教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元《點亮小燈泡》課件李小燕_第1頁
教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元《點亮小燈泡》課件李小燕_第2頁
教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元《點亮小燈泡》課件李小燕_第3頁
教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元《點亮小燈泡》課件李小燕_第4頁
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文檔簡介

1、 電池的一端是鋅殼，稱為負極，上有符號電池的一端是鋅殼，稱為負極，上有符號 “”，另一端是銅帽，稱為正極，上有，另一端是銅帽，稱為正極，上有 符號符號“+” 導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負極），導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負極）， 電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。 亮亮 導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負極），導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負極）， 小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。 短路短路不亮不亮 + _ 導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小 燈泡錫粒與鋅殼（負極

2、）接觸燈泡錫粒與鋅殼（負極）接觸 亮亮 導(dǎo)線連接的小燈泡的螺紋與電池旁的外殼，導(dǎo)線連接的小燈泡的螺紋與電池旁的外殼， 小燈泡錫粒端接觸電池銅帽（正極）。小燈泡錫粒端接觸電池銅帽（正極）。 不亮不亮斷路斷路 亮亮短路短路 + _ 亮亮斷路斷路 四種不同的連接方式：四種不同的連接方式： 小燈泡亮的共同特點：小燈泡亮的共同特點： 電流從正極流出，返回負極，構(gòu)成一個完電流從正極流出，返回負極，構(gòu)成一個完 成的電路，且電流流過燈絲。成的電路，且電流流過燈絲。 一個完整的電路可以使用相同的材料，而用一個完整的電路可以使用相同的材料，而用 不止一種方法建立起來不止一種方法建立起來 電路是指由（電路是指由（ ）等電器元件連接而形成的電路）等電器元件連接而形成的電路 通路。通路。 A.電源、開關(guān)、導(dǎo)線電源、開關(guān)、導(dǎo)線 B.電源、用電器、導(dǎo)線電源、用電器、導(dǎo)線 C.電源、用電器、開關(guān)電源、用電器、開關(guān) B 用一段導(dǎo)線、一節(jié)電池，一個小燈泡組成一個用一段導(dǎo)線、一節(jié)電池，一個小燈泡組成一個 完整的電路（回路）完整的電路（回路） 用用2段導(dǎo)線、段導(dǎo)線、1節(jié)電池，節(jié)電池，1個小燈泡、一個電池盒，個小燈泡、一個電池盒， 和一節(jié)電池盒組成一個完整的電路（回路）和一節(jié)電池盒組成一個完整的電路（回路） 用用4-6根導(dǎo)線、根導(dǎo)線、1-2節(jié)電池，節(jié)電池，2個小燈泡、個小燈泡、2個電個電 池盒

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