正在發(fā)聲的物體叫聲源精編版

1、 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢？同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢？ 聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？ 聲音在空氣中能傳播，在固體聲音在空氣中能傳播，在固體、 液體中能傳播嗎？液體中能傳播嗎？ 聲音在真空中能傳播嗎？聲音在真空中能傳播嗎？ 聲音在不同物質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？聲音在不同物質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵

2、鐵 2.1、聲音的發(fā)生和傳播、聲音的發(fā)生和傳播 王小菊王小菊 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 一、聲是怎么產(chǎn)生的？一、聲是怎么產(chǎn)生的？ 器材：桌子、尺、橡皮筋、紙條、鼓等器材：桌子、尺、橡皮筋、紙條、鼓等 小組實(shí)驗(yàn)：小組實(shí)驗(yàn)： 要求要求： 讓每種物體單獨(dú)發(fā)出聲音，讓每種物體單獨(dú)發(fā)出聲音， 并觀察物體發(fā)出聲音時(shí)有什并觀察物體發(fā)出聲音時(shí)有什 么特征？么特征？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電

3、 磁磁 鐵鐵 發(fā)聲的橡皮筋在振動(dòng)發(fā)聲的橡皮筋在振動(dòng) 現(xiàn)象：現(xiàn)象： 發(fā)聲的尺子在振動(dòng)發(fā)聲的尺子在振動(dòng) 發(fā)聲的紙條在振動(dòng)發(fā)聲的紙條在振動(dòng) 發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)，誰(shuí)看見(jiàn)？發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)，誰(shuí)看見(jiàn)？ 一、聲是怎么產(chǎn)生的？一、聲是怎么產(chǎn)生的？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 ？ 誰(shuí)用可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明？誰(shuí)用可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明？ l科學(xué)方法：科學(xué)方法：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的， 但許多發(fā)聲體振動(dòng)不明顯，不易觀察或找但許多發(fā)聲體振動(dòng)不明顯，不易觀察或找 到，必須借助輕小的物體將這

4、樣的發(fā)聲體到，必須借助輕小的物體將這樣的發(fā)聲體 的振動(dòng)進(jìn)行的振動(dòng)進(jìn)行“放大放大”，才容易找到聲源。，才容易找到聲源。 一、聲是怎么產(chǎn)生的？一、聲是怎么產(chǎn)生的？ 有什么辦法可以證明鼓、音叉在振動(dòng)？有什么辦法可以證明鼓、音叉在振動(dòng)？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 一、聲是怎么產(chǎn)生的？一、聲是怎么產(chǎn)生的？ 1 1、聲音的產(chǎn)生、聲音的產(chǎn)生聲音是由于物聲音是由于物 體的體的振動(dòng)振動(dòng)而產(chǎn)生的而產(chǎn)生的。 2 2、正在發(fā)聲的物體叫、正在發(fā)聲的物體叫聲源聲源。 結(jié)論：結(jié)論： 電電 磁磁 鐵鐵 初初

5、中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 一、聲是怎么產(chǎn)生的？一、聲是怎么產(chǎn)生的？ 拓展：敲一下鼓，當(dāng)鼓發(fā)聲時(shí)，用手按住鼓面，鼓拓展：敲一下鼓，當(dāng)鼓發(fā)聲時(shí)，用手按住鼓面，鼓 聲消失。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？聲消失。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？ 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng) 停止發(fā)聲就停止。停止發(fā)聲就停止。 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 n吹口琴的聲音-琴內(nèi)的彈簧片發(fā)生振動(dòng)發(fā)

6、 出的 n悠揚(yáng)的薩克斯聲-由于氣流通過(guò)管時(shí)，使 管內(nèi)空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的 n吹口哨聲-口腔內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 n響亮的蟬鳴-蟬的發(fā)音肌收縮時(shí)，引起發(fā) 音膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的 n蟈蟈發(fā)聲-兩翅升起或分開(kāi)引起音銼和摩 擦緣摩擦發(fā)出聲音 n氣球爆炸聲-氣球膜的振動(dòng)引起周?chē)諝?的振動(dòng)而產(chǎn)生的 n打雷的聲音- 一、聲是怎么產(chǎn)生的？一、聲是怎么產(chǎn)生的？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 ？ 同學(xué)們可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的雷聲， 這個(gè)雷聲是怎樣傳播過(guò)來(lái)的呢？ 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 電電 磁磁

7、 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：科學(xué)探究：科學(xué)探究 n探究問(wèn)題：探究問(wèn)題：聲音怎樣從發(fā)聲體向遠(yuǎn)處傳播？聲音怎樣從發(fā)聲體向遠(yuǎn)處傳播？ n猜想或假設(shè)：猜想或假設(shè)： n驗(yàn)證：驗(yàn)證： 空氣空氣 真空還能否聽(tīng)到聲音真空還能否聽(tīng)到聲音 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 將一只電鈴放在密封的玻璃將一只電鈴放在密封的玻璃 罩內(nèi)，接通電源。罩內(nèi)，接通電源。 1 1、你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？、你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？ 你你 看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？看到電鈴的槌在敲擊鈴嗎？ 2 2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣

8、。當(dāng)空氣被逐、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)的空氣。當(dāng)空氣被逐 漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì)漸抽去時(shí)，電鈴聲會(huì) （減弱，變得更響（減弱，變得更響 亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時(shí)，你仍然能聽(tīng)到 聲音嗎？聲音嗎？ 聲音在真空中能傳播嗎？聲音在真空中能傳播嗎？ 3 3、關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)。、關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)。 現(xiàn)在你聽(tīng)到聲音了嗎？現(xiàn)在你聽(tīng)到聲音了嗎？ 聲音能在空氣中聲音能在空氣中 傳播嗎？傳播嗎？ 能能 看到看到 減弱減弱 不能不能 能能 能能 不能不能 演演 示示 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物

9、理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：科學(xué)探究：科學(xué)探究 n探究問(wèn)題：探究問(wèn)題：聲音怎樣從發(fā)聲體向遠(yuǎn)處傳播？聲音怎樣從發(fā)聲體向遠(yuǎn)處傳播？ n猜想或假設(shè)：猜想或假設(shè)： n驗(yàn)證：驗(yàn)證： n結(jié)論：結(jié)論： 空氣空氣 真空還能否聽(tīng)到聲音真空還能否聽(tīng)到聲音 空氣是傳播聲音的一種介質(zhì)?？諝馐莻鞑ヂ曇舻囊环N介質(zhì)。 真空不能傳聲真空不能傳聲 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 聲音在液體中能傳播

10、嗎?你能 用實(shí)驗(yàn)證明或者舉例說(shuō)明嗎？ 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 結(jié)論：液體可以傳聲 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 1 1、兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面、兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面 或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌面上或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌面上 聽(tīng)。感受聽(tīng)到的聲音。聽(tīng)。感受聽(tīng)到的聲音。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 2 2、再把兩、再把兩 張桌子分開(kāi)一張桌子分開(kāi)一 條縫，進(jìn)行實(shí)條縫，進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)，前后對(duì)比驗(yàn)，前后對(duì)比 結(jié)論：固體可以傳聲 電電 磁磁 鐵鐵 初初

11、 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：固體、液體、我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：固體、液體、 氣體都能傳聲氣體都能傳聲 聲音靠介質(zhì)傳播。聲音靠介質(zhì)傳播。 介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì) 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？ 自學(xué)教材自學(xué)教材P29第二段。第二段。 聲音在所有介質(zhì)

12、中都以聲波形式傳播。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 n1、聲音必須依靠物質(zhì)來(lái)傳播，我們把、聲音必須依靠物質(zhì)來(lái)傳播，我們把 這些物質(zhì)稱(chēng)為這些物質(zhì)稱(chēng)為介質(zhì)介質(zhì)，固體、液體、氣體，固體、液體、氣體 都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。 n2、如果沒(méi)有介質(zhì)，聲音就無(wú)法傳播；、如果沒(méi)有介質(zhì)，聲音就無(wú)法傳播； 在真空的環(huán)境中，聲音是不能傳播的。在真空的環(huán)境中，聲音是不能傳播的。 n3、聲以聲波的形式傳播

13、著，我們把它、聲以聲波的形式傳播著，我們把它 叫叫聲波聲波 總結(jié)總結(jié) 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 對(duì)著山崖喊叫，要過(guò)一會(huì)兒才能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)著山崖喊叫，要過(guò)一會(huì)兒才能聽(tīng)見(jiàn) 山谷喊話(huà)回聲山谷喊話(huà)回聲 打雷時(shí)，先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。打雷時(shí)，先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。 ？ 4、聲速、聲速 聲傳播的快慢用聲速表示，它的大小等于聲傳播的快慢用聲速表示，它的大小等于 聲在每秒內(nèi)傳遍的距離。聲在每秒內(nèi)傳遍的距離。 聲速聲速= 路程路程 時(shí)間時(shí)間 公式公式v =

14、 s t 單位單位 米米（m ） 秒秒（s ） 米米/秒秒 m/s （1）聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。）聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 電電 磁磁 鐵鐵 （3）15 15 時(shí)空氣中的聲速為時(shí)空氣中的聲速為340 m/s340 m/s 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第30頁(yè)圖表：頁(yè)圖表： 5、回聲、回聲 回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲慢回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲慢0.1秒以上秒以上 二、聲是怎么傳播的？二、聲是怎么傳播的？ 電電 磁磁 鐵鐵 初初 中中 物物 理理 八八 年年 級(jí)級(jí) 課課 件件 初初 中中