熱學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)完整版

1、 實(shí)驗(yàn)一：將酒精倒入水中，倒入前，猜想混合后實(shí)驗(yàn)一：將酒精倒入水中，倒入前，猜想混合后 的總體積并記錄在表格的空白處。的總體積并記錄在表格的空白處。 混合前水的體積混合前水的體積10mL 混合前酒精的體積混合前酒精的體積10mL 你預(yù)計(jì)得到的水和酒精的總體積你預(yù)計(jì)得到的水和酒精的總體積20mL 水與酒精混合后實(shí)際的總體積水與酒精混合后實(shí)際的總體積？ mL 比較上述表格中你預(yù)計(jì)得到的總體積與實(shí)際得到比較上述表格中你預(yù)計(jì)得到的總體積與實(shí)際得到 的總體積，你發(fā)現(xiàn)了什么？的總體積，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.雖然肉眼不能直接看到物質(zhì)內(nèi)的分雖然肉眼不能直接看到物質(zhì)內(nèi)的分 子，但上述液體的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)表明：分子，但上

2、述液體的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)表明：分 子之間確實(shí)存在著子之間確實(shí)存在著。間隙間隙 1. 1.當(dāng)水與酒精混合時(shí)，總體積就比當(dāng)水與酒精混合時(shí)，總體積就比 預(yù)計(jì)的要預(yù)計(jì)的要 。 小小 小結(jié)： 3.該實(shí)驗(yàn)表明了組成液體的分子該實(shí)驗(yàn)表明了組成液體的分子 在不停地在不停地。 運(yùn)動(dòng)著運(yùn)動(dòng)著 實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二： （1 1）將將2 2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮 氣體的玻璃瓶口對(duì)口連接，中間用玻璃板隔開(kāi)。當(dāng)把中間氣體的玻璃瓶口對(duì)口連接，中間用玻璃板隔開(kāi)。當(dāng)把中間 的玻璃板抽掉后，仔細(xì)觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，你看到什么？的玻璃板抽掉后，仔細(xì)觀察所發(fā)生的現(xiàn)象，你看到什么？ 小結(jié)：兩瓶氣體混合在一起，顏色

3、變均勻，說(shuō)明組成氣體小結(jié)：兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻，說(shuō)明組成氣體 的分子也在不停地做無(wú)規(guī)則的的分子也在不停地做無(wú)規(guī)則的 。 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)三：固體的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)三：固體的擴(kuò)散 小結(jié)： 1.組成固體的分子也在 不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 總結(jié)： 組成物質(zhì)的分子，都在永不停 息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)四、影響擴(kuò)散快慢的主要因素 溫度 分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越 高分子運(yùn)動(dòng)得越快。高分子運(yùn)動(dòng)得越快。 由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以把由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以把 分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng) 上述實(shí)驗(yàn)表明：上述實(shí)驗(yàn)表明： 【直

4、擊中考直擊中考】 例例1、下列事例中屬于分子擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）、下列事例中屬于分子擴(kuò)散現(xiàn)象的是（） A、春天，柳絮飛揚(yáng)、春天，柳絮飛揚(yáng)B、夏天，槐花飄香、夏天，槐花飄香 C、秋天，黃沙撲面、秋天，黃沙撲面D、冬天，雪花飄飄、冬天，雪花飄飄 答案：答案：B 實(shí)驗(yàn)五：分子間的引力： 1 1、既然分子在運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體、既然分子在運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體 中的分子為什么不會(huì)飛散開(kāi)，而總是中的分子為什么不會(huì)飛散開(kāi)，而總是 聚合在一起，保持一定的體積呢？聚合在一起，保持一定的體積呢？ 分子之間存在引力分子之間存在引力 實(shí)驗(yàn)六：實(shí)驗(yàn)六：分子間的分子間的斥斥力：力： 2 2、既然分子之間有間隙，為什么壓縮固體

5、和、既然分子之間有間隙，為什么壓縮固體和 液體很困難呢？氣體被壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生液體很困難呢？氣體被壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生“抵抵 抗抗” 分子之間存在斥力分子之間存在斥力 例4.關(guān)于分子間的作用力，下列說(shuō)法正確的是 （ ） A、只有引力 B、只有斥力 C、既有引力又有斥力 D、引力和斥力大小總是相等 例5.固體、液體很難被壓縮的原因是（ ） A、由于分子間無(wú)間隙 B、由于分子間存在著斥力 C、由于分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著 D、由于分子之間沒(méi)有作用力 c B 第五講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 1 1溫度溫度 (1)(1)含義：溫度是表示物體含義：溫度是表示物體_的物理量。的物理量。 (2)(2)攝氏溫度：規(guī)定在一個(gè)標(biāo)

6、準(zhǔn)大氣壓下，攝氏溫度：規(guī)定在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下， _為為0 0攝氏度，攝氏度，_為為100100攝氏攝氏 度，它們之間分成度，它們之間分成100100等份，每一份就是攝氏溫度的一個(gè)單等份，每一份就是攝氏溫度的一個(gè)單 位，叫做攝氏度，符號(hào)為位，叫做攝氏度，符號(hào)為_(kāi)。 (3)(3)常見(jiàn)溫度值：人的正常體溫：常見(jiàn)溫度值：人的正常體溫：_，人感覺(jué)舒適，人感覺(jué)舒適 的溫度：的溫度：_，洗澡水的溫度：，洗澡水的溫度：_。 冷熱程度 冰水混合物的溫度 沸水的溫度 37 23 40 實(shí)驗(yàn)七：溫度計(jì)的使用 第五講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 2 2溫度計(jì)及使用溫度計(jì)及使用 (1)(1)原理：溫度計(jì)是根據(jù)原理：溫度計(jì)是根據(jù)_

7、原理原理 制成的。制成的。 (2)(2)使用使用 一估：估計(jì)被測(cè)物體的一估：估計(jì)被測(cè)物體的_。 二選：根據(jù)估測(cè)溫度選擇合適的二選：根據(jù)估測(cè)溫度選擇合適的_。 三看：看清溫度計(jì)的三看：看清溫度計(jì)的_。 四放：玻璃泡全部四放：玻璃泡全部_被測(cè)液體中，不要接觸容被測(cè)液體中，不要接觸容 器的器的_。 五讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要五讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要_ 液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的_相平。相平。 液體的熱脹冷縮 溫度 量程 分度值 浸入 底和側(cè)壁 留在 上表面 第五講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 常用溫度計(jì)比較 原理原理 實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)體溫計(jì)體

8、溫計(jì)寒暑表寒暑表 液體的液體的_ 量程量程20110_3050 分度值分度值1_1 構(gòu)造構(gòu)造 玻璃泡上部是玻璃泡上部是 均勻細(xì)管均勻細(xì)管 玻璃泡上部有一段玻璃泡上部有一段 細(xì)而彎的細(xì)而彎的“縮口縮口” 玻璃泡上部是玻璃泡上部是 均勻細(xì)管均勻細(xì)管 使用方使用方 法法 不能不能_ 被測(cè)物體讀數(shù)，被測(cè)物體讀數(shù)， 不能甩不能甩 可以離開(kāi)人體讀數(shù)，可以離開(kāi)人體讀數(shù)， 使用前要使用前要_ 放在被測(cè)環(huán)境放在被測(cè)環(huán)境 中直接讀數(shù)，不中直接讀數(shù)，不 能甩能甩 熱脹冷縮 3542 0.1 離開(kāi) 甩 第五講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) 例例6 6：下圖為體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是：下圖為體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是 _，分度值

9、是，分度值是_。 38.5 0.1 例例7、用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確、用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確 的是的是 D 第五講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 實(shí)驗(yàn)八：熔化和凝固實(shí)驗(yàn)八：熔化和凝固 1 1探究一：固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律探究一：固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律 (1)(1)測(cè)量工具：測(cè)量工具：_、 _。 (2)(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：( (如圖如圖K5K52 2所所 示示) )采用采用“水浴法水浴法”加熱的目的加熱的目的 是使被加熱的物質(zhì)受熱是使被加熱的物質(zhì)受熱 _、_，慢慢熔，慢慢熔 化，便于觀察溫度變化規(guī)律。化，便于觀察溫度變化規(guī)律。 溫度計(jì)

10、秒表 均勻 緩慢 第五講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) (3)記錄數(shù)據(jù) 時(shí)間時(shí)間 /min 012345678910 海波海波 / 4042444648484848485053 石蠟石蠟 / 4041424447484952545659 提示：根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)先在坐標(biāo)紙上描出各點(diǎn),再用平 滑的曲線將這些點(diǎn)連接起來(lái)。 參考答案： 不同的晶體熔點(diǎn)不同 注意 晶體（固態(tài)）晶體（固態(tài)）熔點(diǎn)熔點(diǎn)t/晶體（固態(tài)）晶體（固態(tài)）熔點(diǎn)熔點(diǎn)t/晶體（固態(tài)）晶體（固態(tài)）熔點(diǎn)熔點(diǎn)t/ 固態(tài)氧-218海波48金1064 固態(tài)氮-210萘80銅1083 固態(tài)酒精-117錫232鐵1525 固態(tài)汞-39鉛327鉑1769 冰0鋁660鎢

11、3410 常見(jiàn)晶體的的熔點(diǎn)（在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下） 晶體的熔點(diǎn)也會(huì)由于外界壓強(qiáng)的變化或雜質(zhì) 的存在等原因而變化。例如，往裝有冰塊的燒杯 中放些鹽并攪拌，這時(shí)燒杯中的熔點(diǎn)會(huì)低于0。 再如，下雪天，撒鹽幫助雪的融化。盡管鹽融雪 使交通方便了，但會(huì)腐蝕車輛、道路，污染地下 水，破壞植被，甚至危害人體等，因此，應(yīng)慎重 使用。 注意點(diǎn)： 例8.把晶體加熱到熔點(diǎn)就停止加熱,晶體還 會(huì)繼續(xù)熔化嗎?晶體熔化應(yīng)滿足什么條件? 參考答案：不會(huì)晶體熔化時(shí)應(yīng)達(dá)到熔點(diǎn), 且繼續(xù)加熱。 時(shí)間時(shí)間 溫度溫度/C A B C D 晶體和非晶體熔化、凝固曲線晶體和非晶體熔化、凝固曲線 固態(tài) 液態(tài) （固液共存） 熔化過(guò)程 熔點(diǎn)熔點(diǎn)

12、 時(shí)間時(shí)間 溫度溫度/C 海波 松香 凝固過(guò)程 凝固點(diǎn)凝固點(diǎn) 晶體熔化條件：晶體熔化條件：1、溫度達(dá)到熔點(diǎn) 、溫度達(dá)到熔點(diǎn) 2、繼續(xù)吸收熱量繼續(xù)吸收熱量 晶體凝固條件：晶體凝固條件：1、必須達(dá)到凝固點(diǎn)、必須達(dá)到凝固點(diǎn) 2、繼續(xù)放出熱量、繼續(xù)放出熱量 晶體和非晶體的比較： 固體晶體非晶體 相同點(diǎn)熔化_,凝固_ 不 同 點(diǎn) 熔點(diǎn) (凝 固點(diǎn)) _固定的熔點(diǎn)和 凝固點(diǎn) _固定的熔點(diǎn)和凝 固點(diǎn) 溫度 變化 熔化或凝固過(guò)程 溫度_ 熔化過(guò)程溫度_, 凝固過(guò)程溫度_ 吸熱放熱 有沒(méi)有 不變 上升 下降 例例9 9關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法中正確關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法中正確 的是的是（ ） A A晶體和

13、非晶體在熔化過(guò)程中溫度都上升晶體和非晶體在熔化過(guò)程中溫度都上升 B B晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn) C C晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱 D D天上飄落的雪花，是非晶體天上飄落的雪花，是非晶體 B 例例10用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒(méi)有完用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒(méi)有完 全熔化前全熔化前(如圖所示如圖所示)( ) A試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，可能熔化試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，可能熔化 B試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，所以不能熔化試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，所以不能熔化 C試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，所以可能熔化試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，

14、所以可能熔化 D試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，但不能熔化試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，但不能熔化 D 冰上儲(chǔ)存荔枝 晶體在熔化的過(guò)程中吸熱，在凝固的過(guò)程中要放熱 地窖里的水桶與蔬菜 你知道為什么這樣做嗎？ 冬天氣溫低， 當(dāng)?shù)陀诹愣?水結(jié)冰放熱， 使蔬菜不至 于凍壞 冰能制冷外， 在熔化時(shí)吸 熱，不會(huì)使 溫度高導(dǎo)致 荔枝壞掉 生活實(shí)例 新課標(biāo) (1)(1)測(cè)量工具：測(cè)量工具：_、秒表。、秒表。 (2)(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為了既節(jié)約能源又節(jié)省時(shí)間，使水快一些沸實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為了既節(jié)約能源又節(jié)省時(shí)間，使水快一些沸 騰，請(qǐng)你提出一條有效建議：騰，請(qǐng)你提出一條有效建議：_。 (3)(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水沸騰前，氣泡由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

15、水沸騰前，氣泡由_變變_，最后消失，最后消失， 且水吸收熱量，溫度且水吸收熱量，溫度_；水沸騰時(shí)，氣泡由；水沸騰時(shí)，氣泡由_變變 _，最后沖出液面，變成，最后沖出液面，變成_，且水吸收熱量，溫度，且水吸收熱量，溫度 _。 (4)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水的沸騰是一種實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水的沸騰是一種_的汽化現(xiàn)象。水沸的汽化現(xiàn)象。水沸 騰過(guò)程中，雖然水繼續(xù)騰過(guò)程中，雖然水繼續(xù)_熱量，但只能不斷地變成熱量，但只能不斷地變成 _，溫度保持，溫度保持_。 溫度計(jì) 水少一些 大 小 升高 小 大 水蒸氣 不變 劇烈 吸收 水蒸氣 不變 實(shí)驗(yàn)九：水的沸騰 時(shí)間 /min 0123456789 溫度 / 93 94 95 9

16、6 97 98 99 99 99 99 99 93 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 94 95 96 97 98 5.水沸騰實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象： a.通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芸偨Y(jié)出液體沸騰必須 具備哪兩個(gè)條件： 1）2） b.分析數(shù)據(jù)和圖像可知 水在沸騰過(guò)程中溫度變化的規(guī)律： 。 溫度達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)加熱 水沸騰雖繼續(xù)加熱，但溫度保持不變。 注意點(diǎn)： 例例1111：在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中： 小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖2020中所中所 示四種，你認(rèn)為正確的是（示四種，你認(rèn)為正確的是（ ） (2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖當(dāng)水

17、沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖21 所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ；如果繼續(xù)給沸騰；如果繼續(xù)給沸騰 的水加熱，水的溫度的水加熱，水的溫度 (選填選填“升高升高”、“不變不變” 或或“降低降低”) B 95 不變不變 第五講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) 例例121220112011婁底婁底 圖圖K5K55 5甲是甲是“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”的的 實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)裝置圖。 小聰觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不小聰觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不 同，如圖乙、丙所示，則圖同，如圖乙、丙所示，則圖_是水在沸騰前的情況。是水在沸騰前的情況。 為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將

18、溫度計(jì)從水中拿出來(lái)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái) 進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_(_(選填選填“高高”或或 “低低”) )。 丙 低 實(shí)驗(yàn)十：影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)十：影響蒸發(fā)快慢的因素 與液體的溫度有關(guān)：與液體的溫度有關(guān)： 液體的溫度越高蒸發(fā)越快；液體的溫度越高蒸發(fā)越快； 2.2.與液體的表面積有關(guān)：與液體的表面積有關(guān)： 液體表面積越大蒸發(fā)越快；液體表面積越大蒸發(fā)越快； 3.3. 與液體表面氣流速度有關(guān)：與液體表面氣流速度有關(guān)： 液體表面流動(dòng)的氣流速度越快蒸發(fā)越液體表面流動(dòng)的氣流速度越快蒸發(fā)越 快快; ; 4.與液體的種類有關(guān)： 如酒精

19、和水在相同條件下，酒精蒸發(fā)快。 蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰 不不 同同 點(diǎn)點(diǎn) 溫度條件溫度條件 發(fā)生位置發(fā)生位置 劇烈程度劇烈程度 相相 同同 點(diǎn)點(diǎn) 過(guò)程過(guò)程 都是都是 現(xiàn)象，物質(zhì)都現(xiàn)象，物質(zhì)都 是是 由由 態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)?態(tài)。態(tài)。 需求需求在汽化過(guò)程中都要在汽化過(guò)程中都要 。 任何溫度下任何溫度下達(dá)到沸點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn) 液體表面和內(nèi)部液體表面和內(nèi)部液體表面液體表面 緩慢緩慢劇烈劇烈 汽化汽化 液液 氣氣 吸熱吸熱 汽化的兩種方式汽化的兩種方式 例例1313：下列方法能使蒸發(fā)減慢的是（：下列方法能使蒸發(fā)減慢的是（ ） A A、用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干、用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干 B B、瓶里的酒精用過(guò)后，及時(shí)蓋上瓶蓋并、瓶里

20、的酒精用過(guò)后，及時(shí)蓋上瓶蓋并 擰緊擰緊 C C、用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi)、用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi) D D、將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干、將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干 B （2）影響蒸發(fā)快慢的因素。）影響蒸發(fā)快慢的因素。 例15如圖所示，把少量的碘放在燒杯中，用酒 精燈微微加熱，可以看見(jiàn) 生成，這 種現(xiàn)象叫 。停止加熱，可觀察到的現(xiàn)象 是 紫色的碘蒸氣 升華 碘蒸氣凝華成固態(tài)的碘附著在容器壁上。 實(shí)驗(yàn)十一：升華與凝華 專題六專題六熱學(xué)熱學(xué) 例例16如圖如圖TZ61所示，自然界中的物態(tài)變化讓我們所示，自然界中的物態(tài)變化讓我們 領(lǐng)略了許多美妙景色。下列說(shuō)法中正確的是領(lǐng)略了許多美妙景色。下列說(shuō)法中正確的是() 圖圖TZ61 B

21、 第六講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) 例17 水無(wú)常形，變化萬(wàn)千，如圖K61所示的各自然現(xiàn)象在形 成過(guò)程中需要吸收熱量的是 () A 例18.想一想： 普通燈泡和日光燈用久 后，其玻璃壁為什么會(huì) 發(fā)黑？ 燈絲通電在高溫 下工作時(shí)升華成鎢蒸 汽，斷電后溫度下降 凝華成固態(tài)鎢。 例19、冬天，在暖和的室內(nèi)玻璃窗上會(huì)“出 汗”或結(jié)冰花下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A“汗”出在玻璃窗上室外的一面 B冰花結(jié)在玻璃上室內(nèi)的一面 C玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化而成的 D玻璃窗上的冰花是水蒸氣凝華而成的 A 例20、下列各種現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（ ） A冬天，室外冰凍的衣服干了 B早晨有濃霧 C屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜

22、D水結(jié)成了冰 A 新課標(biāo) 比較不同物質(zhì)的吸熱能力比較不同物質(zhì)的吸熱能力 (1)(1)方法尋找方法尋找 怎樣比較水和食用油吸熱能力的差異？怎樣比較水和食用油吸熱能力的差異？ 方法一：質(zhì)量方法一：質(zhì)量_的水和食用油，吸收相同的的水和食用油，吸收相同的 _，比較，比較_； 方法二：質(zhì)量方法二：質(zhì)量_的水和食用油，升高相同的的水和食用油，升高相同的 _，比較，比較_。 相等 熱量 升溫多少 相等 溫度 吸熱多少 實(shí)驗(yàn)十二：探究物質(zhì)的比熱容 新課標(biāo) 第五講 考點(diǎn)梳理 (2)(2)測(cè)量工具：天平、溫度計(jì)、測(cè)量工具：天平、溫度計(jì)、 秒表。秒表。 (3)(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：( (如右圖所示如右圖所示)

23、) 要得到質(zhì)量相等的水和食用要得到質(zhì)量相等的水和食用 油，用到的測(cè)量工具是油，用到的測(cè)量工具是_。 實(shí)驗(yàn)中怎樣確定水和食用油實(shí)驗(yàn)中怎樣確定水和食用油 是否吸收了相同的熱量？是否吸收了相同的熱量？利用兩個(gè)利用兩個(gè) 完全相同的酒精燈或利用完全相同完全相同的酒精燈或利用完全相同 的電加熱器，通電或加熱的電加熱器，通電或加熱_。 天平 相同時(shí)間 新課標(biāo) 第五講 考點(diǎn)梳理 (4)(4)得出結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫得出結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫 度，度，_吸收的熱量多，說(shuō)明水的吸熱能力吸收的熱量多，說(shuō)明水的吸熱能力_。 物體吸收熱量的多少與物體物體吸收熱量的多少與物體_、溫度

24、、溫度_、 物質(zhì)物質(zhì)_有關(guān)。有關(guān)。 反思：反思： 吸熱的多少可用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)衡量。吸熱的多少可用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)衡量。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中給出的兩種加熱方法中，用電加熱器更好，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中給出的兩種加熱方法中，用電加熱器更好， 因?yàn)榫凭珶羰峭獠考訜幔訜嵛恢?、火焰大小不好控制，且因?yàn)榫凭珶羰峭獠考訜?，加熱位置、火焰大小不好控制，?散熱不確定；而電加熱器是內(nèi)部加熱，便于使不同液體吸收散熱不確定；而電加熱器是內(nèi)部加熱，便于使不同液體吸收 相同熱量，且散熱基本相同。相同熱量，且散熱基本相同。 水 強(qiáng) 質(zhì)量 變化量 種類 第五講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) (1)(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_。 (2)(2)

25、該物質(zhì)是該物質(zhì)是_(_(選填選填“晶體晶體”或或“非晶非晶 體體”) )。 (3)(3)數(shù)據(jù)表明前數(shù)據(jù)表明前2 min2 min升溫較快，最后升溫較快，最后2 min2 min升溫較慢，升溫較慢， 這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于液態(tài)時(shí)的這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于液態(tài)時(shí)的_(_(選填選填“密度密度”、 “比熱容比熱容”或或“熱值熱值”) )比處于固態(tài)時(shí)的大。比處于固態(tài)時(shí)的大。 0 晶體 比熱容 例22表格中為小珊在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄表格中為小珊在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答以下問(wèn)題。的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答以下問(wèn)題。 時(shí)間時(shí)間t/min01234567 溫度溫度t/42000012 第五講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) 例例2323 為了比較水和食用油的