（2紅圈圈又是什么呢？（當(dāng)時，小學(xué)生的主要功課是寫毛筆字，寫得好的字，老師就在上面畫個紅圈圈，表示無聲的夸獎和肯定。）（3為什么鄧小平爺爺?shù)玫募t圈圈最多呢？請小朋友打開書本。二、初讀課文。了解大意1、自讀課文，時間三分鐘，要求：（1讀準(zhǔn)字音，遇到有困難的地方多讀幾遍。（2讀通句子，標(biāo)好自然段和序號。（3碰上不理解的字詞打上一個小問號。2、檢查自讀效果。（1）出示生字詞。（正音，指名讀，開火車讀，齊讀）（2）將生字詞帶入課文中讀一讀，要求：讀得正確、流利。（3）課文中的長句子能讀得正確、流利嗎？（出示長句）3、指名朗讀課文，師生共用評議。4、再次練讀課文。三、初步理解課文內(nèi)容1、 師范讀課文。2、 解答剛開始上課時提的問題?！八笔钦l？“紅圈圈”是什么？3、 你們了解鄧小平爺爺小時候什么事？4、 文章講了鄧爺爺小時候什么事？四、教學(xué)生字1、 鞏固生字字音。2、教學(xué)新偏旁。3、自學(xué)生字筆順表，記憶生字筆順。4、反饋，檢查。5、你有什么好辦法來記住這些生字呢？6、指導(dǎo)寫字。7、生描紅、仿寫、師巡視指導(dǎo)。五、小結(jié)