2021年實(shí)用的活動(dòng)方案匯編十篇

1、life is to live beautifully and walk sonorously.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）2021年實(shí)用的活動(dòng)方案匯編十篇 活動(dòng)方案 篇1愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。為了使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大成就，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校決定開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。一、 活動(dòng)主題：了解新中國(guó)建立歷史，為祖國(guó)立志成才活動(dòng)時(shí)間：20_年10月1、 國(guó)旗下的講話：活動(dòng)時(shí)間：20_年10月8日活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前參加人員：全體師生活動(dòng)內(nèi)容：1、7:40師生集中完畢，7:

2、50準(zhǔn)時(shí)舉行升旗儀式；2、由領(lǐng)導(dǎo)講話，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓廣大師生奮發(fā)向上，為此次愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)；3、請(qǐng)學(xué)生代表講話，表明愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校的決心，激發(fā)同學(xué)們參加此次活動(dòng)的熱情。2、主題隊(duì)日：活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)愛(ài)國(guó)主義的精神，充分發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的時(shí)效性，開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20_ 年10月活動(dòng)地點(diǎn)；各班級(jí)安排參加人員：全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：各班于活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展與“學(xué)典型、爭(zhēng)先進(jìn)、樹(shù)新風(fēng)”主題有關(guān)的活動(dòng)，并準(zhǔn)備做好相關(guān)記錄?；顒?dòng)要求：（1）、主題要做到三個(gè)結(jié)合：與學(xué)校提出的“學(xué)典型、爭(zhēng)先進(jìn)、樹(shù)新風(fēng)”相結(jié)合；與本班德育實(shí)際相結(jié)合；

3、與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實(shí)效。同時(shí)做到突出主題，重在創(chuàng)新。（2）、主題班會(huì)可涉及愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、法及教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠(chéng)信、環(huán)保、安全等。3、板報(bào)活動(dòng)：活動(dòng)時(shí)間：20_年10月參加人員：全校各年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前活動(dòng)內(nèi)容：由各班學(xué)生出板報(bào)，以“愛(ài)國(guó)主義”為大主題，各班各定小主題進(jìn)行。二、 活動(dòng)要求：（1） 此次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)要做到緊密?chē)@主題，突出思想內(nèi)涵。（2） 此次愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)宣傳要做到結(jié)合實(shí)際，突出特色，著力深化。和拓展思想教育內(nèi)容，牢牢把握正確導(dǎo)向，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)行社會(huì)主義理想信念教育，引導(dǎo)師生既懷愛(ài)國(guó)之情，又樹(shù)

4、報(bào)國(guó)之志。1、指導(dǎo)思想根據(jù)市文明辦、市教育局等五部門(mén)關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知要求，為進(jìn)一步落弘揚(yáng)革命前輩復(fù)興中華民族的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大成就，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，值此新中國(guó)成立67周年之際，在我校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)。2、活動(dòng)目的圍繞熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。以愛(ài)國(guó)主義教育為紅線，以“五愛(ài)”（愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)家）教育為基本內(nèi)容，規(guī)范養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育及民主法制、文明

5、禮儀教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以發(fā)展新中國(guó)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。通過(guò)各種愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在建立新中國(guó)的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)的思想。三、活動(dòng)時(shí)間：9月29-10月8四、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)采取上下相結(jié)合的形式開(kāi)展。上，組織學(xué)生登錄中國(guó)文明、央視、中國(guó)未成年人等，參加上簽名寄語(yǔ)，下，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視、讀有關(guān)英雄書(shū)籍等開(kāi)展多種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)。其具體內(nèi)容為：1、召開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)。2、4-6年級(jí)利用國(guó)慶假安排學(xué)生查閱資料做一期愛(ài)國(guó)手抄報(bào)3、組織

6、學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視，讀一本愛(ài)國(guó)英雄人物故事書(shū)，并講“英雄故事”。4、4-6年級(jí)做好上寄語(yǔ)簽名活動(dòng)五、相關(guān)活動(dòng)安排（一）做好愛(ài)國(guó)教育宣傳發(fā)動(dòng)工作：大隊(duì)部發(fā)出愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)倡議。（二）開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育主題班隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及各類(lèi)規(guī)章制度，開(kāi)展各種愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)（如：講英雄故事比賽，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽等），使學(xué)生從中滲透愛(ài)國(guó)，體驗(yàn)愛(ài)國(guó)，達(dá)到潛移默化的作用。（三）舉辦“愛(ài)國(guó)主義教育”主題手抄報(bào)比賽。要求：1、各班主任負(fù)責(zé)組織，美術(shù)老師做具體指導(dǎo)；2、以愛(ài)國(guó)主義教育主題，內(nèi)容充實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，版面設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性；3、手抄報(bào)、繪畫(huà)采用8k紙張，手抄報(bào)文字須手寫(xiě)，每份手抄報(bào)的編辦者不

7、超過(guò)3人。（四）利用班會(huì)和課外活動(dòng)時(shí)間，每班要認(rèn)真組織學(xué)生觀看有關(guān)愛(ài)國(guó)教育影片、書(shū)籍，更直觀、更形象地認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)，感悟愛(ài)國(guó)，得到更深刻的教育。六、要求1、各班要高度重視本次活動(dòng)。2、活動(dòng)相關(guān)材料10月8號(hào)之前上交?；顒?dòng)方案 篇2活動(dòng)目標(biāo)1增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，萌發(fā)參與種樹(shù)活動(dòng)的欲望。2掌握雙腳兩側(cè)行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1幼兒了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程及樹(shù)與人類(lèi)、動(dòng)物的關(guān)系，有了初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；幼兒已有種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)。2沙盤(pán)若干放在重點(diǎn)；小鼠模型與鏟子為幼兒人數(shù)的一半，每人一個(gè)飲料瓶（水壺），放在起點(diǎn)。3情景圖片一張:天空一片烏云，一顆光禿禿的大樹(shù)，有只哭叫著的小鳥(niǎo)在樹(shù)上的上方盤(pán)旋，邊飛邊說(shuō)：“我沒(méi)有家了，我

8、沒(méi)有家了。”4圖文并茂的“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，嚴(yán)禁砍伐樹(shù)木”標(biāo)語(yǔ)牌一塊。5布置有小路、山洞、小橋、樹(shù)林的情境?；顒?dòng)過(guò)程一、出示圖片，談話引入1.結(jié)合情景圖片提出問(wèn)題：你們看到了什么？ 小鳥(niǎo)為什么哭了為什么只有一棵大樹(shù),為什么它沒(méi)有樹(shù)葉？2.幼兒討論、交流自己的想法，教師以“種樹(shù)”的口吻激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。3.教師以“與小鳥(niǎo)交朋友，學(xué)做模仿操”的口吻，引導(dǎo)幼兒伴隨輕音樂(lè)做伸展、彎腰、飛行、跳躍等準(zhǔn)備活動(dòng)。二、提出任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)作1.提出種樹(shù)任務(wù)。（1）引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)地上小路彎曲的特征。（2）指導(dǎo)幼兒自主探索通過(guò)小路的方法。（3）鼓勵(lì)幼兒同伴分享交流通過(guò)小路的經(jīng)驗(yàn)。2.示范雙腳兩側(cè)行進(jìn)跳的基本動(dòng)作

9、。（1）教師引導(dǎo)語(yǔ)：“彎曲的小路不好走，雙腳兩側(cè)行進(jìn)跳可以很快通過(guò)。大家看一看老師是怎樣做的?！保?）教師師范講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏站立、屈膝，身體稍稍向前傾，從小路的一側(cè)向前跳向另一側(cè)，注意要輕輕跳起、輕輕落下。3.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。（1）幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在小路的兩側(cè)行進(jìn)跳。（2）分組練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒輕輕落地。三、組織種樹(shù)，體驗(yàn)樂(lè)趣。1.游戲玩法：用雙腳兩側(cè)行進(jìn)跳的本領(lǐng)跳過(guò)小路，走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞，再種樹(shù)。2.幼兒游戲，教師指導(dǎo)。（1）引導(dǎo)幼兒觀察本組的工具材料：小樹(shù)、鏟子，商量如何分工將材料帶往種樹(shù)地點(diǎn)。（2）進(jìn)行種樹(shù)游戲。第一次游戲：引導(dǎo)幼兒帶著小樹(shù)、鏟子安全

10、地用雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作前往樹(shù)林，指導(dǎo)幼兒合作進(jìn)行挖坑、埋樹(shù)、填土，種完樹(shù)后原路返回。第二次游戲：引導(dǎo)幼兒帶上飲料瓶，再次用雙腳兩側(cè)行進(jìn)跳到達(dá)終點(diǎn)，給小樹(shù)澆水。四、情感交流，活動(dòng)結(jié)束1.教師以問(wèn)題“怎樣保護(hù)這些樹(shù)不被破壞呢?”啟發(fā)幼兒討論、交流保護(hù)樹(shù)木的辦法，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)森林的情感。2.教師出示“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，嚴(yán)禁亂砍樹(shù)木”的標(biāo)語(yǔ)牌，與幼兒一同立于幼兒園樹(shù)木周?chē)?，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)方案 篇3一、活動(dòng)主題：勵(lì)志篤學(xué) 成長(zhǎng)成才二、活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。向大家講述考

11、研方面的知識(shí)，以及了解大家的思想走向。三、活動(dòng)方案（一）負(fù)責(zé)人：10級(jí)通信1班班委（二）活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)通信工程1班全體同學(xué)（三）活動(dòng)時(shí)間：20_年10月23日 11:40（四）活動(dòng)地點(diǎn)：明（五）班會(huì)主持：張?chǎng)危ò嚅L(zhǎng)）四、活動(dòng)步驟本活動(dòng)，分四個(gè)階段進(jìn)行，即班委及班級(jí)代表議論、班級(jí)代表發(fā)言講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。1、班委從實(shí)際情況出發(fā)，本著求真務(wù)實(shí)，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提出了應(yīng)該改正以前的不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的不良行為及改正措施，并提倡同學(xué)們要以學(xué)習(xí)為本、刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。2、班級(jí)代表上臺(tái)發(fā)言講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。3、班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，由班長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)委員帶頭，針對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論，

12、班委到同學(xué)們中收集討論結(jié)果，意見(jiàn)整理匯總，召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。4向同學(xué)們講述關(guān)于考研方面的知識(shí)，了解大家的思想動(dòng)向，統(tǒng)計(jì)初步打算考研的同學(xué)的比例。預(yù)期效果：通過(guò)積極準(zhǔn)備，分四階段進(jìn)行，同學(xué)們能夠?yàn)榘囡L(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供許多寶貴的意見(jiàn)。積極發(fā)言，共謀班集體發(fā)展。活動(dòng)方案 篇4活動(dòng)名稱(chēng)：小孩不玩火活動(dòng)目標(biāo)：1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩

13、玩火造成火災(zāi)的錄象。活動(dòng)過(guò)程：1、談?wù)劵鸬挠锰帯＃?）教師出示圖片，觀察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟?lèi)做哪些好事？” （火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。2、談?wù)劵鸬暮μ帲骸皠偛?，大家說(shuō)了許多火對(duì)人類(lèi)的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，誰(shuí)也管不住。”（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。（2）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品，了解正確的使用方法?！颁浵裰械幕馂?zāi)怎

14、么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見(jiàn)易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。4、總結(jié)：（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。（2）教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。活動(dòng)方案 篇5一、 研修主題：小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)實(shí)

15、踐研究二 、研修重點(diǎn)背景：1、當(dāng)前小語(yǔ)教學(xué)，無(wú)論是課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)，還是各位專(zhuān)家，始終無(wú)法給出相對(duì)明確的“語(yǔ)文課程教什么”的具體答案。2、我們_小語(yǔ)的絡(luò)教研，始終沒(méi)能脫離開(kāi)一線教師的觀課、議課，他們的親身實(shí)踐并不多。如果不讓學(xué)習(xí)者僅僅停留在聽(tīng)和交流的階段，就需要給他們實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。內(nèi)容：1. 將本著“一單元一得、一課一得、準(zhǔn)確把握目標(biāo)，螺旋上升”的理念，開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)絡(luò)研修。研修形式主要有課例賞析，專(zhuān)題講座，集體備課（結(jié)合自己所教版本教材備一個(gè)單元的課）。2. 以人教版小語(yǔ)課本第112冊(cè)為基點(diǎn)，組織300人以上的_小語(yǔ)骨干建立群，每人一課進(jìn)行“教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)”，建立一個(gè)相對(duì)明確、完整的

16、小語(yǔ)教學(xué)單元課程體系，為廣大一線教師解決“每節(jié)課教什么和怎樣教”的問(wèn)題。3.本次活動(dòng)由安徽省阜陽(yáng)市小語(yǔ)教研員周鵬老師負(fù)責(zé)組織，由上海市朱煜等名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)?；顒?dòng)時(shí)間是x月x-x日，為期一周。x月x-x日集體備課。封閉式研修，并依托_系列絡(luò)研修平臺(tái)分享后期研修成果。2線下實(shí)踐階段以年級(jí)與教材版本為準(zhǔn)，進(jìn)行分組，在小組內(nèi)進(jìn)行單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)。完成初稿后再進(jìn)行集體交流，在聆聽(tīng)專(zhuān)家建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再一次修改，最后形成定稿。組長(zhǎng)收集教學(xué)設(shè)計(jì)，上傳到相關(guān)整理人員，集結(jié)形成暑假研修的成果。3研修注意事項(xiàng)：（1）_小語(yǔ)絡(luò)研修中心群是學(xué)習(xí)群，也是實(shí)踐群每位教師都有事情做。這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重，但意義

17、非凡。（2）實(shí)踐之初，必須經(jīng)過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，明確各學(xué)段課程目標(biāo)，以及小語(yǔ)教學(xué)整個(gè)6年之間的聯(lián)系（以做到各學(xué)段之間的緊密銜接，層層提高。）（3）研修班每位教師按照活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加每次的研修活動(dòng)，并在組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與完成本小組承擔(dān)的活動(dòng)任務(wù)，每一次活動(dòng)之后認(rèn)真完成研修作業(yè)并及時(shí)上交。每次作業(yè)按一定的主題以論文形式總結(jié)自己的研修活動(dòng)收獲。（4）集體備課階段，組長(zhǎng)帶領(lǐng)教師依據(jù)研修學(xué)習(xí)所得備好課。設(shè)計(jì)中應(yīng)包括詳細(xì)的文本分析和行之有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生年齡特征，單元知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的有效策略等。（5）本次研修活動(dòng)要為_(kāi)小語(yǔ)工作室長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)1-2年

18、內(nèi)將全12冊(cè)內(nèi)容編輯成“細(xì)化課標(biāo)、落實(shí)語(yǔ)用”的.明確、清晰、完整的小語(yǔ)教學(xué)單元課程體系做好準(zhǔn)備。四 、研修活動(dòng)后期愿景通過(guò)此次研修，力爭(zhēng)形成一個(gè)共識(shí)，達(dá)成對(duì)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)整教學(xué)的深入認(rèn)識(shí)。在充分研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)踐，真正為教學(xué)服務(wù)，為提升教師教育教學(xué)水平服務(wù)，為學(xué)生的有效、有序發(fā)展服務(wù)。若有機(jī)會(huì)，會(huì)將優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)傳與專(zhuān)家給予技術(shù)支持，在各專(zhuān)家認(rèn)可的情況下，如果可以出版，就聯(lián)系報(bào)刊社出版 。這將為廣大一線教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及相關(guān)課改起到一定的積極作用。我驕傲，我是_小語(yǔ)人；我們自豪，我們深深扎根在教育的沃土上。我們?cè)敢鉃榻儆谖覀冏约旱腳小語(yǔ)名師團(tuán)隊(duì)而努力?；顒?dòng)方案 篇6一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹“中共中

19、央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)”精神，積極響應(yīng)由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央等倡導(dǎo)的關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年，組織開(kāi)展好我校體育的長(zhǎng)跑活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)我校全面工作更上一個(gè)新臺(tái)階。二、主題：以“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)！”為主題，充分展示陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱烈、精彩場(chǎng)面。三、實(shí)施原則：1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓練于樂(lè)。2、全面性原則。能夠滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上

20、良性發(fā)展的局面。3、安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：陳文閣副組長(zhǎng)：張海波劉宏（負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)組織策劃）組員：呂雙力李建新郭艷春聶國(guó)偉陳玉玲韓艷玲各年級(jí)班主任五、實(shí)施措施1、對(duì)全校師生宣傳我?！瓣?yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動(dòng)中來(lái)，并舉行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、根據(jù)區(qū)教育局工作安排結(jié)合我校工作實(shí)際，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)12年級(jí)跑400米，34年級(jí)跑800米，56年級(jí)跑1000米，在校園內(nèi)集中跑完當(dāng)天預(yù)定的路程，并作為本學(xué)期末體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行考核。3、將長(zhǎng)跑活動(dòng)和學(xué)校的大課間活動(dòng)有機(jī)

21、結(jié)合，做到豐富多彩、科學(xué)鍛煉。并以五年級(jí)一個(gè)班為重點(diǎn)，帶動(dòng)全校順利完成長(zhǎng)跑活動(dòng)。其他各班，班主任帶領(lǐng)學(xué)生努力完成規(guī)定的里程。時(shí)間20_年10月26日至20_年4月30日。六、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學(xué)校對(duì)各辦公室、各年級(jí)組、各班級(jí)長(zhǎng)跑活動(dòng)高度重視，要有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)負(fù)責(zé)檢查，班級(jí)要指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好記錄登記工作。2、學(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長(zhǎng)跑活動(dòng)組織工作，按年級(jí)、班級(jí)分工到人，定期做好各班級(jí)里程和完成情況的記錄檢查工作。3、加強(qiáng)安全教育和衛(wèi)生知識(shí)教育，落實(shí)安全措施。長(zhǎng)跑前對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了解和觀測(cè)和提示，及時(shí)告知心肺功能患有器質(zhì)性疾病或體征有嚴(yán)重不適的學(xué)生不

22、易參加。既要保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設(shè)施到位，而且組織教育到位。七、評(píng)選與表彰：1、評(píng)選有序班級(jí)，班級(jí)有95%以上的學(xué)生完成規(guī)定距離，參考國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試85%以上的學(xué)生達(dá)到合格。2、學(xué)校對(duì)完成較好的班級(jí)進(jìn)行表彰。各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名?；顒?dòng)方案 篇7為進(jìn)一步貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)等部門(mén)全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(20_-20_年)要求和省、市文件精神，增強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)，號(hào)召全市中小學(xué)生積極響應(yīng)“低碳生活”，弘揚(yáng)生態(tài)文明，決定在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境 寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。一、活動(dòng)內(nèi)容第七次全國(guó)森林資源清查結(jié)果表明，我國(guó)森林面積19545.22萬(wàn)

23、公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139 位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，也是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材用于造紙，大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億株。為了保護(hù)森林資源可持續(xù)發(fā)展，我們不但要節(jié)約用紙，還要大力提倡廢舊報(bào)紙的重復(fù)利用，提倡使用再生紙。此次活動(dòng)旨在動(dòng)員廣大中小學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊報(bào)紙、書(shū)本，置換一份信卡，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)未來(lái)環(huán)境的寄語(yǔ)、對(duì)大自然的感言。二、活動(dòng)方式1.學(xué)生收集廢

24、舊報(bào)紙、書(shū)紙等，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。2.學(xué)生用環(huán)保實(shí)踐成果置換組委會(huì)統(tǒng)一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。3.教育、環(huán)保、郵政部門(mén)統(tǒng)一組織教師學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)讓廣大師生了解活動(dòng)的意義和目的，指導(dǎo)學(xué)生用書(shū)信的方式表達(dá)自己對(duì)未來(lái)環(huán)境的寄語(yǔ)、對(duì)大自然的感言。4.全市中小學(xué)校按要求做好本次活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)參加活動(dòng)的具體人數(shù)及參與率(見(jiàn)附件2)。郵政部門(mén)根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號(hào)的郵寄信卡并發(fā)放到學(xué)校。三、活動(dòng)對(duì)象全市中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間20_年5月2日20_年10月31日五、活動(dòng)安排(一)社會(huì)實(shí)踐階段。(20_年5月5日20_年6月1日)首先組織各校部分

25、學(xué)生由老師帶隊(duì)到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對(duì)全市各個(gè)排污口監(jiān)控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學(xué)生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。 5月20日前，各中小學(xué)校務(wù)必按要求做好本次活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作，上報(bào)參加活動(dòng)的具體人數(shù)及參與率(見(jiàn)附件2)。郵政部門(mén)根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號(hào)的郵寄信卡。(二)活動(dòng)開(kāi)展階段。(20_年6月2日-20_年9月31日)9月下旬在寺坡步行街教育局、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的學(xué)生環(huán)保繪畫(huà)比賽，規(guī)格為b4幅面(具體時(shí)間另行通知)。同時(shí)，根據(jù)環(huán)保部門(mén)提供的宣傳版面對(duì)參賽的學(xué)生在宣傳/動(dòng)員開(kāi)展“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境，寄語(yǔ)未來(lái)”環(huán)

26、保書(shū)信教育活動(dòng)。學(xué)生利用暑假期間收集廢舊書(shū)紙、報(bào)紙，開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活充實(shí)暑期生活，并撰寫(xiě)環(huán)保寄語(yǔ)感言。9月20日各學(xué)校收集學(xué)生暑期收集的廢舊書(shū)紙、報(bào)紙。郵政部門(mén)根據(jù)轄區(qū)學(xué)校布局，安排專(zhuān)人主動(dòng)上門(mén)提供相關(guān)服務(wù)，并根據(jù)廢舊書(shū)紙、報(bào)紙數(shù)量，發(fā)放活動(dòng)專(zhuān)用信卡。各學(xué)校組織學(xué)生通過(guò)書(shū)信寄語(yǔ)感言，開(kāi)展環(huán)保教育。(三)撰寫(xiě)、郵寄作品階段。(20_年10月1日20_年10月11日)參賽信卡、書(shū)畫(huà)作品統(tǒng)一回收，10月10日之前把作品及專(zhuān)用信卡交教育局普教科，集中封存并開(kāi)展評(píng)選工作，學(xué)生優(yōu)秀作品(作文、繪畫(huà)形式)將推薦到作文指導(dǎo)報(bào)、好少年、小櫻桃、動(dòng)漫報(bào)等報(bào)刊雜志選登，部分先進(jìn)集體和個(gè)人將推薦參與省級(jí)環(huán)保示范教育

27、基地、省級(jí)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師、省級(jí)環(huán)保小精靈的評(píng)選表彰。3.總結(jié)表彰階段。(20_年10月11日至20_年10月31日)本次活動(dòng)設(shè)一定比例的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由活動(dòng)組委會(huì)依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況、參與率，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)，對(duì)組織特別好的單位和個(gè)人，推薦到省、市表彰。四、活動(dòng)要求全市中小學(xué)要把本次活動(dòng)作為20_年中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，納入工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，精心組織學(xué)校參加本次活動(dòng);環(huán)保部門(mén)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和科學(xué)性;郵政部門(mén)要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，配合各學(xué)校做好具體工作?；顒?dòng)方案 篇8一.設(shè)計(jì)意圖：我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)可以生息的地球，然

28、而這個(gè)地球正被人類(lèi)制造出來(lái)的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)孩子是祖國(guó)的的花朵，是21世紀(jì)的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁,對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開(kāi)展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢，通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保,并且開(kāi)動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來(lái)哪些快樂(lè).能利用廢舊物品做成什么.二.主題目標(biāo):1.了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以

29、及帶來(lái)的危害.2.知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔,亂建垃圾;垃圾營(yíng)進(jìn)垃圾的家3.了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí).4.進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的.5.了解廢舊材料可以再利用，平時(shí)有意識(shí)的收集一些廢舊材料。6.體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè)。三、主題活動(dòng)(一)活動(dòng)一：不亂扔垃圾活動(dòng)目標(biāo):1、懂得什么是生活垃圾，它會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。2、裝垃圾的塑料帶若干只?；顒?dòng)過(guò)程:1、引導(dǎo)幼兒討論，引出話題。(1)說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃

30、下來(lái)的肉骨頭、魚(yú)刺，紙屑、糖紙等。)(2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。2、討論：不亂扔垃圾。(1)你家里把垃圾丟在哪里?(2)你在馬路上看見(jiàn)有香蕉皮之類(lèi)的垃圾會(huì)怎么做?(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?(4)要是在輪船、公交車(chē)上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?(5)幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。4、回活動(dòng)室，洗手。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，加深環(huán)保意識(shí)。(二)活動(dòng)二：開(kāi)心的廢品寶寶活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用廢舊物品來(lái)制作自己喜歡的玩具或用具。2、談話活動(dòng)，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們?cè)谄綍r(shí)可以意

31、識(shí)的收集一些廢舊材料。3、變廢為寶的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無(wú)毒的紙盒及廢舊塑料瓶。2、紙條、不同的圖案等(用來(lái)裝飾)。3、雙面膠等。4、用廢舊物品制作的成品。活動(dòng)過(guò)程:1、通過(guò)展覽會(huì)，引起幼兒的興趣。引入課題。師：今天，我們要去參觀一個(gè)有意思的展覽，小朋友好好看看展覽品，可以用手拿來(lái)玩一玩。看看這些展覽品是什么，是用什么材料做的?出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這個(gè)玩具是用什么做成的?還能做成什么?2、通過(guò)談話活動(dòng)，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識(shí)的進(jìn)行收集。師：(1)小朋友，展覽會(huì)上你們看見(jiàn)了什么?它們是用什么東西做的?(2)

32、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣收集這些廢舊的材料?哪些廢舊材料可以收集?哪些廢舊材料不能收集?(3)說(shuō)說(shuō)你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，說(shuō)出自己的想法。3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件：請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰(shuí)說(shuō)得多。教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西，說(shuō)不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又

33、能廢物變寶。4、利用幼兒收集的廢舊材料來(lái)制作一件喜歡的玩具或用具。你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。5、對(duì)幼兒制作的作品進(jìn)行講評(píng)。在制作活動(dòng)中自然結(jié)束.6、延伸活動(dòng)：(1)繼續(xù)制作沒(méi)有完成的作品。(2)利用幼兒完成的作品布置展覽?；顒?dòng)方案 篇9一、目的意義。為充分展示我縣旅游發(fā)展成果，通過(guò)攝影視角聚焦_發(fā)展新風(fēng)貌，加大對(duì)_養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園的宣傳力度，特制定本方案。二、主辦單位。_縣旅游局、_縣

34、文聯(lián)、_縣外宣中心、_縣攝影協(xié)會(huì)三、承辦單位。_養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園。四、活動(dòng)內(nèi)容。圍繞“_茶鄉(xiāng)，醉美_”這一主題形象定位，宣傳推介以“_養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園”為核心的旅游資源，提升_養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園的知名度。五、作品拍攝范圍。首屆作品僅以反應(yīng)_景區(qū)的建設(shè)和發(fā)展為中心，拍攝范圍必須在_養(yǎng)生農(nóng)業(yè)園以?xún)?nèi)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。1、一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)金1000元）。2、二等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)金800元）。3、三等獎(jiǎng)6名（獎(jiǎng)金500元）。4、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（紀(jì)念品）。七、活動(dòng)細(xì)則（一）活動(dòng)時(shí)間。1、活動(dòng)作品征集時(shí)間于20_年_月_日至_月_日（以主辦單位收到作品時(shí)間為準(zhǔn)）。2、投稿_縣旅游局；聯(lián)系人：_；郵箱：_qq。com；聯(lián)系電話：_x。（二）活動(dòng)要求。1、攝影參賽作品彩色、黑白均可。作品要求在20_年_月_日_月_日內(nèi)創(chuàng)作，需在電子文件上注明標(biāo)題、作者及聯(lián)系方式。作品畫(huà)面不得留任何文字性標(biāo)識(shí)。2、作品一律提交電子檔，單幅（組）照片規(guī)格原則上不小于