優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)演講材料

1、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)演講材料2019 年 9 月，我邁進(jìn)了鐵西啟智學(xué)校的大門。有人說(shuō)： 選擇了特殊教育就選擇了艱辛；選擇了殘疾兒童就選擇了付 出；而我選擇做一名特教教師，就注定要為他們殘缺的天空 付出我生命的全部。特殊教育需要我們投入更多的耐心、 愛心和責(zé)任心。 xx 年 3 月初，盤錦的一名 8 歲語(yǔ)言障礙重度女孩慕名而來(lái)，在我 們班試讀。孩子什么都不懂，上廁所需要強(qiáng)行帶去，一去就 是十多分鐘，課間的十分鐘根本不夠用，教室里的孩子無(wú)人 管。那一段時(shí)間，我恨不得把自己分成幾瓣。即使這樣，這 個(gè)女孩也是一天一潑尿，兩天一堆屎，當(dāng)然全撒在內(nèi)褲上。 每次勸孩子回家，孩子的姥姥都用哀求的口吻讓我們?cè)僭嚳?/p>

2、 幾天。設(shè)身處地想一想， 他們的確不容易， 年過(guò)花甲的老人， 正是安享晚年的時(shí)候，可他們卻要為了這樣一個(gè)孩子能夠接 受到好的教育而背井離鄉(xiāng)。我怎么忍心讓他們失望而歸呢？ 但那段日子著實(shí)讓我痛苦了好久。每天下班回到冰冷的小屋 里，一邊做飯，一邊望著棚頂發(fā)呆。我常常問(wèn)自己：這就是 我所向往的事業(yè)嗎？遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的媽媽鼓勵(lì)我：孩子，三百六 十行，行行出狀元。只要你用心去做，鐵樹也會(huì)開花。媽媽 的一席話讓我茅塞頓開，倔強(qiáng)不服輸?shù)奈疫x擇了堅(jiān)守，選擇 了面對(duì)。每當(dāng)我為孩子清理臟東西時(shí)，我就有一種要吐可卻 吐不出來(lái)的感覺。 到了中午， 我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有， 兩眼發(fā)呆，姑娘，覺得哪都臭，更不敢靠近同事，生怕他們開玩

3、笑地說(shuō)我身上 有臭味。直到有一天，她又一次惹了禍把屎拉在了褲子里。 書記和主任幫我一起清理，她們說(shuō)我真的不容易，一個(gè)姑娘 家哪干過(guò)這個(gè)啊。她們?cè)秸f(shuō)我就越感覺委屈，淚水禁不住奪 眶而出。我一邊哭一邊給孩子換洗衣服。這時(shí)，我們班另一 個(gè)語(yǔ)言障礙重度男孩扎著小手帶著哭腔走到我的邊上，他一 邊摸著我的臉一邊說(shuō)：老師哭了，老師哭了。其他的孩子紛 紛指責(zé)：就怨你，就是因?yàn)槟?，把老師氣哭了。放學(xué)后，我 把洗好的衣服交給了孩子的姥姥， 老人拉著我的手說(shuō)： 難為你了。后來(lái)，在這呆了一個(gè)多月的小女孩走了。我的心 里倒有點(diǎn)不是滋味。我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)兩位老人滄桑的背 影。面對(duì)他們，我就這樣放棄了嗎？我真后悔我沒(méi)有勇

4、氣拉 住孩子的手。我暗暗發(fā)誓：不再放棄任何一個(gè)孩子。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 將全校最鬧最不讓人省心的孩子轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，我接受了， 這個(gè) 200 多斤的大男孩成了校內(nèi)八小時(shí)我的貼身“保鏢”。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把不會(huì)上下樓的小男孩交給我時(shí)，我沒(méi)有拒絕。我利 用沒(méi)課的時(shí)間訓(xùn)練孩子上下樓，訓(xùn)練他踢足球。半年后，她 的父母帶著各種水果來(lái)到學(xué)校，他們告訴我：孩子進(jìn)步了， 現(xiàn)在他在五樓鎖門的功夫，孩子已經(jīng)自己走到了一樓，這是 他們一輩子都不敢想的事。不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這份救人于危難的職業(yè)， 也不知什么時(shí)候，我為擁有這些學(xué)生而有了幾許感動(dòng)。我常 常將這種感動(dòng)變成一個(gè)個(gè)跳躍的文字發(fā)表在報(bào)紙上，用我的 稿費(fèi)為他們買喜歡的東西。炎熱的夏天，每人一根大白糖， 就可以讓我們快樂(lè)地歡呼著，跳躍著！我的文字也感染了社 會(huì)上的愛心人士，他們紛紛給我寫信，將關(guān)愛化作一股股暖 流溫暖著我，鼓勵(lì)著我。我忽然明白了，愛就是一種傳遞， 一種無(wú)私的給予。做