20XX年個(gè)人年度總結(jié)范文(述職報(bào)告)

1、20XX年個(gè)人年度總結(jié)范文（述職報(bào)告）20XX年個(gè)人年度總結(jié)（述職報(bào)告）20XX年個(gè)人年度總結(jié)（述職報(bào)告）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠靜下心來總結(jié)、反思一 年的工作，并向大家匯報(bào)自己的思想20XX年，對(duì)我來說，是難以忘卻的一年。這一年的 8月，我的角色發(fā)生了變化由 一名萬紅小學(xué)的中層變成了一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；這一 年的9月，我實(shí)現(xiàn)了新的跨越，成為了蘇州市名教師；這一 年的11月，我評(píng)上了小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師我感謝領(lǐng)導(dǎo)， 感謝他們給了我這一份份幸運(yùn)；我慶幸當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候， 我沒有輕易地讓它溜走；我要求自己，為了這一份份榮譽(yù)， 該付出十一分的努力一、修身養(yǎng)德，做個(gè)大寫

2、的人該如何做一名優(yōu)秀的教育工作者？做一名省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省模范學(xué)校的優(yōu)秀教育工作者？ 我經(jīng)常問自己，也努力朝著這樣的目標(biāo)奮斗：做一個(gè)熱愛生 活、熱愛事業(yè)的人；做一個(gè)真心誠意、尊重學(xué)生的人；做一 個(gè)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己整體素質(zhì)的人； 做一個(gè)開拓進(jìn)取， 勇于創(chuàng)新的人在我看來，一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該是一個(gè)“大寫”的人。 所以，我努力“修身養(yǎng)德”，處處以集體利益為先，時(shí)時(shí)以 孩子成長為重。每次外出聽課、培訓(xùn)，我總要換好課，有的 班級(jí)拉下了，我總是想盡辦法補(bǔ)起來。雖然在別人眼里看來：“科學(xué)課不就是副科嘛，有什么關(guān)系？”，但我覺得教師這碗飯靠的就是良心，我要對(duì)得起自己的良心；總是辛勤地來經(jīng)營自己的這份事業(yè)

3、，雖然，離領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望值還遠(yuǎn) 了些。但真心地希望自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮務(wù)實(shí)能減免幾分 廁身教育屆的汗顏。無論是萬小的“正”字校訓(xùn)、還是實(shí)小 的“端、勤、毅”，都時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，讓我絲毫不敢 懈怠！20XX年，經(jīng)教育局推薦，我參加了蘇州市第20XX年教師結(jié)成了對(duì)子，有自己學(xué)校的，有其他學(xué)校的，總是毫無保留地 把自己的經(jīng)驗(yàn)跟他們分享；每個(gè)學(xué)期都爭取上示范課，組織 徒弟們開展研討活動(dòng)；盡可能地為他們創(chuàng)造好的環(huán)境，真心 地希望他們能夠通過自己的努力有所收獲。也常做一個(gè)搬運(yùn) 工，把從專家那邊學(xué)來的理論搬給他們 能為別人做點(diǎn)什 么，有時(shí)候，也是很幸福的。四、樹立目標(biāo)，做個(gè)有追求的人在萬紅，我一直負(fù)責(zé)德

4、育工作。為了把學(xué)校德育工作做出實(shí)效，我以德育課題為抓 手，每學(xué)期落實(shí)不同的研究重點(diǎn)，工作不斷創(chuàng)新，努力打造 快樂品牌：在大家的共同努力下，學(xué)校在德育百分考核中年 年獲得滿分，20XX年，萬紅被評(píng)為了蘇州市德育示范學(xué) 校07年8月，我回到了實(shí)小這個(gè)大家庭，開始分管教科、 體藝衛(wèi)、信息技術(shù)工作。角色的轉(zhuǎn)換，生疏的治理領(lǐng)域，讓 我倍感壓力的同時(shí)，又覺得慶幸。慶幸自己又有機(jī)會(huì)可以在更多的方面得到提高。作為一個(gè)集團(tuán)型的學(xué)校，治理上難度 很大，如何做到三校區(qū)合一，如何提高治理的效率？我在學(xué) 習(xí)中工作，在工作中思考：體育節(jié)活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了作為 一個(gè)治理者該有的組織、協(xié)調(diào)能力；教科、教研活動(dòng)，讓我 意識(shí)到了作為一個(gè)治理者該具備的策劃、創(chuàng)新能力；圖書訂 閱工作，讓我第一次真切的感受到學(xué)校為教師的成長投入了 多大的財(cái)力，作為一個(gè)分管校長，我要思考：如何帶動(dòng)老師 開展好