對外漢語試講教案舉例(存現(xiàn)句)[共24頁]

1、1 第十一課第十一課 前邊開過來一輛空車前邊開過來一輛空車 2 v課程類型：課程類型： 精讀精讀 v使用教材：使用教材： 漢語教程第二冊漢語教程第二冊 楊寄洲主編楊寄洲主編 v課課 文：文： 第十一課第十一課 前邊開過來一輛空車前邊開過來一輛空車 v教學對象：教學對象： 已掌握已掌握600左右生詞的留學生左右生詞的留學生 v學學 時：時： 總課時總課時5課時的第一、二課時課時的第一、二課時 v教學重難點：課文、存現(xiàn)句和教學重難點：課文、存現(xiàn)句和“越來越越來越”、“越越.越越.” v教學方法：情境教學法、歸納法、演繹法、偏誤分析法教學方法：情境教學法、歸納法、演繹法、偏誤分析法 相關說明相關說明

2、 3 教案設計以學生為中心 用給出一個語境的方式來處理生詞 布置作業(yè)時關注到學生課余能用何種方式 繼續(xù)學習 教學理念 4 教案設計（90分鐘） v一、組織教學，復習舊課（15分鐘）。 v二、新課導入及相關詞匯語法學習（30分鐘） v三、分角色扮演,操練對話。（25分鐘） v四、做課后習題（15分鐘） v五、總結新課和語法點。（3分鐘） v六、布置作業(yè)：（2分鐘） 5 6 一、組織教學，復習舊課（15分鐘） 1、生詞聽寫。（4人） 2、句子聽寫。（3人） 3、集體讀聽寫的單詞、句子。（全班） 4、請一位同學根據(jù)課文描述瑪麗的朋友，另一位描述身 邊的朋友。（2人） 5、請一位同學以麥克的身份描述中

3、國朋友的婚禮。（1人） 個子個子 頭發(fā)頭發(fā) 眼睛眼睛 戴戴 上身穿著上身穿著 下邊下邊 屋子里屋子里 墻上墻上 桌子上桌子上 新娘新娘 穿著穿著 戴戴 著著 新郎新郎 穿著穿著 打著打著 笑著笑著 忙著忙著 孩子們孩子們 氣氣 氛氛 7 二、新課導入及相關詞匯語法學習。 （30分鐘） 1、詢問學生“桌子上有一個手機，是誰的？”引出 身邊的存現(xiàn)句。 2、引導大家思考老師說的句式有什么共同點？ 模仿這種結構仿造句子。 8 地板上放著. 桌子上擺著. 9 屋子前邊屋子前邊 著著 一一 樹。樹。 zhzhn n 種種 k k 棵棵 10 tin chnyichn tin chnyichn 甜甜 嘗嘗

4、一一 嘗嘗 ji zo 樹上樹上結結著很多紅棗著很多紅棗 。 11 天邊天邊. 沙灘邊沙灘邊. 水邊水邊. 天上天上.箱子里箱子里. 12 前邊開過來一輛你的車。前邊開過來一輛你的車。 前邊開過來一輛車。前邊開過來一輛車。 前邊開過來他坐的汽車。前邊開過來他坐的汽車。 臺階上跳下來一只貓。臺階上跳下來一只貓。 在臺階上跳下來一只貓。在臺階上跳下來一只貓。 13 存現(xiàn)句存現(xiàn)句: 處所詞處所詞+V+助詞（著）助詞（著）+名詞名詞 處所詞處所詞+V+補語（來補語（來 去、過來、下去等）去、過來、下去等）+N 注意注意 ： 處所詞作主語，前邊不用處所詞作主語，前邊不用“在在”。 不能說不能說“在墻上掛

5、著中國結在墻上掛著中國結”。 存現(xiàn)句多用來對客觀事物的描述，句中賓語是未知信存現(xiàn)句多用來對客觀事物的描述，句中賓語是未知信 息，不是確指的。息，不是確指的。 所以不能說所以不能說“樓上走下來了王老師樓上走下來了王老師” 英語中用英語中用There is a.而不用而不用 There is the.是同理。是同理。 14 bi jn s h yun bi jn s h yun 北北 京京 四四 合合 院院 d dd d 打打 的的 dn ch dn ch 等等 車車 zu k zu k 做做 客客 15 觀察：1、有汽車的人也一年比一年多。有汽車的人也一年比一年多。 2、來中國以后，我一天比一天

6、胖。、來中國以后，我一天比一天胖。 “越來越”表示程度隨時間的變化而變化。表示程度隨時間的變化而變化。 學漢語的人一年比一年多。 年輕人一天比一天會打扮。 學漢語的人越來越多。學漢語的人越來越多。 年輕人越來越會打扮。年輕人越來越會打扮。 16 注意注意 1、它的后邊不能再用其他程度副詞，如、它的后邊不能再用其他程度副詞，如 “很很”、“非常非?！薄ⅰ氨容^比較”等等。等等。 如：如：天氣越來越天氣越來越很很熱了。熱了。 （ ） 他漢語說得越來越他漢語說得越來越非常非常好了。好了。 （ ） 2、“越來越越來越”不能放在一般動詞的前面。也不能放在一般動詞的前面。也 不能放在主語的前面。不能放在主語

7、的前面。 如如：（：（）風越來越刮得大了。）風越來越刮得大了。 （ ）越來越學習漢語的人多了。）越來越學習漢語的人多了。 17 院子里. 樹下. 桌子上. 樹上.鳥 籠里. 窗臺下. 18 做客時聊些什么呢？ zhzh zh zhi xio q i xio q 住住 宅宅 小小 區(qū)區(qū) i jii jin bn n bn 蓋蓋 建建 搬搬 y y h hn ln l ki ki 遺遺 憾憾 離離 開開 sh bsh bu d de 舍舍 不不 得得 xixin dn di hui hu 現(xiàn)現(xiàn) 代代 化化 19 越越.越越. 風箏越飛越高。 高樓越蓋越多。 漢語越學越有意思。 生詞越學越多。 他的

8、漢語越說越好。 雨越下越大。 “越越.越越.”表示程度隨條件的變化而變化。表示程度隨條件的變化而變化。 句子結構：越句子結構：越+V+越越+形容詞形容詞 練習： 越吃越 ； 雨越下越 ； 漢語越學越 ；越看越 ； 20 三、講解操練課文，三、講解操練課文，交叉使用聽、讀、講、會交叉使用聽、讀、講、會 話、問答等方式話、問答等方式 。 （25分鐘）分鐘） 請兩位同學分角色讀，其他同學不看書回答問題。 全班齊讀，分組讀。 請以田芳的身份復述課文（一）：請以田芳的身份復述課文（一）： 我叫田芳，今天我?guī)К旣惖郊依镒隹?。我們在?車 提示：提示：越來越越來越 打的打的 開過來開過來 四合院四合院 院子院子 棗樹棗樹 紅棗紅棗 大樓大樓 蓋蓋 建建 搬進搬進 我們也要我們也要 遺憾遺憾 舍不舍不 得得 希望希望 現(xiàn)代化現(xiàn)代化 21 四、做課后習題（15分鐘），重點放在語 言點的相關練習上。 1、替換練習。（復習句型） 2、選詞填空。（鞏固生詞） 3、完成句子。（活學活用） 4、改錯句。 （正確使用） 22 五、總結新課和語法點。（3分鐘） 存現(xiàn)句存現(xiàn)句: 處所詞處所詞+V+助詞（著）助詞（著）+名詞名詞 處所詞處所詞+V+補語（來補語（來 去、過來、下去等）去、過來、下去等）+N “越越.越越.”: 越越+V+越越+形容詞形容詞 表示程度隨條件的變化而變化。表示程