教師節(jié)演講稿：情系講臺青春無悔與教師節(jié)演講稿：我是一顆小小的鋪路石匯編.doc

1、教師節(jié)演講稿：情系講臺青春無悔與教師節(jié)演講稿：我是一顆 小小的鋪路石匯編教師節(jié)演講稿：情系講臺青春無悔教師節(jié)演講稿：情系講臺青春無悔尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！我是來自XX縣xx鎮(zhèn)第一中心小學一位普通的教育工作者， 在平凡的工作崗 位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日， 這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級領導對教師 的關心與厚愛！從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、 關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光 投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一

2、個尊師重教、 大氣磅礴的新時代，歷史的責任、祖國的關注、人民的期待，為我們老師搭建起 展示才華、成就夢想的舞臺！作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是 一幅幅老師們辛勤工作的畫面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位 教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育 的每一個角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。 甘為春蠶吐絲盡, 愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的 雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學生。他們 淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤

3、誠的忠心來對待 工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)！ 一根教鞭 育桃李，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸 宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我 們去獻身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們 去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要 講思想，講責任。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任；讓廣 大教師取得成功是我們的重要責任；讓學生素質全面提高是我們的崇高責任。有 責任就有目標，有目

4、標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙, 方顯真金本色；風雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神！辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風化雨，是獻給園丁的頌歌。各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的 詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛， 我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我 們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的 職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸；愛灑桃李，我 們無怨無悔！最后，祝各位領導心想事成，工作順心！祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福?。ㄖx謝?。┙處煿?jié)演講稿：我是一顆小小的鋪路石對老師一向的

5、評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師 ；有人說老師是 燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著 一顆心來不帶半根草去 而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土 里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有 一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方,奔向遠方。初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩 子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前 的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心 仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上

6、揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙 眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃 而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了 我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃 腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后 我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來了 “靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并 不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的 心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦，

7、原來是 這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥一愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小 博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點， 盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之 心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是 老師，又是朋友的雙重關系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早 到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家 ！平時做到主動聽課，精心 備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自 己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認 真學習業(yè)