平?jīng)鲠轻紖^(qū)李曉紅

1、走進(jìn)宜川走進(jìn)宜川 自信踏實(shí)，互助合作，大膽展示，自信踏實(shí)，互助合作，大膽展示， 陽(yáng)光快樂(lè)，激情四射，自主學(xué)習(xí)陽(yáng)光快樂(lè)，激情四射，自主學(xué)習(xí)， 勇敢質(zhì)疑，竭我所能，輝煌人生。勇敢質(zhì)疑，竭我所能，輝煌人生。 課堂在精彩中展現(xiàn)，課堂在精彩中展現(xiàn)， 人生在快樂(lè)中演繹，人生在快樂(lè)中演繹， 讓愛(ài)你的人為你驕傲讓愛(ài)你的人為你驕傲。 宜川中學(xué)宜川中學(xué) 陜西省宜川中學(xué)創(chuàng)建于1941年，位于宜川縣城中 心，濱臨著名的黃河壺口瀑布，是宜川縣唯一的高 級(jí)中學(xué)。其前身為明末成立的“丹山書(shū)院”，至清 朝嘉慶年間復(fù)修更名為“瑞泉書(shū)院”。2003年7月 晉升為陜西省重點(diǎn)中學(xué)，2006年9月更名為陜西省 標(biāo)準(zhǔn)化高中，2008年8

2、月增設(shè)新校區(qū)。 宜川中學(xué)新道路宜川中學(xué)新道路 近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生發(fā)展而存在”的 辦學(xué)理念，全面實(shí)施和推進(jìn)以降低重心、低耗高效為 特征的校本化管理，著力構(gòu)建以“自主課堂”改革為 核心的高效課堂和以“自主管理”改革為核心的生本 德育，在全國(guó)首創(chuàng)“學(xué)生自主發(fā)展模式”，走出一條 內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、明校發(fā)展的創(chuàng)新之路年來(lái)，學(xué) 校堅(jiān)持“一切為學(xué)生發(fā)展而存在”的辦學(xué)理念，全面 實(shí)施和推進(jìn)以降低重心、低耗高效為特征的校本化管 理，著力構(gòu)建以“自主課堂”改革為核心的高效課堂 和以“自主管理”改革為核心的生本德育，在全國(guó)首 創(chuàng)“學(xué)生自主發(fā)展模式”，走出一條內(nèi)涵發(fā)展、特色 發(fā)展、明校發(fā)展的創(chuàng)新之路 自主

3、學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 自主管理自主管理 1、自主學(xué)習(xí)探究，完成學(xué)案目標(biāo)，積極思維動(dòng)手動(dòng)口展示學(xué)案任務(wù)。、自主學(xué)習(xí)探究，完成學(xué)案目標(biāo)，積極思維動(dòng)手動(dòng)口展示學(xué)案任務(wù)。 2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧，努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專(zhuān)心，、掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧，努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專(zhuān)心， 激情投入，作業(yè)要按時(shí)完成，組內(nèi)同學(xué)相互探究相互監(jiān)督檢查。激情投入，作業(yè)要按時(shí)完成，組內(nèi)同學(xué)相互探究相互監(jiān)督檢查。 3 、科學(xué)地、合理地安排好自己的時(shí)間、科學(xué)地、合理地安排好自己的時(shí)間 ，實(shí)行一幫一互助學(xué)習(xí)。，實(shí)行一幫一互助學(xué)習(xí)。 4、自覺(jué)歸納總結(jié)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和必須掌握的公式規(guī)律，及時(shí)記憶復(fù)習(xí)、自覺(jué)歸納總結(jié)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和必須掌握

4、的公式規(guī)律，及時(shí)記憶復(fù)習(xí) 鞏固。小組同學(xué)之間，組與組之間，班與班之間相互競(jìng)爭(zhēng)。鞏固。小組同學(xué)之間，組與組之間，班與班之間相互競(jìng)爭(zhēng)。 5、每天自覺(jué)反思，預(yù)習(xí)自學(xué)完成情況，反饋過(guò)程的參與態(tài)度，學(xué)習(xí)、每天自覺(jué)反思，預(yù)習(xí)自學(xué)完成情況，反饋過(guò)程的參與態(tài)度，學(xué)習(xí) 目標(biāo)的檢測(cè)情況，學(xué)習(xí)方案的保存情況。知識(shí)點(diǎn)的記憶背誦情況目標(biāo)的檢測(cè)情況，學(xué)習(xí)方案的保存情況。知識(shí)點(diǎn)的記憶背誦情況 班級(jí)部門(mén) 根據(jù)班內(nèi)情況減少合并根據(jù)班內(nèi)情況減少合并 班級(jí)小組制度班級(jí)小組制度 1、明確小組組長(zhǎng)，樹(shù)立組規(guī)，并按照小組自身情況明明確小組組長(zhǎng)，樹(shù)立組規(guī)，并按照小組自身情況明 確違規(guī)處罰，如：確違規(guī)處罰，如： 2、要樹(shù)立積極向上、要樹(shù)立積

5、極向上 的小組目標(biāo)，以及的小組目標(biāo)，以及 該怎樣達(dá)成小組目該怎樣達(dá)成小組目 標(biāo)。標(biāo)。 3、每個(gè)小組組員需服從組長(zhǎng)以及各部門(mén)，班干部正確、每個(gè)小組組員需服從組長(zhǎng)以及各部門(mén)，班干部正確 的命令，如覺(jué)不妥，可以商議決定，要與所有同學(xué)共同的命令，如覺(jué)不妥，可以商議決定，要與所有同學(xué)共同 努力，創(chuàng)造一個(gè)可以自主管理，成績(jī)優(yōu)秀的班集體。努力，創(chuàng)造一個(gè)可以自主管理，成績(jī)優(yōu)秀的班集體。 4、各組需學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)，并且互相、各組需學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)，并且互相 監(jiān)督，學(xué)習(xí)，打造良好的學(xué)習(xí)氣氛。監(jiān)督，學(xué)習(xí)，打造良好的學(xué)習(xí)氣氛。 關(guān)于個(gè)人關(guān)于個(gè)人 每個(gè)人都是一個(gè)班級(jí)不可或缺的一部分，每個(gè)人都是

6、一個(gè)班級(jí)不可或缺的一部分， 每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性，才匯聚一起，每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性，才匯聚一起， 成為一個(gè)有趣味，有感情的班級(jí)體。成為一個(gè)有趣味，有感情的班級(jí)體。 每個(gè)人都會(huì)有自己的工作，并且要努力完每個(gè)人都會(huì)有自己的工作，并且要努力完 成好自己的工作，為創(chuàng)造一個(gè)良好的自主成好自己的工作，為創(chuàng)造一個(gè)良好的自主 班級(jí)做出自己的一份貢獻(xiàn)班級(jí)做出自己的一份貢獻(xiàn) 特色文化建設(shè)特色文化建設(shè) 特色文化建設(shè)，充分利用校園 廣播、櫥窗、國(guó)旗下演講等平 臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透；利用 教室、走廊文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行自 我發(fā)展教育；讓每一面墻壁都 說(shuō)話(huà)，讓每一塊空間都傳情， 讓每一個(gè)角落都勵(lì)志，在學(xué)生 中形成一種無(wú)形的

7、向心力和凝 聚力，產(chǎn)生奮發(fā)向上、開(kāi)拓創(chuàng) 新的教育力量。 -跑操之前的跑操之前的 “瘋狂英語(yǔ)瘋狂英語(yǔ)” 領(lǐng)讀員領(lǐng)讀領(lǐng)讀員領(lǐng)讀 =跑操跑操 胸貼背式，連擺臂的高度都一樣胸貼背式，連擺臂的高度都一樣 -課間操 圖僅一張，不過(guò)，夠震撼了吧？！圖 文化校園文化校園 詩(shī)意空間。 “宜中精神宜中精神” “宜中精神宜中精神” ：一是超前科學(xué)的教育理念；二：一是超前科學(xué)的教育理念；二 是永不言敗的改革追求；三是敢為人先的創(chuàng)新是永不言敗的改革追求；三是敢為人先的創(chuàng)新 素養(yǎng)；四是吃苦敬業(yè)的奮斗意志；五是團(tuán)結(jié)友素養(yǎng)；四是吃苦敬業(yè)的奮斗意志；五是團(tuán)結(jié)友 善的大愛(ài)情懷；六是想方設(shè)法的探索品質(zhì)；七善的大愛(ài)情懷；六是想方設(shè)法

8、的探索品質(zhì)；七 是陽(yáng)光自信的卓越心態(tài)；八是朝氣蓬勃的生命是陽(yáng)光自信的卓越心態(tài)；八是朝氣蓬勃的生命 活力；九是主動(dòng)積極的自主風(fēng)格；十是激情澎活力；九是主動(dòng)積極的自主風(fēng)格；十是激情澎 湃的文化氣場(chǎng)。濡染熏陶的結(jié)果，每一個(gè)宜中湃的文化氣場(chǎng)。濡染熏陶的結(jié)果，每一個(gè)宜中 學(xué)生身上都打上了學(xué)生身上都打上了“宜中精神宜中精神”的烙印，不論他的烙印，不論他 身處何方，不管他干什么事情，做人、做事都身處何方，不管他干什么事情，做人、做事都 是是“宜中精神宜中精神”的做派和表現(xiàn)，的做派和表現(xiàn)， 學(xué)習(xí)小組建設(shè)學(xué)習(xí)小組建設(shè) 一、用人勿疑，疑人勿用一、用人勿疑，疑人勿用 花朵因?yàn)橛写禾斓牡男湃?，才綻放得花朵因?yàn)橛写禾斓?/p>

9、的信任，才綻放得 爭(zhēng)奇斗艷；高山因?yàn)橛写蟮氐男湃危瑺?zhēng)奇斗艷；高山因?yàn)橛写蟮氐男湃危?才屹立得巍峨壯觀(guān)；小溪因?yàn)橛写蠛２乓倭⒌梦《雺延^(guān)；小溪因?yàn)橛写蠛?的信任，才獲得更廣闊的生命。的信任，才獲得更廣闊的生命。 信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通 人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。 二、團(tuán)結(jié)二、團(tuán)結(jié) 古人云：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好古人云：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好 漢需要三個(gè)幫。更何況我們有這么漢需要三個(gè)幫。更何況我們有這么 多的人！同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一多的人！同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一 喊浪朝天。喊浪朝天。 三、專(zhuān)注三、專(zhuān)注 我們無(wú)論做什

10、么都必須有心去對(duì)待，我們無(wú)論做什么都必須有心去對(duì)待， 有專(zhuān)注才會(huì)有質(zhì)量、才會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)。有專(zhuān)注才會(huì)有質(zhì)量、才會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)。 四、創(chuàng)新四、創(chuàng)新 大到學(xué)校，小到咱們一個(gè)班級(jí)，這是大到學(xué)校，小到咱們一個(gè)班級(jí)，這是 生存發(fā)展之靈魂。也是一個(gè)組織能力生存發(fā)展之靈魂。也是一個(gè)組織能力 的體現(xiàn)。站在新時(shí)代的浪尖上，沒(méi)有的體現(xiàn)。站在新時(shí)代的浪尖上，沒(méi)有 后路，惟有大膽創(chuàng)新。后路，惟有大膽創(chuàng)新。 五、嚴(yán)己五、嚴(yán)己 嚴(yán)己才能律人，榜樣的力量是無(wú)窮的，嚴(yán)己才能律人，榜樣的力量是無(wú)窮的， 不要忘記從自我做起。處理好工作和不要忘記從自我做起。處理好工作和 學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)的關(guān)系。 六、律人六、律人 學(xué)生干部在學(xué)校其實(shí)在扮演

11、了三種身份，學(xué)生干部在學(xué)校其實(shí)在扮演了三種身份， 首先是一名學(xué)生，再次是一名服務(wù)者同首先是一名學(xué)生，再次是一名服務(wù)者同 時(shí)是執(zhí)法者。切記要嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)適時(shí)是執(zhí)法者。切記要嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)適 當(dāng)變通。當(dāng)變通。 七、完善七、完善 學(xué)生會(huì)的目的是不求最好，只求更好，學(xué)生會(huì)的目的是不求最好，只求更好， 因而，墨守成規(guī)是不適應(yīng)大體潮流的，因而，墨守成規(guī)是不適應(yīng)大體潮流的， 我們的任務(wù)就是不斷地博采眾長(zhǎng)，真正我們的任務(wù)就是不斷地博采眾長(zhǎng)，真正 做到做到“用制度說(shuō)話(huà)，以人為本。用制度說(shuō)話(huà)，以人為本?！?八、合作八、合作 班級(jí)、學(xué)生會(huì)都是組織，不是靠一班級(jí)、學(xué)生會(huì)都是組織，不是靠一 個(gè)人的力量就能完成的，只有

12、大家個(gè)人的力量就能完成的，只有大家 一起努力，我們的明天才更加美好，一起努力，我們的明天才更加美好， 更何況更何況21世紀(jì)的生存法則里很重世紀(jì)的生存法則里很重 要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)合作要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)合作 “播種一個(gè)想法，收獲一種行為；播種一種播種一個(gè)想法，收獲一種行為；播種一種 行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收 獲一種性格；播種一種性格，收獲一個(gè)人獲一種性格；播種一種性格，收獲一個(gè)人 生。生?！苯Y(jié)合自身的情況，在平時(shí)嚴(yán)格要求自結(jié)合自身的情況，在平時(shí)嚴(yán)格要求自 己，凡事都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，相信自己才己，凡事都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，相信自己才 是最重要的！一個(gè)連自己都

13、不相信的人，是最重要的！一個(gè)連自己都不相信的人， 別人會(huì)相信你嗎？不會(huì)。所以，自信是一別人會(huì)相信你嗎？不會(huì)。所以，自信是一 個(gè)人成功的基石。自信的人才能走向成功。個(gè)人成功的基石。自信的人才能走向成功。 “亮劍亮劍”精神精神 同學(xué)們，大家都看過(guò)同學(xué)們，大家都看過(guò)亮劍亮劍這部電視劇這部電視劇 吧！劇中的獨(dú)立團(tuán)從一個(gè)紀(jì)律散亂的軍團(tuán)，在吧！劇中的獨(dú)立團(tuán)從一個(gè)紀(jì)律散亂的軍團(tuán)，在 團(tuán)長(zhǎng)李云龍的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷壯大。最終成為了團(tuán)長(zhǎng)李云龍的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷壯大。最終成為了 一個(gè)具有強(qiáng)大實(shí)力的團(tuán)，他們靠的是什么？就一個(gè)具有強(qiáng)大實(shí)力的團(tuán)，他們靠的是什么？就 是他們的是他們的“亮劍亮劍”精神。精神。 何謂何謂“亮劍精神亮劍

14、精神”就是要敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)。就是要敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)。 古代劍客面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手即使是天下第一劍客古代劍客面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手即使是天下第一劍客 也要毅然亮出自己的寶劍。及時(shí)倒下了，也要也要毅然亮出自己的寶劍。及時(shí)倒下了，也要 化作一道道嶺，一座座山，雖敗猶榮?；饕坏赖缼X，一座座山，雖敗猶榮。 中國(guó)成為發(fā)展速度如此之猛，靠的就是精神，中國(guó)成為發(fā)展速度如此之猛，靠的就是精神， 靠的就是中華民族幾千年的精神靠的就是中華民族幾千年的精神。 同學(xué)們！朋友們！我們生活在和平年代，也不同學(xué)們！朋友們！我們生活在和平年代，也不 必以劍論英雄，但是生活中、學(xué)習(xí)中，有多少必以劍論英雄，但是生活中、學(xué)習(xí)中，有多少

15、坎坷，需要我們?nèi)テ床ヌ魬?zhàn)，去突破。坎坷，需要我們?nèi)テ床?，去挑?zhàn)，去突破。 同學(xué)們：同學(xué)們： 逃無(wú)可逃，亮劍吧！逃無(wú)可逃，亮劍吧！ 退無(wú)可退，亮劍吧！退無(wú)可退，亮劍吧！ 心懷亮劍精神，去做生活中，學(xué)習(xí)中的勇士。心懷亮劍精神，去做生活中，學(xué)習(xí)中的勇士。 狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏！狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏！ 同學(xué)們，我們正處于人生的黃金時(shí)段，同學(xué)們，我們正處于人生的黃金時(shí)段， 正處于學(xué)習(xí)的拼搏階段，正處于決定我正處于學(xué)習(xí)的拼搏階段，正處于決定我 們?nèi)松碾A段。我們必須在初中鍛煉自們?nèi)松碾A段。我們必須在初中鍛煉自 己的能力，搞好自己的學(xué)習(xí)，為今后步己的能力，搞好自己的學(xué)習(xí)，為今后步

16、入社會(huì)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。入社會(huì)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同學(xué)們：我什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，但是我知同學(xué)們：我什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，但是我知 道：我們道：我們“人人”不能滿(mǎn)足于取得的成績(jī)，不能滿(mǎn)足于取得的成績(jī)， 不能滿(mǎn)足于自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻不能滿(mǎn)足于自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻 反思自己，彌補(bǔ)自己的不足：鍛煉自己，反思自己，彌補(bǔ)自己的不足：鍛煉自己， 提高自己的能力，在鍛煉和反思的過(guò)程提高自己的能力，在鍛煉和反思的過(guò)程 中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。 同學(xué)們：我們的生命之舟不應(yīng)該靠在平同學(xué)們：我們的生命之舟不應(yīng)該靠在平 靜的港灣，讓我們一同起航，揚(yáng)起超越靜的港灣，讓我們一同起航，揚(yáng)起超越 的風(fēng)帆，飛

17、躍險(xiǎn)灘，飛躍巨浪，到時(shí)彼的風(fēng)帆，飛躍險(xiǎn)灘，飛躍巨浪，到時(shí)彼 岸那成功之花就會(huì)在我們眼前洋溢。成岸那成功之花就會(huì)在我們眼前洋溢。成 功與信念相望，我們要用堅(jiān)定的信念去功與信念相望，我們要用堅(jiān)定的信念去 鋪平自己成功的道路，因?yàn)樾拍畹牧α夸伷阶约撼晒Φ牡缆?，因?yàn)樾拍畹牧α?是巨大的。它能創(chuàng)造偉大的奇跡，我們是巨大的。它能創(chuàng)造偉大的奇跡，我們 要樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)、努力奮斗、頑要樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)、努力奮斗、頑 強(qiáng)拼搏，時(shí)時(shí)刻刻向自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)看。強(qiáng)拼搏，時(shí)時(shí)刻刻向自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)看。 沿著自己偉大的征途前進(jìn)！沿著自己偉大的征途前進(jìn)！ 同學(xué)們，道路就在腳下，終點(diǎn)就在同學(xué)們，道路就在腳下，終點(diǎn)就在 前方，汗滴像水一樣流淌，信念像前方，汗滴像水一樣流淌，信念像