《種大蒜》小班教案

1、death comes to all, but great achievements raise a monument which shall endure until the sun grows old.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）種大蒜小班教案 種大蒜小班教案1教學(xué)目標(biāo)：1、通過搜集資料、實(shí)際操作，掌握種大蒜的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理資料和實(shí)際操作的能力。3、在實(shí)踐中體現(xiàn)分工合作、團(tuán)結(jié)互助的精神，培養(yǎng)耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度。4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：種大蒜的方法。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過探究和

2、實(shí)踐，掌握種大蒜的方法，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助。學(xué)情分析：我校地處農(nóng)村，雖然學(xué)生看過家長(zhǎng)種大蒜，但是親手實(shí)踐過的卻很少。課上讓學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并親自實(shí)踐，掌握種植方法。通過這樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)參與到其中，并感覺到生動(dòng)、有趣。設(shè)計(jì)思路：1、問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。2、學(xué)生分組探究學(xué)習(xí)，討論種植技術(shù)。3、匯報(bào)交流后，進(jìn)行實(shí)踐，掌握種植技術(shù)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣。教學(xué)過程：一、課前調(diào)查：1、分組調(diào)查了解大蒜的品種、食用價(jià)值、藥用價(jià)值等。2、請(qǐng)教家長(zhǎng)或菜農(nóng)怎樣種大蒜。二、課堂交流：1、談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們就一起去體會(huì)種大蒜的樂趣。(板書：種大蒜)2、匯報(bào)搜集信息：師：今天，大家

3、帶來了好多蒜，你們喜歡吃蒜嗎?蒜是什么味道?(辛辣)師：蒜是我們常吃的一種食物，我們跟它很熟悉了，但是有關(guān)它的一些知識(shí)大家可能還不太了解，課前我已經(jīng)讓你們分組搜集了有關(guān)蒜的一些信息。這個(gè)任務(wù)你們完成了嗎?好，下面就把你搜集來的信息說給大家聽。生匯報(bào)搜集材料：師適時(shí)補(bǔ)充。(課件：有關(guān)蒜的產(chǎn)品)(1)、蒜的品種，市場(chǎng)價(jià)格。(2)、蒜的食用價(jià)值。(3)蒜的藥用價(jià)值。3、認(rèn)識(shí)蒜的結(jié)構(gòu)以及和蒜有關(guān)的蔬菜。(1)師：同學(xué)們的任務(wù)完成得非常好，讓大家了解這么多的知識(shí)。聽了剛才同學(xué)們所說的，我們知道了大蒜對(duì)我們很重要，下面我們就來好好研究研究它?，F(xiàn)在你們自己剝開蒜頭看一看它由哪些部分組成?生匯報(bào)所學(xué)結(jié)果。(課

4、件：蒜頭示意圖)師提問：大蒜發(fā)芽的是哪一部分?(鱗芽)(2)師：有句話說種瓜得瓜，種豆得豆，是不是蒜種下去就一定是長(zhǎng)出蒜來呢?不同意地說說理由。師：同學(xué)們，這么小小的一粒蒜真的這么神奇嗎?不僅能長(zhǎng)出蒜苗，還能長(zhǎng)出蒜毫和蒜黃，那你們想不想親自來種蒜驗(yàn)證一下?三、探究方法1、師：種蒜的方法有好幾種。方法不同、大蒜的.生長(zhǎng)環(huán)境不同，收獲的果實(shí)就有所不同。今天大家來學(xué)習(xí)在土壤中種蒜。(教案出自：快思教案網(wǎng))看看將來我們能收獲什么?，F(xiàn)在給每組同學(xué)發(fā)一個(gè)花盆，一會(huì)兒我們就在那里面中大蒜?？墒牵诜N之前我們應(yīng)該做些準(zhǔn)備工作。課前，大家已經(jīng)請(qǐng)教了我們的爸爸媽媽怎樣種大蒜。下面以小組為單位討論種大蒜的實(shí)施方案并

5、填寫好方案表。生討論種大蒜的實(shí)施方案、工具、種植步驟。2、生匯報(bào)種大蒜的實(shí)施方案。師：(板書：選種澆水插蒜埋土)3、小組成員分配任務(wù)，并填寫種大蒜分工表。種大蒜分工表姓名任務(wù)四、實(shí)踐種植師：同學(xué)們，馬上拿起你準(zhǔn)備好的東西，我們種大蒜吧!1、生排好隊(duì)來取土。2、師演示種大蒜的過程。師：種大蒜的每一步應(yīng)該怎么做和注意些什么呢。仔細(xì)的看老師演示一遍。提問：種大蒜的過程還應(yīng)該注意些什么呢?(講解安全事項(xiàng))3、分組種植。(種植過程中師適當(dāng)指導(dǎo))五、評(píng)價(jià)、總結(jié)。1、師：說說你們此時(shí)的心情吧!談一談你種大蒜的體會(huì)。2、師：現(xiàn)在你最希望看到什么?你有什么問題沒有?3、(比如：大蒜什么時(shí)候發(fā)芽?什么時(shí)候長(zhǎng)葉?)

6、那么就需要我們共同去觀察了。(教案出自：快思教案網(wǎng))我們以小組為單位每天做好觀察記錄，把你觀察到的情況填在這張表上。附：大蒜生長(zhǎng)觀察記錄表每天觀察大蒜生長(zhǎng)的情形，然后在記錄表上記下重要事情。種植時(shí)間發(fā)芽時(shí)間長(zhǎng)葉時(shí)間長(zhǎng)出蒜薹時(shí)間收獲大蒜時(shí)間生長(zhǎng)情況3、師：種完了大蒜，大家就等著收成了嗎?我們要對(duì)他進(jìn)行管理，那么我們又要做調(diào)查了，向你身邊的人請(qǐng)教如何管理大蒜。下節(jié)課我們就共同研究探討怎樣管理大蒜。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒以飽滿的熱情對(duì)大蒜進(jìn)行操作和探究，許多關(guān)鍵性的提問能調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)大蒜的已有經(jīng)驗(yàn)和自己在活動(dòng)中探索的新知進(jìn)行簡(jiǎn)單句的表達(dá)，許多幼兒暢所欲言，都能用簡(jiǎn)單句講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

7、新鮮的種植場(chǎng)景大大激發(fā)了幼兒參與種植的興趣，幼兒樂意模仿老師的基本動(dòng)作“按、壓”進(jìn)行大蒜種植，在學(xué)會(huì)種植技能的同時(shí)，鍛煉了幼兒小肌肉，提高幼兒手指的靈活性。種大蒜小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜。4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。5、培養(yǎng)探索自然的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。2、適合種植的大蒜若干。3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺?；顒?dòng)過程：1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。(1)出示大蒜

8、，引導(dǎo)幼兒觀察。師：小朋友，這是什么呀?誰認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見過呢?(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。師：請(qǐng)你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。師：如果請(qǐng)你來種大蒜你會(huì)怎樣做?(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。(種大蒜分三步第一步：選擇種植需

9、要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。3、幼兒嘗試種植大蒜。(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上?；顒?dòng)延伸：將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過程。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒以飽滿的熱情對(duì)大蒜進(jìn)行操作和探究，許多