設(shè)計走進動物童話世界

1、設(shè)計三展開想象翅膀走進童話世界人教版三年級上冊語文園地七習作教學設(shè)計【設(shè)計理念】本次習作著重體現(xiàn)語文課程標準中的新的理念：“鼓勵學生寫想象中事物, 激發(fā)他們展開想象和幻想?！薄皽p少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的 表達?！痹诮虒W時，盡可能地減少束縛，努力為學生創(chuàng)設(shè)愉悅的作文情境，營造 一個自由寬松的氛圍，鼓勵學生大膽想象、自由表達?！窘虒W內(nèi)容】人教版小學語文三年級上冊語文園地七中安排了這樣的一個習作：我們已經(jīng)讀過了不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作 為主人公，編一個故事?，F(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好以 后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣?！窘虒W目標

2、】1初步了解童話的特點，感受童話帶來的快樂，激發(fā)創(chuàng)作童話的興趣；2.學會大膽想象，打開思路創(chuàng)編童話故事；初步學習創(chuàng)編故事的方法。3主動與他人交換意見，分享習作的快樂?！窘虒W重難點】能展開大膽的想象，創(chuàng)作出有趣的童話故事，進一步培養(yǎng)學生的想象力?！窘虒W時間】兩課時（20分鐘展示）【教學準備】ppt課件、頭飾等【教學過程】（課前發(fā)頭飾，營造動物場景與氣氛）啟發(fā)談話，激發(fā)興趣.動物世界正在上演著一幕幕精彩的童話故事。 許多的小動物都來看熱鬧，看看都來了誰?（和戴頭飾的小動物握握手）。導入故事：童話劇表演（3分鐘）2.看故事,悟方法.思考：（1）故事講了小動物一件什么事情？從他們身上你還學到什么？（2

3、）你還讀過哪些童話故事？從中明白了什么 ?（提問兩個人）要善于展開想象的翅膀借用動物來說故事要讓自己的童話故事告訴別人某個道理、某種知識。同學們，看了故事、讀了故事，知道了什么是童話故事。我們還要試著寫寫故事。（2分鐘）3.出示作文要求：我們已經(jīng)讀過了不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事?，F(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好以后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣（1） 審題：習作要求我們寫什么？圖上有哪些小動物？（2） 圖上有那些小動物？還會有那些？還有大嗓門的青蛙 ,坐著月亮船遨游太空的小兔 , 上課好 動的小猴（擺在講桌上就可以了）指著戴頭飾的

4、下面還坐著 大公雞（驕傲的大公雞，愛幫助人的大象，有禮貌的梅花鹿）（1分鐘）（2） 請同學們看幻燈（森林場景圖，音樂聯(lián)想）聽音樂 , 默想 . （ 你是那種小動物 ?你有什么特點 , 你和其他小動物之間發(fā)生什么 故事?） 構(gòu)思一個發(fā)生在動物王國身上的故事 （2 分鐘）（3）同桌開個聊天會，聊一聊你們的故事.（2分鐘）（4）指名說故事.（5分鐘）（小鳥夸我們）（5）寫故事.將我們所思所想所說的寫下來， 就是一個精彩的動物 童話故事了。 （ 2分鐘 ）再次指名讀寫好的故事。 （2分鐘）總結(jié):同學們 , 你們閱讀了許多經(jīng)典的童話故事 , 也試著寫了一些童 話故事. 認識了善良的小魚、 聰明的小兔、 團結(jié)的螞蟻從中學 到不