自動控制教研組年度工作總結_第1頁
自動控制教研組年度工作總結_第2頁
自動控制教研組年度工作總結_第3頁
自動控制教研組年度工作總結_第4頁
自動控制教研組年度工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、the real tenacity should be thorough when we cry, openness when we laugh, fullness when we speak, and dont hesitate when we do.同學互助一起進步(頁眉可刪)自動控制教研組年度工作總結 自動控制教研組年度工作總結1忙忙碌碌,一學期的工作即將結束,在這個學期,立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,并且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,基本完成了設備的管理與電教設備的管理登記工作?,F(xiàn)將這個學期工作總結如下:1、立足實際、搞好教學。

2、我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺,大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢?雖然多多少少接觸了電腦,但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的,至于學習毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生,熟練地掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念,把注意力集中到學習上來,進行了分層教學,增強興趣,多設計有吸引力的課堂教學情景的模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。2、立足教學、搞好教研組工作在教務處的要求與指導下,這個學期的

3、工作是非常正常的,在開學初就嚴格制定了信息技術教學計劃,教學任務,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。3、責任第一,管理好電教設備為了保障教學工作正常運作,切實做到對電教設備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向學校反映,盡量做到各類電教設備的正常使用,不影響教學教學工作。4、抓好電教設備的使用登記制度切實落實學生機房的使用登記制度,建立使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊,嚴格按制度落實,做到課前定課,課后登記,不定時檢查統(tǒng)計,上報統(tǒng)計結果,切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查,做到有理有據(jù),不弄虛作假。7、積極配合

4、各部門活動,做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作本學期學校各部門組織了多次活動,有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好學校,為學校調用做好積極準備。做好音響器材的事先檢查,事中操作,事后整理工作,確保各項活動的正常進行。這一學期,工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今后,一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,

5、提高工作能力,使我的思想和工作都能更上一個臺階!自動控制教研組年度工作總結2學期即將結束,在校領導和同事們的幫助下,我們順利地完成了本學年的工作。展望未來,為了總結過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現(xiàn)將工作情況總結如下幾點:一、提高教師專業(yè)水平由于信息技術的學科特點,要上好電腦課。首先,老師的計算機水平就要夠高。所以我組把提高任課教師的計算機水平作為教研組工作的一項重要任務。教研組教研時,我們很多時候都是相互學習討論某種計算機軟件或硬件的應用上,在平時機房維護、教師電腦維護中,我們也不斷提升自身計算機水平,讓專業(yè)化得到發(fā)展。學校配置了機房已有六七年,和同時期配備

6、的其他學校的電腦相比,我校的電腦損壞率最低,這得益于平時的修理、維護與及時的更新。二、積極組織教學教研活動教學是我們教師工作中心,而如何提高教學水平提高教育質量是我們教師應該優(yōu)先考慮的問題。一年來我們重抓常規(guī)讓教學保質保量,如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。在信息技術教學過程中,始終要求做到:小學信息技術工作總結1、做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。2、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備

7、好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。3、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識,學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。4、課后細反思,并結合學校信息技術教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內容對學生進行教學,本期重點對四年級學生進行了計算機基本操作教學,所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機完成教學自己的作業(yè),同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學生的信息技術處理能力。三、完成學校的電教工作

8、電教工作眾所周知,非常繁雜、瑣碎,可以說只要與電有關系都會找到信息組,大到機房維護、教師電腦維護、廣播室、主控室、會議室、電子備課室,小到刻光盤、做課件、傳文件、打字復印排版,我組成員自嘲是萬金油,哪里需要我們,我們就會出現(xiàn)在哪里。但我組成員兢兢業(yè)業(yè),把每一件事都當大事來做,認真完成毫不馬虎。可以說,信息技術組成員的認真、踏實、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。四、存在的問題和今后的努力方向1、信息技術學科不僅是一門嶄新的學科,更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科,由于學科教學發(fā)展較緩慢,沒有現(xiàn)成的教學模式,摸著石頭過河,工作收效不是很大。2、部分學生對學習信息技術有畏難情緒,不善

9、于動手操作,影響了今后的學習。3、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法,提高學生注意力。4、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。6、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其

10、規(guī)律,我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質與風格,扎扎實實地做好自己的本職工作,為上城小學的輝煌增磚添瓦。自動控制教研組年度工作總結3我現(xiàn)在重整車間實習。去年暑假我們就通過一級培訓,了解了公司的企業(yè)文化和各項規(guī)章制度,體會到_集團是一個管理上嚴格,技術上不斷創(chuàng)新的年青企業(yè),通過半個月的軍訓,鍛煉了我堅強的品質,改掉了從前做事懶散拖拉的壞習慣。由于我學的專業(yè)是應用化工技術專業(yè),很榮幸被分到重整車間學習工作?,F(xiàn)將我這兩個多月試用期的學習和工作情況匯報一下。一、掌握的知識和技能(一)初級學習階段1.學習消防器材(二氧化碳滅火器等)消防設施、防護用品(安全帽、空氣呼吸機、防毒面具等)的使用方法及火災急救和中毒

11、預防應對措施;2.掌握重整崗上的工藝流程,工藝原理;往復式壓縮機的工作原理、開停機步驟和潤滑油的流程;3.學會穩(wěn)汽和循環(huán)氫的標準取樣操作。(二)中級學習階段1.繪制本崗位的詳細流程圖;2.學習常用設備的現(xiàn)場操作:調節(jié)閥和流量計的切除和投用換熱器的停用和投用;離心泵的啟動和切換方法、及潤滑油的更換、巡檢內容;壓力表的更換;沖洗玻璃板液位計、伴熱蒸汽的投用等;3.了解重整崗上的工藝指標和控制的產(chǎn)品質量標準;4.掌握壓縮機巡檢內容、日常維護和事故處理預案。(三)定崗沖刺階段1.學會粗汽油餾程、干點、凝點、閃點的控制方法,能夠替主操盯盤;2.了解重整崗的開停工方案包括蒸汽掃線原則、引油流程;3.冬季投

12、用伴熱流程;4.掌握重整崗上部分事故處理方法;5.作為重整副操能夠獨立完成巡檢內容,并能查找本崗位的安全隱患。二、學習任務完成情況1.順利通過壓縮機和重整崗位的考試;2.已能夠頂崗,完成重整崗上的日常工作(汽油取樣,甩油漿,盤車,沖水冷等), 壓縮機的日常維護;3.配合同事完成車間的日常工作。三、工作中的不足與改進1.對產(chǎn)品質量控樣掌握不好,今后多向主操請教;2.對大型設備(如塔、換熱器的內部結構)不清楚等,在今后的檢修中注意多加觀察;3.遇到緊急情況易慌張,不會處理,今后多學習事故處理預案。四、工作體會第一天站在裝置下看著十幾米高的操作平臺和塔,心里有些害怕,心想這踩上去就顫顫悠悠的鐵樓梯安全嗎,剛爬到四層腿就有點發(fā)抖,在同事的指導下我慢慢地爬了一層又一層,當我緩慢地爬到反應塔頂十三層時,心里是無比的激動,我終于戰(zhàn)勝了自己。我俯視著全廠,從今天開始我就要以全新的姿態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論