假如給我三天光明讀后感15篇

1、if you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）假如給我三天光明讀后感15篇 假如給我三天光明讀后感1“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！焙悇P勒如果海倫_凱勒能恢復(fù)三天的光明，她會干什么？第一天，她要看人，他們的善良、溫厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師安妮_莎莉文_梅西太太，看他朋友們微笑的臉龐，仔細看嬰兒天真無邪的笑容，看她忠誠的愛犬們；看那些把自己房間裝點的溫馨的小玩意；看森林、田野、燈光.第二天，海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身，觀看

2、日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史，地球的歷史，恐龍的化石。晚上，她將徹夜不眠，整夜欣賞文學戲劇。第三天，她想在大城市里看平常的，不出名的人的生活。從郊區(qū)的美麗怡人，到大城市的公園，大廈，櫥窗，甚至認真欣賞婦女亮麗的衣裳。海倫_凱勒說了一句話：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難”假如給我三天光明讀后感2暑假里，當我讀完假如給我三天光明時，我被海倫凱勒的頑強的毅力所感動。假如給我三天光明的書內(nèi)，洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，是她用熱情的態(tài)度勸誡人們應(yīng)珍惜、愛護眼前的一切所擁有的東西。海倫凱勒本是一位聰明的女

3、孩兒，但在她19個月的時候，因為一場難退的高燒而失去了視力和聽力，我不禁為她能否走出黑暗的陰影而擔心。直到莎莉老師的出現(xiàn)，讓小凱勒燃起了希望的火焰，在當時只有20幾歲的莎莉老師的細心教育和帶領(lǐng)海倫凱勒實踐，讓小凱勒感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，海倫凱勒終于斷斷續(xù)續(xù)的說出了平生第一句話“今天真暖和”。讀完了這本書，我懂得了：海倫凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。而我有著健康的身體和良好的學習環(huán)境，但是我還不知道要珍惜。從今天開始，我一定要以海倫凱勒為榜樣。假如給我三天光明讀后感3假如給我三天光明是19世紀美國

4、盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家，海倫凱勒的散文代表作，在安妮莎莉文老師的幫助下，他以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五種語言。創(chuàng)造了人類史上的奇跡。在假如給我三天光明一文中，表現(xiàn)出海倫凱勒熱愛生命的精神，字里行間折射出她的堅強樂觀，積極進取的生活態(tài)度，寫滿了她對世人的濃濃愛意和款款的叮嚀。視聽健全的我們，難道還在蒼白得謂嘆“時間都去哪兒了”嗎？珍惜當下，讓自己的生命更加出彩！不幸的海倫，僅僅擁有19個月的時間擁抱光明，聆聽天籟，可她去卻以驚人的毅力和獨特的方式，成為全世界第一個完成大學教育的盲聾人，熟練掌握了五中語言，她給我們樹立了自立、自強、自尊的人生標桿，生活憂裕、身心健康的

5、我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造屬于自己的世界呢？讓我們把握機會，珍惜擁有。讓我們學習海倫凱勒的精神和頑強毅力去書寫人生最美麗的樂章。假如給我三天光明讀后感4今年暑假，我讀了海倫凱勒的假如給我三天光明，深有感觸。海倫凱勒以一個殘疾人特有的敏感和細膩，表達了這樣一種生活態(tài)度：應(yīng)該熱愛生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費天賦。海倫凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因為如果我們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，我們就一定會更加珍惜它，就一定會利用它做更有意義的事，這樣，生命的價值就更高了。海倫凱勒在文中寫到朋友們的生活態(tài)度其實就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在

6、日復(fù)一日、習以為常的生活中，我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會激動，不會動心，不會感恩，只會沒有目的地、按部就班地消磨時光。對于擁有光明的人來說，“假如給我三天光明”是沒有意義的，但對作者、對所有失去光明的人來說，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。讀罷假如給我三天光明，我明白了：一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。假如給我三天光明讀后感5海倫凱勒出生19個月后，因為生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發(fā)生器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。

7、幸好她的父母沒有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師-安妮沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成為出色的教育家，作家，和演說家，而且出版了許多著作。三天，對于我們來說，這是一個短得不能再短的時間?？蓪τ诤悇P勒而言，三天時間顯得那么奢侈，那么遙不可及。海倫凱勒的人生是那么豐富多彩，而我們的人生卻平平庸庸，碌碌無為。如果我們失去聽力和視力，生命會變得很不方便，妨礙了學習。這樣的生活是多么黑暗與寂寞??！我和海倫凱勒相比，顯得那么渺小，無數(shù)個三天在我們身邊溜過。其實一個人能不能取得成就，不在條件的好壞，而在有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想，就能主宰自己

8、的命運。海倫凱勒出生19個月后，因為生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發(fā)生器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師-安妮沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成為出色的教育家，作家讓我們珍惜時間，好好學習，勇敢奮斗吧！假如給我三天光明讀后感6本周，我到了假如給我三天光明的第二章。第二章主要講了美國盲聾女海倫凱勒進入中學，因為看不見、聽不見的原因，她學習起來困難重重?？墒撬]有畏懼，而是付出了比平常人更多的努力，不斷克服學習上的重重困難，終于

9、考取了夢寐以求的大學哈佛大學。眾所周知，哈佛大學是世界著名大學，普通人想考入都非常困難，更何況海倫是一個盲聾人，但她做到了。海倫凱勒的學習方式和普通人不一樣，她必須把書本上的知識翻譯成盲文，然后再進行學習。當海倫凱勒得知自己還要再讀三年學時，她十分不樂意，因為她不想做異類，她想和同學們一起步入大學。最終，她克服了所有困難，她成功地考進了哈佛大學。我們仔細想想：海倫凱勒是一個盲聾人，但她卻可以考入世界著名大學。為什么我們這些正常人就不能像海倫凱勒那樣，創(chuàng)造這么多的成就？我們不能成功地原因是：我們?nèi)鄙倭艘懔ΑＨ绻覀冇兄窈悇P勒那樣的毅力，我相信我們也可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。假如給我三天光明讀后

10、感7“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢？肯定是個盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導(dǎo)下竟學會說話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學并成功畢業(yè)！她就是著名的作家海倫凱勒。那么是誰把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮莎莉文老師。小海倫在她的輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會說話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導(dǎo)海倫呢？這就得講講她的身世：安妮莎莉文出生在一個并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術(shù)，

11、成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長的推薦去輔導(dǎo)海倫。之后由于用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎么能在眾人面前說話呢？我要向她們學習，學習她們堅持不懈的信念！假如給我三天光明讀后感8在寒假里，老師給我們布置了閱讀假如給我三天光明并寫讀后感和摘記的作業(yè)。海倫凱勒創(chuàng)作的假如給我三天光明這本書籍，深深打動了我的心。這本書主要描述了不幸的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎莉文及其他老師的幫助下、在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的種種困難，完成了

12、哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾環(huán)游五湖四海，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 我十分佩服她的行為，我的人生目標是努力讀書，長大后造福社會。在她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明時起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸

13、光陰一寸金，時光不再，。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！看了這本書以后，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的幸運，沒有她悲慘的命運，但是我相信只要我努力就能創(chuàng)造輝煌的人生未來。從今天開始，我下定決心要努力讀書。長大成為一個有出息的人造福社會。假如給我三天光明讀后感9在我的書籍里，我最喜歡的就是假如給我三天光明這本書了。因為它能深切的教育我，給予我很大的啟發(fā)。主人公海倫凱特從小雙目失明，耳朵先天失聰，嘴巴又說不出話來。對他來說已經(jīng)很痛苦了，偏偏他的父親又去世了，這對他來說是一個很大的打擊。文中有一句話，使我心潮澎湃

14、，激動不已，那就是：“事情往往都是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀他。”細細咀嚼一番，覺得知句話不無道理!當我們因貪玩而身體受到傷害的時候，才會留戀以前的健康時的歡聲笑語，當你漫無目標的過完了一生，才會留戀時間，才會有一種時光倒流的這種迫切愿望;當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清涼的大眼睛這又一次向警鐘般敲響了我們的心靈，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要!這本書教會了我要珍惜現(xiàn)在的生活，不要把時間白白浪費掉，要時時刻刻都要有上進的心。我要向書中寫的海倫凱特那樣勇敢、堅強!假如給我三天光明讀后感10寒假里老師推薦我們看三本書，我第一本就選擇了假如給我三天光明。假如給我三天光明是著

15、名的美國作家海倫凱勒的代表作品，書的前面講的是海倫變成了又盲又聾又啞后的生活，后半部分主要講了海倫是怎樣求學的，她以自己的角度告訴我們身體健康的人應(yīng)該更加珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切。一開始海倫對生活是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣亂扔東西，她十分希望自己恢復(fù)光明，在父母的尋求下終于找到了一位老師莎莉文老師，在她的認真教導(dǎo)下，海倫漸漸地學會了閱讀和寫作認識了更多的字，其中我印象最深的那一篇是學會說話，它使我聯(lián)想到了我一生下來不久就學會了說話，好像是很簡單很自然的事，但我不明白一個又盲又聾又啞的人是怎么會說話的？我很好奇直到看完為止才知道，她呢是要先了解每一個音，再組合起來湊成字，而求說出來有時還不準，要

16、練好幾十遍才能說出來，是多么艱難??！當妹妹能聽懂她的話時是多么高興啊，自己終于可以不用當啞巴了，終于有和人們一樣的共同的語言了！我生下來就是個四肢健全的人，我更好好好的去珍惜這些美好的時光，用眼睛去觀察世界，用耳朵去傾聽世界，用鼻子去感受世界，多做善事，在學好本領(lǐng)的基礎(chǔ)下去幫助那些需要幫助的人，看完了這本書以后我覺得我自己是多么幸福！假如給我三天光明讀后感11假如給我三天光明是美海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個月的時候成了又聾又啞的人，這本書可以說是海倫.凱勒，對自己從小到大成長過程的一個記錄。這本書大概講的是海倫一歲七個月的時候，因為一場說來就來的疾病，奪走了他的眼睛和聽力，從此她的生活黑

17、暗無比，但是海倫.凱勒不知道一個天使般的老師會陪他一起度過難題在一個晴空萬里的日子，安妮.莎文老師來到了海倫的家里，剛開始海倫對安妮老師一點好感都沒有，他她的媽媽叫她幫老師拿個東西，海倫出去以后卻把門反鎖上，讓安妮老師沒法出來，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開，但安妮老師并沒有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什么樣子的。這樣不像其他老師，讓學生死記很多知識，卻不知道這些知識是什么事物，就相當于沒有學。很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來海邊，由于太過激動，不小心掉進了海里，海浪把她當成了玩具，但好

18、像沒玩一會兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來的第一句話就是“是誰在海里到了鹽？”后來經(jīng)過種種類似的事情后，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學學士的聾盲人。讀完這本書，讓我明白了一時的困難并不可怕，最關(guān)鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無成；選擇堅強是勇敢一生！假如給我三天光明讀后感12最近，我讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，令我深有感觸，而且我的心被海倫的精神深深震撼了。海倫是不幸的。在她19個月時，一場突如其來的病，讓海倫永遠失去了視覺和聽覺。那時她就像與世界失去聯(lián)系，她粗暴、無禮。海倫是幸運的。因為沙莉文老師走進了她的世界，給海倫帶了無限的歡樂。在書中

19、，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”的確，知道的力量是無窮的。正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡，是知識讓海倫漸漸走出了內(nèi)心黑暗的世界，張開了心靈的眼睛。海倫這么一個不健全的人都渴求知識，來做一個對社會有貢獻的人，而我們呢？我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悓W習呢？學習那樣堅強樂觀地面對，生活中的重重磨難，都是鍛煉我們自己的好機會。讀完假如給我三天光明使我學會了堅強、樂觀、不屈向上的精神。假如給我三天光明讀后感13讀完了這本書，我被作者這種堅強的意志所打動，主要寫海倫從小因為疾病失去視力、變成聾啞人以后的生活。剛開始，海倫對生活是失望的，常常發(fā)脾氣，很暴躁

20、。父母為海倫找到了一位家庭老師安妮。沙莉文，這位老師對海倫的引導(dǎo)，使海倫對生活有了新的希望，在老師的耐心指導(dǎo)下，海倫慢慢地學會了閱讀、識字。由于她堅強的意志和不屈不饒的精神，付出了比常人更多的努力，海倫學會了說話、寫作，實現(xiàn)了大學夢（哈佛大學）并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。還掌握了法、德、拉丁和希臘文字。做為一個健全人，學習對我來說要比海倫容易的多。想想自己遇到困難就退縮的情景，還挺不好意思的。以后我要向海倫學習，學習她那強大的意志品質(zhì)和對學習的執(zhí)著。我想在不久的將來，會有很大的收獲！假如給我三天光明讀后感14假讀完如給我三天光明后，海倫凱勒給我的第一印象是堅強、勇敢、有自信、不屈不饒讀完這本書后，會讓人感覺全身充滿正能量。海倫凱勒的希望是能有三天光明。太陽因希望而越發(fā)溫暖，藍天因希望而越發(fā)湛藍，鮮花因希望而越發(fā)鮮艷，人生因希望而越發(fā)美麗。上學期間，每天我期待已久的放學鈴聲一響起，我的心里無比激動，可是海倫凱勒卻抓緊了時間，比我們能看到、能聽到、能說話學習還要好，會的更多。我的學習