第三課《釣魚》

1、 知識備查知識備查 鱸魚：又名花鱸，體側扁，鱸魚：又名花鱸，體側扁， 口大，下頜凸出。銀灰色，背部口大，下頜凸出。銀灰色，背部 和背鰭上有小黑斑。性兇猛，以和背鰭上有小黑斑。性兇猛，以 魚蝦等為食。棲息于河口咸淡水魚蝦等為食。棲息于河口咸淡水 交匯處和淡水中，秋末到河口產(chǎn)交匯處和淡水中，秋末到河口產(chǎn) 卵，中國沿海均產(chǎn)。肉味鮮美，卵，中國沿海均產(chǎn)。肉味鮮美， 為常見食用魚類。為常見食用魚類。 捕捉鱸魚開放日：由于鱸魚的繁殖 能力很差，所以在鱸魚生育期間禁 止打撈，每年的1011月份為盛 漁期，開放捕撈的那一天,叫鱸魚 捕撈開放日。 請思考：我們的課文講了一件請思考：我們的課文講了一件 什么事情？

2、什么事情？ 什么時候？什么時候？ 什么地點？什么地點？ 主人公是誰？主人公是誰？ 發(fā)生了什么事？發(fā)生了什么事？ 得到了什么啟示？得到了什么啟示？ 作者回憶了三十四年前，鱸魚捕 撈開放日的前一個傍晚，“我”和父 親去釣魚，“我”好不容易釣到了一 條大鱸魚，父親卻讓“我”把鱸魚放 回湖里，“我”從這件事懂得了在各 種誘惑面前，要有抵制的勇氣和力量 。 思考問題：課文分成幾部分思考問題：課文分成幾部分 課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？ 釣魚釣魚 放魚放魚 啟示啟示 （13） （49） （1011） 按事情發(fā)展的順序按事情發(fā)展的順序 捕捕撈撈 光光輝輝 劇劇烈烈

3、 魚魚鉤鉤 距距離離 爭爭辯辯 乞乞求求 道道德德 抵抵制制 q d d b hu j gu j bin 捕（捕捉）輝（光輝） 鋪（店鋪）揮（揮手） 鉤（魚鉤）距（距離） 釣（釣魚）聚（聚集） 乞（乞求）辯（爭辯） 氣（氣體）辨（辨別） 魚餌魚餌 漣漪漣漪 操操縱縱 掙扎掙扎 翕動翕動 沮沮喪喪 誘誘惑惑 抉抉擇擇 皎皎潔潔 不容爭辯不容爭辯 筋疲力盡筋疲力盡 依依不舍依依不舍 銀光閃閃銀光閃閃 【漣漪】細小的波紋。 【乞求】懇求；請求。 【操縱】控制或開動機械、儀器等。 【皎潔】（月亮等）明亮而潔白。 【輝映】照耀；映射。 【翕動】（嘴唇等）一張一合地動。 【誘惑】用某種手段引誘別人上當或干

4、壞事。 【抉擇】選定；選擇。 【抵制】擋住；抗拒。 【不容爭辯】不允許爭論、辯解。 【劇烈】猛烈。 【月光如水】 形容月光像水一樣清亮 【筋疲力盡】形容身體非常疲勞，力氣全用盡了。 【依依不舍】形容非常留戀，舍不得離開。 放好魚餌拋出釣線湖面漣漪耐心等待 魚竿劇抖大魚掙扎小心翼翼操縱釣線 魚躍不已筋疲力盡拉魚上岸父子得意 乞求無果不容爭辯放魚回湖依依不舍 月光如水獲得啟示遇到誘惑思父告誡 道德抉擇簡單問題道德實踐勇氣力量 第一部分（13自然段）：釣魚 請同學們自由讀第13段 1、找出作者釣魚的時間、地點、當時的 環(huán)境 2、作者是怎樣釣到一條鱸魚的？這是一 條怎樣的鱸魚？ 3、“我”的心情如何？

5、 晚霞輝映的湖面上，濺起了一圈圈彩色的漣 漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面上變得銀光 閃閃。 晚霞輝映的湖面上，濺起了一圈圈彩色 的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面上 變得銀光閃閃。 環(huán)境描寫。 寫出了夜晚景色的美麗、迷人，表明了“我”當 時輕松、愉快的心情。 “我”的心情如何？ 我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著 魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動。 翕動：（嘴唇等）一開一合地動。 “得意”“欣賞”表現(xiàn)出“我”和父親當時 高興的心情，及對這條鱸魚的喜愛。 第二部分（49自然段）：放魚 1.作者為什么不同意把魚放回湖中？從 哪看出？為什么最后還是把魚放了？ 2.父親不喜歡鱸魚嗎？為什么父親一

6、定 要“我”把釣到的鱸魚放回湖里去？ 3.“我”的情感發(fā)生什么變化？ “我我”不愿意放魚的原因是什么？不愿意放魚的原因是什么？ 1、這條魚是、這條魚是“我我”好不容易才釣到的。好不容易才釣到的。 2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。 3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。、周圍沒有人，不會受到限制和批評。 從父親那從父親那 不容爭辯不容爭辯的聲的聲 音中，我清楚音中，我清楚 地知道，父親地知道，父親 的話是的話是沒有商沒有商 量的余地的量的余地的。 我慢慢地把魚我慢慢地把魚 鉤從大鱸魚的鉤從大鱸魚的 嘴唇上取下來，嘴唇上取下來， 依依不舍地把依依不舍地把 它放回到湖

7、里它放回到湖里 去。去。 為什么父親一定要“我”把釣到的鱸魚放回湖里去 ？ 從從“父親盯著鱸魚看了好一會兒父親盯著鱸魚看了好一會兒”可以看出可以看出 來父親同我一樣舍不得放掉鱸魚?？筛赣H最后堅來父親同我一樣舍不得放掉鱸魚?？筛赣H最后堅 持讓持讓“我我”放掉那條大鱸魚，是因為離開放釣鱸放掉那條大鱸魚，是因為離開放釣鱸 魚的時間還有兩個小時，按照規(guī)定魚的時間還有兩個小時，按照規(guī)定“我們我們”不應不應 該釣鱸魚。該釣鱸魚。 父親深知實踐道德必須從小嚴格要求，這是父親深知實踐道德必須從小嚴格要求，這是 作為一位真正愛孩子的父親必須做的，他并不是作為一位真正愛孩子的父親必須做的，他并不是 不懂人情。不懂

8、人情。 “我”的情感如何變化？ 不解不解難過難過乞求乞求不舍不舍 第第10-11段段 轉眼間三十四年過去了。當年那個轉眼間三十四年過去了。當年那個沮喪沮喪的的 孩子已是一位著名的建筑設計師了。那晚以后孩子已是一位著名的建筑設計師了。那晚以后 ，我再也沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人，我再也沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人 生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸 魚相似的誘惑人的魚相似的誘惑人的“魚魚”。當我一次次地面臨。當我一次次地面臨 道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前和父道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前和父 親釣魚的事，眼前浮現(xiàn)出父親堅定的神

9、情，耳親釣魚的事，眼前浮現(xiàn)出父親堅定的神情，耳 邊仿佛響起父親不容爭辯的話語。于是，我就邊仿佛響起父親不容爭辯的話語。于是，我就 會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。 朗讀下面的句子，回答問題。朗讀下面的句子，回答問題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條 鱸魚相似的誘惑人的鱸魚相似的誘惑人的“魚魚”。 第一個第一個“魚魚”是指：是指： 第二個第二個“魚魚”是指：是指： 指人生中的名利、財富等誘惑。指人生中的名利、財富等誘惑。 又大又美的鱸魚。又大又美的鱸魚。 匯報交流，補充填空。 師：在這個釣魚、放魚的過程中“我” 的心理

10、發(fā)生了哪些變化？ 當我釣到大鱸魚時，我十分地（得意 ）；父親要我把魚放回湖里時，我感 到十分地（ 委屈 ）和（ 沮喪 ）；三 十四年后，我從中得到了深刻啟示，我 對父親充滿了（感激和驕傲 ）。 三十四年前那個月光如水的夜晚，給三十四年前那個月光如水的夜晚，給 我留下了永久的回憶和終生的啟示。我留下了永久的回憶和終生的啟示。 1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？ 2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ 作者回憶了三十四年前那個月光如水作者回憶了三十四年前那個月光如水 的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣 魚和放魚，并從中獲得啟示的事情

11、。魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。 1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？ 終身的啟示指什么？ v 人在面臨道德抉擇的時 候，要有抵制誘惑的勇氣 和力量。 在人生的旅途中，我卻不止一在人生的旅途中，我卻不止一 次地遇到了與那條鱸次地遇到了與那條鱸魚魚相似的誘相似的誘 惑人的惑人的“魚魚”。 主頁主頁 作者可作者可 能遇到能遇到 什么什么 “ 魚魚” ？ 他為什么他為什么 都能這樣都能這樣 做？做？ 他每次他每次 都會怎都會怎 樣做？樣做？ 在學校：考試，老師多給了分數(shù)，你在學校：考試，老師多給了分數(shù)，你 在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢 給你