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文檔簡介

1、年級七年級主備人高丹課題讓我們共同來感受歷史學(xué)科歷史復(fù)備人李麗上課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生重點掌握中國古代歷史和人文精粹。了解我國古代文字、朝代更替、南北方各民族的大融合、農(nóng)業(yè)、書法、醫(yī)學(xué)和音樂的成就。 過程與方法通過指導(dǎo)學(xué)生觀察歷史隨機圖片，視頻。總結(jié)歷史的更替，做課后“活動與探究”練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和概括能力。 情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國勞動人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和民族自信心；通過書法欣賞、古樂欣賞等，陶冶情趣，從審美上加深對中國文化的認同感。重點了解古代歷史和藝術(shù)成就。難點了解古代歷史和藝術(shù)成就。教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)

2、內(nèi)容復(fù)備【導(dǎo)學(xué)過程】教師講解與學(xué)生分析討論相結(jié)合【情景導(dǎo)入】我國是世界上文明古國，創(chuàng)造出來許多燦爛輝煌的文化，在我們學(xué)習(xí)過歷史中，文化空前繁榮，成就突出，今天我們就來回顧一下。引入古人的故事激發(fā)學(xué)生興趣，進入學(xué)習(xí)課文?！咀灾骰仡櫋?一)、史前時期：中國境內(nèi)人類的活動；(二)、夏、商、周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革；(三)、秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固；(四)、三國兩晉南北朝時期：政治分立與民族交融；教師出示圖片，邊看邊講，以及讓學(xué)生回答這是哪一時期，有哪些文化?！竞献魈骄俊?、為什么說，中國早在古代，就有世界上最新進的技術(shù)，而且至今保持在領(lǐng)先地位？2、我國醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，常被人說是：“神醫(yī)扁鵲，起死回生?！焙笕藶槭裁催@樣崇拜？3、從節(jié)氣的產(chǎn)生，可以得出怎樣的歷史判斷？ 學(xué)生小組之間合作探究交流解決上述問題，加深對課文的認識?！拘〗Y(jié)提升】了解各種歷史事件的發(fā)生，都對今后的歷史朝代產(chǎn)生了哪些影響。有什么意義？板書設(shè)計教學(xué)反思注：

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