人教版數(shù)學五年級下冊《圖形的運動例1-例3》ppt匯編

1、 旋 轉 順時針旋轉順時針旋轉逆逆時針旋轉時針旋轉 旋轉是物體繞某一個點或軸運動。旋轉是物體繞某一個點或軸運動。 旋轉旋轉 1、請學生用手比劃旋轉方向。、請學生用手比劃旋轉方向。 2、給不同的旋轉方向取名。、給不同的旋轉方向取名。 有兩種不同的方向：有兩種不同的方向： 1. 1.認識旋轉，理解旋轉的三要素：旋轉中心、認識旋轉，理解旋轉的三要素：旋轉中心、 旋轉方向、旋轉角；并能識別在旋轉過程中旋轉圖旋轉方向、旋轉角；并能識別在旋轉過程中旋轉圖 形的對應點、對應線段和對應角。形的對應點、對應線段和對應角。 2.2.通過對具體圖形旋轉過程的觀察和抽象，通過對具體圖形旋轉過程的觀察和抽象， 發(fā)展學生

2、概括能力和空間想象能力。發(fā)展學生概括能力和空間想象能力。 3.3.通過欣賞生活中的旋轉現(xiàn)象，激發(fā)學生學通過欣賞生活中的旋轉現(xiàn)象，激發(fā)學生學 習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學的價值與魅力。習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學的價值與魅力。 從從“1212”到到“ 1 1”,”, 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針繞繞O O點點按順時針方向順時針方向旋轉了旋轉了3030 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針繞繞O O點點按順時針方向順時針方向旋轉了旋轉了6060 從從“1

3、1”到到“ 3 3”,”, 指針從指針從“1”1”繞點繞點O O 順時針旋轉順時針旋轉 到到“3”3” 600 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針繞繞O O點點按順時針方向順時針方向旋轉了旋轉了9090 從從“3 3”到到“ 6 6”,”, 指針從指針從“3”3”繞點繞點O O 順時針旋轉順時針旋轉 到到“6”6” 900 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 在描述旋轉現(xiàn)在描述旋轉現(xiàn) 象時要注意些象時要注意些 什么？什么？ 指針繞繞O O點點按順時針

4、方向順時針方向旋轉了旋轉了180180 從從“6 6”到到“ 1212”,”, 旋轉中心旋轉中心 旋轉方向旋轉方向旋轉角旋轉角旋轉的三要素：旋轉的三要素： 右側有車通過右側有車通過，車桿繞點車桿繞點 按按 方向旋轉方向旋轉 ；逆時針逆時針90 O2 左側有車通過左側有車通過，車桿繞車桿繞點點O1按按順時針順時針方向旋轉方向旋轉 90; B A C A C B A B C B C A A B C B A C 問題：有什么發(fā)現(xiàn)？問題：有什么發(fā)現(xiàn)？ 1 1、旋轉時、旋轉時點點C C的的位置不變位置不變 4 4、三角形的、三角形的兩條直角邊兩條直角邊都都繞點繞點C C 順時針順時針旋轉了旋轉了 180

5、。 2 2、A A點、點、B B點點的位置都變了，的位置都變了， 3 3、圖形、圖形的位置變了，的位置變了， 5 5、圖形、圖形的形狀和的形狀和大小大小沒有變。沒有變。 旋轉時旋轉時點點O的的位置不變位置不變，并且每旋轉一次三角尺的，并且每旋轉一次三角尺的兩兩 條直角邊條直角邊都都繞點繞點O順時針順時針旋轉了旋轉了 90。 如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在 方格紙上每次順時針方向旋轉方格紙上每次順時針方向旋轉 90，觀察三角尺的位，觀察三角尺的位 置是如何變化的。置是如何變化的。 o A B 1、畫出三角形、畫出三角形AOB繞點繞點O順時針順

6、時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 o A B 1、畫出三角形、畫出三角形AOB繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 （1）繞點）繞點O旋轉，點旋轉，點O的位置不變。的位置不變。 o A B A （2）先畫）先畫OA,是是OA旋轉旋轉900后得到的位置。后得到的位置。A與點與點O距離距離4格。格。 1、畫出三角形、畫出三角形AOB繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 o A B B （3）再畫）再畫OB,是是OB旋轉旋轉900后得到的位置。后得到的位置。B與點與點O距離距離3格。格。 A 1、畫出三角形、畫出三角形AOB繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉

7、900后的圖形。后的圖形。 o A B B A （4）最后連接）最后連接AB。 1、畫出三角形、畫出三角形AOB繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 o A B B A 2、畫出三角形、畫出三角形AOB繞點繞點O逆時針逆時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 A O B 3、畫出三角形、畫出三角形AOB繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 A B 試卷講評 從從“1212”到到“ 1 1”,”, 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針繞繞O O點點按順時針方向順時針方向旋轉了旋轉了3

8、030 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針繞繞O O點點按順時針方向順時針方向旋轉了旋轉了6060 從從“1 1”到到“ 3 3”,”, 指針從指針從“1”1”繞點繞點O O 順時針旋轉順時針旋轉 到到“3”3” 600 1212 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針繞繞O O點點按順時針方向順時針方向旋轉了旋轉了9090 從從“3 3”到到“ 6 6”,”, 指針從指針從“3”3”繞點繞點O O 順時針旋轉順時針旋轉 到到“6”6” 900 1212 1

9、 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 O 指針繞繞O O點點按順時針方向順時針方向旋轉了旋轉了180180 從從“6 6”到到“ 1212”,”, 指針從指針從“6”6”繞點繞點O O 順時針旋轉順時針旋轉 到到“12”12” 1800 六、六、1、將三角形、將三角形繞繞A點點順時針順時針旋轉旋轉90得到三角形。得到三角形。 B C C A A B C 2、將三角形、將三角形繞繞B點點逆時針逆時針旋轉旋轉180得到三角形。得到三角形。 4、(1) 將圖形將圖形OABC繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 B A O C A

10、 C B 4、(2) 將圖形將圖形OABC繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉1800后的圖形。后的圖形。 B A O C A C B 4、(1) 將圖形將圖形OABC繞點繞點O逆時針逆時針旋轉旋轉900后的圖形。后的圖形。 B A O C A C B 3、（、（2）把圖）把圖1繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉900，得到圖，得到圖3。 O 1 3 2 4 3、（、（2）把圖）把圖1繞點繞點O順時針順時針旋轉旋轉900，得到圖，得到圖3。 O 1 3 2 4 問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？ 鐘擺繞點鐘擺繞點 O（ ）時針）時針 旋轉不超過旋轉不超過 5。 鐘擺繞點鐘擺繞點 O（ ）時針）時針 旋轉不超過旋轉不超過 5。 順順逆逆 O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 圖形圖形1繞繞O點點順時針旋轉順時針旋轉90 0 可得到可得到圖形（圖形（ ）所在的位所在的位 置。置