湘教版音樂(lè)三下《王老先生》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、學(xué)生活動(dòng)發(fā)聲練習(xí)開聲音唱一唱學(xué)過(guò)的歌認(rèn)真聽(tīng)，進(jìn)入新課學(xué) 科冊(cè)次課題課型課時(shí)重 占 八、難 占 八、學(xué)習(xí)水平樂(lè)三年級(jí) 下冊(cè)王老先生學(xué)唱、表 演課1課時(shí)識(shí) 記理 解運(yùn) 用教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在音樂(lè)游戲中認(rèn)識(shí)八分、十六分音符及其組合， 并知道其時(shí)值。VVV2、能與同學(xué)配合，學(xué)會(huì)演唱二部練習(xí)曲王老先生VVV探究規(guī)程教學(xué)媒體三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)壬老先生教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校： 授課教師： 授課時(shí)間：年月日指導(dǎo)學(xué)生在演唱和聽(tīng)賞活動(dòng)中，體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的情感，知道“友愛(ài)” 是人類美好的情感態(tài)度錄音機(jī)、課件教師活動(dòng)及主要語(yǔ)言一、創(chuàng)景導(dǎo)課（一）創(chuàng)景導(dǎo)課師：今天，農(nóng)莊里發(fā)生了一個(gè)意外事件，究竟是什么 事呢？讓我們來(lái)看看吧?。úシ艅?dòng)

2、畫短片）師：原來(lái)是粗心的小鼴鼠嚇跑了剛剛下完蛋的母雞， 現(xiàn)在它正要把雞蛋送還給母雞的主人一一王老先生，讓我 們也來(lái)幫幫它吧!（二）導(dǎo)學(xué)鋪墊情境一：拜訪王老先生1、讀讀拍拍（課件展示王老先生的家）師：我們來(lái)到了王老先生的家，讓我們跟他打個(gè)招呼吧！生：王老先生你好，我們來(lái)看您了?。ó嬐庖簦骸班福悄銈冄?，歡迎 歡迎歡迎！）師：看來(lái)王老先生挺喜歡我們的，一連說(shuō)了兩個(gè)歡迎。讓 我們學(xué)著王老先生讀一讀。（邊拍手邊讀歡迎歡迎歡迎） 師：我們是不是應(yīng)該表示感謝呢？（邊拍手邊讀謝謝謝謝謝謝）2、情景表演分角色讀讀拍拍。3、節(jié)奏創(chuàng)編師：來(lái)到了這么美麗的地方，你能用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)你的心情嗎？（三）引導(dǎo)掌握情景二：幫助

3、王老先生1、音樂(lè)游戲一“讀兒歌“一一復(fù)習(xí)全音符、 二分音符和四 分音符師：剛才的節(jié)奏是由八分音符和十六分音符組成的，它們 都是音符之家的成員。這兩種音符我們現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)，可 是我們認(rèn)識(shí)其他音符之家的成員，你們還記得它們的名字 嗎？（出示全音符、二分音符和四分音符）師：還記得那首音符兒歌嗎？（全班讀兒歌）音符之家兄弟多，聽(tīng)我跟你說(shuō)一說(shuō)，老大名叫全音符，三 條尾巴跟著它，記住它要唱四拍，就像有人高聲喊，哎一 ;二分音符是老二，一條尾巴拖出來(lái)，記住它要唱兩 拍，就像貓兒喵喵叫，喵一 喵一；四分音符要認(rèn)得，光溜 溜的沒(méi)尾巴，記住它只唱一拍，讓我們開心地唱出來(lái)，嘿 嘿 嘿嘿。八、八、。2、音樂(lè)游戲二“稱

4、天平“一一認(rèn)識(shí)八分音符、 十六分音符（1）讓課件中音符自我介紹。（2）利用課件中的天平演示八分、十六分音符與四分音符 之間的時(shí)值關(guān)系。（3）師生唱一唱。3、音樂(lè)游戲三“找朋友“一一音符時(shí)值組合（1）通過(guò)討論，學(xué)生手拿帶音符的手卡在小組內(nèi)找到與四 分音符時(shí)值相等的音符組合。（2）師生唱一唱。（3）評(píng)價(jià)、討論二、學(xué)唱歌曲（一）導(dǎo)入音樂(lè)游戲：修補(bǔ)雞窩二聲部視唱1、情境師：王老先生的雞舍壞了，想請(qǐng)你們幫幫忙。（出示雞舍）師：雞舍磚塊上有音符，買來(lái)的磚塊上也有音符，只要你 能將音符“對(duì)號(hào)入座“就修好了！2、方法：用小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。3、做一做。4、唱一唱。聽(tīng)一聽(tīng)，并說(shuō)一說(shuō)互相討論跟著老師拍一拍（二）學(xué)

5、唱王老先生1、歌詞教學(xué)師：雞舍修好了，讓我們?nèi)ジ嬖V王老先生吧！咦？他在干 什么？（出示到節(jié)奏的第一聲部歌詞。）學(xué)生自己試著讀詞，檢查糾正。2、曲譜教學(xué)師：你能試著唱一唱曲譜嗎？學(xué)生跟琴視唱。3、歌曲教學(xué)師：請(qǐng)你自己唱一唱吧?。úシ虐樽鄮В瑢W(xué)生試唱歌詞）4、二聲部教學(xué)師：老師這里也有一首王老先生的歌曲，你們聽(tīng)一聽(tīng), 看和你們剛才唱的有什么不同？（播放二聲部活動(dòng)曲王 老先生）全班演唱二聲部。5、完整演唱歌曲王老先生。教師講解跟著老師學(xué)唱歌譜、歌曲三、律動(dòng)表演1、分角色根據(jù)歌詞表演王老先生單聲部2、在單聲部的表演基礎(chǔ)上加上聲部四、小結(jié)評(píng)價(jià)1、師：助人為樂(lè)是我們中華民族得傳統(tǒng)美德， 今天我們用 我們學(xué)到的新知識(shí)，幫助了王老先生，你們覺(jué)得開心嗎？（開心）老師也非常開心，希望在將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中你 們能這種精神去幫助周圍的人，好嗎！下課！2、全班在王老先生的音樂(lè)中離開教室