五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－《不用攙扶》｜湘教版(共7張PPT)

1、 伊沙克伊沙克帕爾曼帕爾曼1945年年8月月31 日生于以色列特拉維夫。三歲半日生于以色列特拉維夫。三歲半 的時(shí)候，開始拉小提琴。的時(shí)候，開始拉小提琴。4歲時(shí)歲時(shí) 因患小兒麻痹癥下肢癱瘓，所以因患小兒麻痹癥下肢癱瘓，所以 他只能坐著演奏，但這并沒有影他只能坐著演奏，但這并沒有影 響他靈活的雙手，他演技嫻熟，響他靈活的雙手，他演技嫻熟， 被世人譽(yù)為被世人譽(yù)為“輪椅上的激情大輪椅上的激情大 師師”。 人物介紹人物介紹 伊沙克伊沙克 帕帕 爾曼爾曼 鏡頭一：演出時(shí) 1、“濟(jì)濟(jì)萬人的大會(huì)堂如此濟(jì)濟(jì)萬人的大會(huì)堂如此安靜安靜，我，我 還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼

2、 那無與倫比的琴聲。那無與倫比的琴聲?！?2、“他的同伴，他的觀眾熱切地他的同伴，他的觀眾熱切地 望著他，大會(huì)堂里望著他，大會(huì)堂里靜靜極了極了” 一曲終了，一曲終了， 他用拐杖支撐自己試圖站起來。他用拐杖支撐自己試圖站起來。 起來起來跌坐在椅子上；跌坐在椅子上； 再起來再起來又沒成功又沒成功； 又試了一次又試了一次又失敗了。又失敗了。 帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點(diǎn)兒歉意。帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點(diǎn)兒歉意。 他又試了第四次，這一次他終于站了起來！他又試了第四次，這一次他終于站了起來！ 全場(chǎng)全場(chǎng)靜寂靜寂著，繼而是雷鳴般的掌聲。著，繼而是雷鳴般的掌聲。 “ “帕爾曼走了，他留下的不僅僅

3、是冬日的帕爾曼走了，他留下的不僅僅是冬日的 琴聲，為這個(gè)，讓我這不懂音樂的人對(duì)音樂大琴聲，為這個(gè)，讓我這不懂音樂的人對(duì)音樂大 師師 說：謝謝您！說：謝謝您！” ” 1 1、帕爾曼還留下了什么、帕爾曼還留下了什么 ？“為這個(gè)為這個(gè)”指指 的什么？的什么？ 2.2.作者不懂音樂，為什么要謝謝音樂大師？作者不懂音樂，為什么要謝謝音樂大師？ 鏡頭三：演出后 身身殘志堅(jiān)的人殘志堅(jiān)的人 知 識(shí) 擴(kuò) 展 霍金 張海迪 1、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何 一座高峰。一座高峰。 愛迪生愛迪生 2、逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng) 得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng) 者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈 不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。 幸