人教版一年級(jí)上冊(cè)語文《小松鼠找花生》教案設(shè)計(jì)_第1頁
人教版一年級(jí)上冊(cè)語文《小松鼠找花生》教案設(shè)計(jì)_第2頁
人教版一年級(jí)上冊(cè)語文《小松鼠找花生》教案設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)語文小松鼠找花生教案設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、理解“找、生”等 12 個(gè)生字,會(huì)寫“生、里、果”3 個(gè)字。理 解 2 個(gè)偏旁“夕”“母”。2、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。3、知道花生在地下結(jié)果這個(gè)特性,激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)1、識(shí)字寫字,朗讀感悟。知道花生結(jié)果的特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。教學(xué)準(zhǔn)備1、花生實(shí)物、電腦多媒體課件、視頻展示臺(tái)、2、要求學(xué)生注意觀察樹上、地里植物開花結(jié)果的情形。教學(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、趣味揭題:(出示花生實(shí)物 ) 小朋友們看,這是什么 ?(學(xué)習(xí)“生”字 ) 花生是一種非常好吃的果子,不但我們愛吃,連

2、小松鼠也愛吃呢。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)第 16 課小松鼠找花生看到這個(gè)課題,你想知道些什么 ?、初讀課文,識(shí)記生字:1、學(xué)生看多媒體動(dòng)畫,教師范讀全文。2、生借助拼音自讀課文,遇到生字多讀幾遍,注意讀準(zhǔn)字音。3、學(xué)習(xí)生字(1) ( 電腦出示不注音的生字 ) 在生活中你已經(jīng)理解了屏幕上的 哪 些字?(指名說說 ) 如果遇到不理解的字怎么辦 ?(讓學(xué)生回憶識(shí)字方法 )(2) 小老師教讀生字后同桌互相正音。注意讀準(zhǔn)“找、種、生”。(3) 學(xué)習(xí)新偏旁“夕”和“母”(4) 小組合作記字形,指名說“你是用什么方法記住這些字的 ?”4、鞏固字詞(1) 同桌互助,認(rèn)讀課后練習(xí)中的詞語。(2) 在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字 (課件演示 )(3) 游戲:開火車找朋友三、寫字指導(dǎo):“生、里、果”1、教師范寫生字,學(xué)生注意觀察,找準(zhǔn)關(guān)鍵筆畫。2、學(xué)生互相交流,怎樣寫好這三個(gè)字 ?3、學(xué)生臨寫后互評(píng),教師注意引導(dǎo)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論