作文(說真話__抒真情

1、作文訓(xùn)練：作文訓(xùn)練： 什么叫寫作？寫作就是什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一把自己心中的一 切都敞開，直到不能再敞開為止。切都敞開，直到不能再敞開為止。寫作寫作也就也就 是絕對(duì)的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把是絕對(duì)的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把 整個(gè)身心都貫注在里面。整個(gè)身心都貫注在里面。 奧地利奧地利 卡夫卡卡夫卡 說真話，抒真情說真話，抒真情 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生理解怎樣作文才是、引導(dǎo)學(xué)生理解怎樣作文才是“說說 真話，抒真情真話，抒真情”，揣摩，揣摩“說真話，抒說真話，抒 真情真情”的具體途徑。的具體途徑。 2、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作中能說真話，抒真、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作中能說真話，抒真 情，寫

2、自己真實(shí)感受的態(tài)度和習(xí)慣。情，寫自己真實(shí)感受的態(tài)度和習(xí)慣。 小學(xué)的時(shí)候，有一次，我癲癇病發(fā)作，小學(xué)的時(shí)候，有一次，我癲癇病發(fā)作， 老師及時(shí)趕到救護(hù)，我清醒后，老師及時(shí)趕到救護(hù)，我清醒后，老師給我喝老師給我喝 水、吃糖果，把我放在她腿上睡覺水、吃糖果，把我放在她腿上睡覺 學(xué)生評(píng)述學(xué)生評(píng)述 我爸爸是一公司的科長，我經(jīng)常去他的辦公我爸爸是一公司的科長，我經(jīng)常去他的辦公 室里玩，有一次我的草稿紙沒有了，就在他的辦室里玩，有一次我的草稿紙沒有了，就在他的辦 公桌上拿了許多，被他發(fā)現(xiàn)了，他狠狠地批評(píng)了公桌上拿了許多，被他發(fā)現(xiàn)了，他狠狠地批評(píng)了 我一頓我一頓 學(xué)生評(píng)述學(xué)生評(píng)述 實(shí)例實(shí)例: 寫作知識(shí)闡述寫作知

3、識(shí)闡述 1、為什么要說真話、抒真情？、為什么要說真話、抒真情？ 2、什么是說真話、抒真情？、什么是說真話、抒真情？ 3、怎樣才能做到說真話抒真情？、怎樣才能做到說真話抒真情？ （1）做一個(gè)真實(shí)的人）做一個(gè)真實(shí)的人 , 留心觀察挖掘真實(shí)的生活留心觀察挖掘真實(shí)的生活 瞬間、生活場面。瞬間、生活場面。 （2）選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己）選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己 的深切的真實(shí)感受。的深切的真實(shí)感受。 （3）參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。）參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。 （4）學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局，但）學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局，但 不抄襲

4、別人。不抄襲別人。 病文修改病文修改 ： 請(qǐng)同學(xué)們找出不真實(shí)的地方請(qǐng)同學(xué)們找出不真實(shí)的地方 上學(xué)路上上學(xué)路上 清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包， 頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到 一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在 后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車飛快地開到了后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車飛快地開到了 小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞 一發(fā)的關(guān)

5、鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過歐陽海、羅盛教、雷 鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小 孩抱到馬路邊。孩抱到馬路邊。“嘎嘎”地一聲，汽車在距離我不到一米地一聲，汽車在距離我不到一米 的地方停了下來，小孩脫險(xiǎn)了。的地方停了下來，小孩脫險(xiǎn)了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說：馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說： “這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了聽到了 大家的夸獎(jiǎng)，我的臉大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰唰”地紅了。地紅了。 片斷訓(xùn)練片

6、斷訓(xùn)練 ： 側(cè)重真情側(cè)重真情 給下面一句給下面一句 話作續(xù)寫練習(xí)（話作續(xù)寫練習(xí)（ 150 字左右）字左右） 一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒一道數(shù)學(xué)題做了四五遍仍沒 有求證出來，這時(shí)候，我想有求證出來，這時(shí)候，我想. 作文題：作文題： 那一次，我那一次，我 寫作要求：寫作要求： 1、選好恰當(dāng)?shù)脑~語把題目補(bǔ)充完整。、選好恰當(dāng)?shù)脑~語把題目補(bǔ)充完整。 2、根據(jù)所填詞語選擇有真情實(shí)感的事例。、根據(jù)所填詞語選擇有真情實(shí)感的事例。 3、說真話，抒真情。、說真話，抒真情。 在學(xué)校里、家庭生活中，會(huì)有好多讓我們難忘的在學(xué)校里、家庭生活中，會(huì)有好多讓我們難忘的 “那一次那一次”：“那一次，我笑了那一次，我笑了”；“那一

7、次，我哭那一次，我哭 了了”；“那一次，我真后悔那一次，我真后悔”；“那一次，我真尷那一次，我真尷 尬尬” 這里的這里的“笑笑”“”“哭哭”“”“后悔后悔”“”“尷尬尷尬”，正，正 是表達(dá)了某一次的真實(shí)情感或心理活動(dòng)。是表達(dá)了某一次的真實(shí)情感或心理活動(dòng)。 以以“那一次，我那一次，我_”為題，寫一篇記敘文。為題，寫一篇記敘文。 要求：要求： 1 1、在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理活動(dòng)的詞、在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理活動(dòng)的詞 語。語。 2 2、要說真話，抒真情，寫出真實(shí)感受。、要說真話，抒真情，寫出真實(shí)感受。 方法：方法： 1、抓關(guān)鍵詞、抓關(guān)鍵詞 2、讀好要求、讀好要求 3、明確體

8、裁、明確體裁 1、文章符合題意 2、文章符合文體要求 3、語言通順、結(jié)構(gòu)完整 4、書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整 5、感情真摯、思想健康 “說真話、抒真情說真話、抒真情” 如何使我們的文章“有文采”? 方法指導(dǎo)：方法指導(dǎo)： 可以運(yùn)用可以運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭比喻、擬人、排比等修辭手法。手法。 可以可以引用名言、詩句、歌詞引用名言、詩句、歌詞等。等。 可以采用可以采用幽默詼諧幽默詼諧的語言。的語言。 人物描寫：人物描寫： 景物描寫：景物描寫： 場面描寫：場面描寫： 外貌、語言、動(dòng)作、外貌、語言、動(dòng)作、 神態(tài)、心理。神態(tài)、心理。 抓特征、表感情。抓特征、表感情。 內(nèi)容內(nèi)容 豐富豐富 正側(cè)面結(jié)合、虛實(shí)相間。

9、正側(cè)面結(jié)合、虛實(shí)相間。 具體細(xì)致具體細(xì)致 1、金色的大波浪卷發(fā)，深藍(lán)色的眼影將她的眼睛襯托得 妖嬈媚感，碩大的耳環(huán)搖搖晃晃，鮮紅的舞裙那么惹人 注目，眼前的一切似乎不是那么真實(shí)，卻又清晰的定格 在我的眼前，深深刺痛我的心的，則是那雙高跟鞋，細(xì) 細(xì)的跟，紫色的鞋面，耀眼的水鉆，真的是她嗎？（外 貌細(xì)節(jié) 吳迪） 2、那一天，細(xì)雨綿綿，樹葉上的露珠像頑皮的孩子，又 蹦又跳，最后鉆到“地底迷宮”玩游戲去了。（景物細(xì) 節(jié) 欒家桉） 3、整張?jiān)嚲砦抑挥昧舜蠹s半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，其他的時(shí)間 我都在浪費(fèi)。有時(shí)東張西望，有時(shí)玩玩筆，時(shí)不時(shí)的還 挖挖鼻孔、擾擾耳朵。（動(dòng)作細(xì)節(jié) 付逸凡） 4、這下可好了，吳凱手又癢癢了

10、，他先把頭左右望望， 然后迅速爬上我的床，抱起我的被子向別處一丟，拿我 的枕頭當(dāng)錘頭，四處亂舞，嘴里還喊著必殺技，旁邊幾 人在扇風(fēng)點(diǎn)火，這下他更賣力了。（場景細(xì)節(jié) 朱俊 培） 5、我在看自已分?jǐn)?shù)時(shí)，一絲喜悅已蕩然無存，那兩個(gè)“9” 好象在睜大眼睛嘲笑我，忽然，我十分羞愧，別人驚嘆 的“哇，99分，100分！”不是羨慕的語言，而是轉(zhuǎn)化 成了“切，還不是抄來的？”（心理細(xì)節(jié) 談世崇） 6、于是，我拿起了筆，以迅雷不及掩耳之勢就解決了一 道判斷題。隨著時(shí)光的流逝，我的速度也越來越快，筆 尖就像一匹奔馳的駿馬，馳騁在試卷上，很快，我就做 好了。東張張，西望望，嘿！我是班上第一個(gè)做好的人， 于是我大聲的

11、打了個(gè)哈欠，又懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，巴 不得把所有人的眼睛都聚到我身上。(動(dòng)作、心理細(xì)節(jié) 顧志浩） 朗讀下面的文字朗讀下面的文字: 1、只聽見一聲槍響，各國的跨欄運(yùn)動(dòng)員們便狂奔起來， 我國運(yùn)動(dòng)員劉翔奮力的跨過一個(gè)又一個(gè)欄桿，把其他人都 甩在了后面，最后劉翔沖到了終點(diǎn)，奪得了中國第一枚跨 欄金牌。 選自于那一次，我真激動(dòng) 、世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張的蹲在起 跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的 一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動(dòng)著 有力的雙臂抬腿越過一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美， 很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過了終點(diǎn)- 1、可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微 睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。那一刻，我 流淚了。 選自那一次，我流淚了 2、可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微 睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛看著我，我分明地感覺她的 目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在 回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼， 我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔 的手，輕