散步練習(xí)及答案

1、散步練習(xí)及答案【基礎(chǔ)練習(xí)】1給下列多音字注音并組詞。 （ ）（ ）散 背 （ ）（ ） （ ）（ ）行 重（ ）（ ）2選詞填空。（1）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了。（A任意 B肆意 C隨意）（2）后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路；我的兒子要走小路，小路有意思。（A平坦 B順利 C平順）（3）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她的兒子。（A健康 B強(qiáng)壯 C強(qiáng)?。?。（4）我決定委屈兒子，因?yàn)槲宜臅r(shí)日還長(zhǎng)。（A伴同 B伴隨 C陪同）3摘錄描寫南方初春美景的佳句。（1）（2） 4一本好書，可學(xué)的東西往往很多，想一下子全部學(xué)到手是不太現(xiàn)實(shí)的，最好的方法是每次讀

2、書都把思想集中在一個(gè)問(wèn)題上，只從這一方面、，其余的暫且不管。A，理解 吸收 思考 B，思考 理解 吸收吸收 理解 思考 D，思考 吸收 理解【拓展閱讀】1但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。怎樣理解這一句話？ 2朗讀下列的詩(shī)句，品味其中蘊(yùn)含的情感并用自己的語(yǔ)言把它描述出來(lái)。（）慈母手中線，游子身上衣，臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊游子吟）（）海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）3閱讀短文，回答問(wèn)題。三代在交叉路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我的腳踏車把一位陌生先生的右腳踝壓傷了。本來(lái)我是安全避閃的，當(dāng)

3、我看到那位先生一手牽著一個(gè)剛會(huì)走路模樣的小男孩，一手牽著一個(gè)步履蹣跚的年老中風(fēng)病患者時(shí)，我立刻緊急煞車，把車頭傾向一邊。豈料就在這時(shí)，他突然急速地跨前一步，自己撞了上來(lái)。我趕緊跳下車，不安地說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪你，是我自己撞上的也許是我太多慮了，我以為車子如果不會(huì)撞上我的小孩，便會(huì)撞上我的父親，于是下意識(shí)地上前阻擋?！痹谖殷@魂未定、訥訥不知所措的時(shí)候，那位先生已牽著小孩和老者慢慢離去，我愣愣地目送他們，三個(gè)腳步遲緩的背影構(gòu)成一幅感人的畫面。我有擱下車子跟上去幫助那位先生的沖動(dòng)?？墒牵覜](méi)有那樣做：我發(fā)覺(jué)小孩和老者好像那位先生肩上的一副擔(dān)子的兩

4、頭，再艱苦他也不肯放下任何一頭的。（）“他突然急速地跨前一步，自己撞了上來(lái)”，那位先生為什么要自己撞上來(lái)？（）怎樣理解“三個(gè)腳步遲緩的背影構(gòu)成一幅感人的畫面”？（）將“小孩”和“老者”比喻成“那位先生肩上的一副擔(dān)子的兩頭”，你覺(jué)得這個(gè)比喻形象嗎？為什么？ 4課外研讀朱自清的背影，感受其中的親情。比較背影與散步，你更喜歡哪一篇，為什么？5以“母親”或者“妻子”的角度，重新構(gòu)思這篇文章，你覺(jué)得其中能夠賦予人物怎樣的心理活動(dòng)描寫？6在日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著親情，請(qǐng)你通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的方式，向你的父母或者師長(zhǎng)表達(dá)你的情感?！净鹧劢鹁Α?改正下列各句中的錯(cuò)別字。（）母親本不愿出來(lái)的。她老了，身

5、體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)的很累。（）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地?fù)渲?，有的濃，有的淡。（）不過(guò)，一切都取絕于我。精析：（）“覺(jué)得很累”是個(gè)后補(bǔ)短語(yǔ)，所以把“的”改成“得”。（）“撲”改成“鋪”，平鋪的意思。（）“絕”改成“決”，決定的意思?！緦W(xué)習(xí)預(yù)報(bào)】1自主探究。（）有感情地朗讀這兩首詩(shī)歌，思考：金色花中，作者為什么把孩子想像成一朵金色花? 古今中外表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)作很多，紙船有什么獨(dú)特嗎？（）這兩首詩(shī)歌分別用到了什么樣的寫作手法？有什么表達(dá)效果？（）搜集積累有謳歌父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)詞歌賦。 散步【基礎(chǔ)練習(xí)】散（sn散步 sn分散） 背（bi背起 bi后背）行（xn行走 hn銀行） 重（zhn

6、重要 chn重慶）C C B A（1）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?；A(chǔ)鞏固：1. 給下列加點(diǎn)的字注音或?qū)懽?。莫懷戚?） 熬（ ） 粼（ ）霎 （ ） 咕（ ） 分q（ ）2. 根據(jù)上下文，解釋下列詞語(yǔ)。一霎時(shí)：委屈：3. 文章的題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好嗎？請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)你的理由。二、課內(nèi)閱讀我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在

7、很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎

8、時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1.

9、 “她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！蹦赣H為什么現(xiàn)在很聽“我”的話？2. “這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命?！笨粗@些景象，作者為什么就想到“生命”？3. “母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧?！蹦赣H改變主意的原因是什么？4. “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”“我”和“妻子”為什么有背“整個(gè)世界”的感覺(jué)？三、課外延伸躺在母親身邊 (王曉明)母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無(wú)聲息

10、地躺在床上的，但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說(shuō)話。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了，說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。有一次，母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō)：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”“聊天。”我不耐煩地說(shuō)。“聊天?跟誰(shuí)聊啊?”母親又問(wèn)。“一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)。”“不認(rèn)識(shí)?”母親好像很是不解，“那說(shuō)什么呀?”“反正也無(wú)聊，隨便說(shuō)什么都行?！蔽艺f(shuō)?！芭??！蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。我又聊了一會(huì)兒，無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外

11、，還做了什么?母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來(lái)一直 A （倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時(shí)周末回家，也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么，總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰(shuí)見了她都會(huì)抱怨，都覺(jué)得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么，母親卻說(shuō)：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇?！蔽掖饝?yīng)著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō)：“媽，你給我說(shuō)說(shuō)你以前的事，我看看能

12、不能寫篇文章。”母親 B (驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說(shuō)。突然覺(jué)得，原來(lái)躺在母親身邊，就是這樣的感覺(jué)暖暖的。我卻已經(jīng)遺忘多年了。1. 根據(jù)文意，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到A、B兩處A： B：2. 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子中加點(diǎn)短語(yǔ)運(yùn)用的妙處。(1)母親若有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。(2)突然覺(jué)得，原來(lái)躺在母親身邊，就是這樣的感攪暖暖的。3. 文章運(yùn)用了大量的筆墨描寫人物對(duì)話，試分析文章是如何運(yùn)用語(yǔ)言描寫刻畫“母親”這一人物形象的?4. 結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?散步同步練習(xí)題及答案這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨

13、意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。一、“有的濃，有的淡”中“濃”的意思是：A、氣味或味道很重。B、液體或氣體中所含的某種成分多。C、這里指顏色深。D、程度深。二、藍(lán)色的“這”是指代：A、樹上的嫩芽B、大塊小塊的新綠C、田里的冬水咕咕地起著水泡D、以上三項(xiàng)都是三、語(yǔ)段中破折號(hào)的作用是：A、解釋說(shuō)明B、聲音延長(zhǎng)C、意思遞進(jìn)D、意思轉(zhuǎn)折四、文中哪些地方的描寫體現(xiàn)了初春的景物特征?五、請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話概括這段文字的主要意思。答案：一、1、C 二、2、D 三、3、A四、大塊小塊的新綠隨意的鋪著：樹上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起著水泡。

14、五、初春的田野生機(jī)盎然。1選出加粗字注音正確的一項(xiàng)（）A嫩芽（nn）調(diào)皮（tio）B霎時(shí)（s）依偎（wi）C蹲下（dn）背起（bi）D粼粼（lnln）拆散（chi）2解釋下列詞語(yǔ)各得其所：水波粼粼：信服：3下列句子方框里的詞語(yǔ)，應(yīng)選哪一項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)（）我的母親又過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬母親地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地著A度無(wú)奈生長(zhǎng)B拖高興覆蓋C熬信服鋪D活猶豫滋生4仿照課文第四自然寫一段話這這一切都使人想著一樣?xùn)|西豐收（一）語(yǔ)段點(diǎn)將后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路大路平順我的兒子要走小路小路有意思不過(guò)，一切都取決于我一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆

15、散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)我說(shuō)：“走大路”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧”她的眼隨小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘“我走不過(guò)去的地方，你就背著我”母親對(duì)我說(shuō)1在文中方框里加上標(biāo)點(diǎn)2文中“委屈”的意思是3文中劃線的兩句話反映了這個(gè)家庭4文中有一處景物描寫，試用“”將它畫出來(lái)，并說(shuō)明其作用答：（二）遷移過(guò)關(guān)心燈一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹

16、一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風(fēng)嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時(shí)他們被卷入了黑色的漩渦，覆舟在即“爸爸，我辨不出方向啦”兒子絕望地喊老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來(lái)，推開兒子，自己操起舵終于，蟹船劈開風(fēng)浪，靠向燈光閃爍的碼頭“您視力不好，怎么還能辨出方向？”兒子不解地問(wèn)“我的心里裝盞燈呢”老艄公悠悠地答人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈只要心中裝盞燈，踩到哪里不是光明？1給加粗字注音桅燈（）扁舟（）漩渦（）踉踉蹌蹌（）（）2用“”給文章劃分段落結(jié)構(gòu)，并歸納段意答：3文中的老艄公是個(gè)怎樣的人？答：4如何理解下列句子的深刻含義？人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈答：那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵答：【答案】1D2略3C4略（一）1，；，2使受委屈，在文中指不接受兒子走小路的提議3尊老愛(ài)幼，相互理解4“那里有魚塘”揭示了春天的生機(jī)，春天的活力，透露出一