菲菲的朋友中班數(shù)學(xué)教案

1、the greatest happiness in life lies not in what you possess, but in the process of pursuing something.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）菲菲的朋友中班數(shù)學(xué)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試在多種情境下正確數(shù)數(shù)的方法，感知數(shù)量。2、在故事情境中體驗(yàn)和朋友一起游戲的愉悅心情。【活動(dòng)過程】一、認(rèn)識故事中的任務(wù)，在捉迷藏的游戲中目測群數(shù)。1、出示圖片菲菲，認(rèn)識朋友。今天有個(gè)女孩來我們這里做客，她的名字叫嵐嵐，我們跟她打個(gè)招呼吧。2、猜猜他們玩的是什么游戲？猜猜看他們在干什么？捉迷藏的游戲你們玩過嗎？怎么玩的？3、看

2、看菲菲的朋友躲在什么地方？我們看看菲菲的朋友躲在什么地方？大樹的什么地方，房子附近有嗎？還有什么地方躲著嵐嵐的好朋友？可能有幾個(gè)？一共有多少？4、嘗試把找到的朋友數(shù)出來。你先數(shù)的哪里？我們把這些朋友找出來。剛才數(shù)到2，接著往下數(shù)，還有哪里躲著人？我們一共找到幾個(gè)朋友？可以用幾來表示？小結(jié)：我們可以先數(shù)一邊又多少人，再接著數(shù)另一邊。二、學(xué)習(xí)圍合的數(shù)數(shù)方法，在操作中嘗試10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。1、觀察畫面并進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)圍合數(shù)數(shù)的方法。嵐嵐和朋友圍成一個(gè)圓圈，猜猜他們玩的什么游戲？（切西瓜）幾個(gè)人在玩呢？你怎么數(shù)的？請你介紹你數(shù)數(shù)的方法。小結(jié)：這真是一個(gè)好辦法，隨便選一個(gè)小朋友開始往后數(shù)，在心里記住它，這樣就不會(huì)重復(fù)數(shù)了。2、幼兒個(gè)別操作，點(diǎn)數(shù)圍成圈的小朋友并用數(shù)字表示。這里還有很多小朋友圍成圓圈在做游戲，你們用這個(gè)方法試一試，數(shù)數(shù)有幾個(gè)人在玩切西瓜。然后數(shù)字貼在中間。3、觀察分析，利用線索對任務(wù)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，感受兩只鞋對應(yīng)一個(gè)人的關(guān)系。他們把鞋子留在這里，他們又去玩什么游戲了？你能數(shù)的出小朋友幾個(gè)出去玩了？兩只鞋子為什么數(shù)1？小結(jié)：一個(gè)人有2只腳，要穿一雙鞋，所以要一雙一雙的數(shù)，原來看不到人的時(shí)候找到和他有關(guān)的東西也可以數(shù)數(shù)。三、在觀察和思辨中，點(diǎn)數(shù)人物。觀察嵐嵐和她的朋友合影照片，看看來了幾個(gè)好朋友給她過生日？菲菲的朋友們已經(jīng)等不及了要為她