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1、孫玉琴制作于2008.11 “專列專列”是什么意思呢?是什么意思呢? 是指專為某人或某事特別增開(kāi)的列車(chē)是指專為某人或某事特別增開(kāi)的列車(chē) “燕子專列燕子專列”是什么意思呢?是什么意思呢? 是指專門(mén)為運(yùn)送燕子的列車(chē)是指專門(mén)為運(yùn)送燕子的列車(chē) 瑞士美景瑞士美景 瑞士美景瑞士美景 瑞士美景瑞士美景 瑞士是世界著名的旅游勝地,她美麗的湖光瑞士是世界著名的旅游勝地,她美麗的湖光 山色吸引了世界各地的無(wú)數(shù)游客。山色吸引了世界各地的無(wú)數(shù)游客。 瑞瑞 士士 瑞士地處西歐的中心,瑞士全境以瑞士地處西歐的中心,瑞士全境以 高原和山地為主,境內(nèi)河流湖泊眾高原和山地為主,境內(nèi)河流湖泊眾 多,水力資源和森林資源豐富。氣多,
2、水力資源和森林資源豐富。氣 候隨著地理位置而變化,谷地溫和,候隨著地理位置而變化,谷地溫和, 高山嚴(yán)寒。瑞士的最低氣溫在零度高山嚴(yán)寒。瑞士的最低氣溫在零度 左右,最高氣溫為二十五度左右,最高氣溫為二十五度。 歐歐 洲洲 瑞瑞士士 舒服舒服 啟啟程程 特特殊殊 驟驟 降降 長(zhǎng)途長(zhǎng)途 跋跋 涉涉 疲勞疲勞 政政 權(quán)權(quán) 踏青踏青 救助救助 載歌載舞載歌載舞 u zhu ru sh qsh zhub shpzhng tjizi 歐洲歐洲 瑞士瑞士 舒適舒適 載著載著 政府政府 啟程啟程 麻煩麻煩 驟降驟降 跋涉跋涉踏著踏著 疲勞疲勞 覆覆蓋蓋 車(chē)車(chē)廂廂料峭料峭呼吁呼吁 瀕瀕臨臨 饑寒交迫饑寒交迫 皚皚
3、白雪皚皚白雪 舒服舒服 舒展舒展 步驟步驟 驟雨驟雨 舒心舒心 暴風(fēng)驟雨暴風(fēng)驟雨 舒舒 驟驟 寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě) 疲疲 踏踏 疲勞、疲憊、疲倦疲勞、疲憊、疲倦踏青、踏實(shí)踏青、踏實(shí) 瑞瑞 踏踏 瑞雪、瑞雪兆豐年瑞雪、瑞雪兆豐年踐踏、踏步踐踏、踏步 涉涉 載載 涉及、干涉、跋涉涉及、干涉、跋涉 滿載而歸、載歌載舞滿載而歸、載歌載舞 詞語(yǔ)意思 驟降:突然.急速下降 。近義詞:突降。 料峭:形容微寒(多指春寒) ;亦形容風(fēng)力寒 冷、尖利 。如,春寒料峭,料峭的寒風(fēng)。 跋涉:同“爬山涉水”。形容旅途艱苦,也可以 比喻事業(yè)方面的艱辛。 饑寒交迫:意思是衣食無(wú)著,又餓又冷。也形容 生活極端貧困。交:一起,同時(shí)。
4、瀕臨:接近;靠近 。 呼吁:向個(gè)人或社會(huì)申述,請(qǐng)求援助或主持公道。 我會(huì)反義 舒適舒適 難受難受 特殊特殊 普通普通 麻煩麻煩 方便方便 堅(jiān)硬堅(jiān)硬 柔軟柔軟 我會(huì)近義我會(huì)近義 舒適舒適 舒服舒服 特殊特殊 特別特別 瀕臨瀕臨 臨近臨近 立即立即 即刻即刻 讓我們一起感受愛(ài)的力量:讓我們一起感受愛(ài)的力量: 這年春天,成千上萬(wàn)只燕子這年春天,成千上萬(wàn)只燕子 從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi)從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi) 遇到了遇到了麻煩麻煩。 這年春天,成千上萬(wàn)只燕這年春天,成千上萬(wàn)只燕 子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境 內(nèi)遇到了內(nèi)遇到了麻煩麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁?。?dāng)?shù)貧鉁伢E降驟降, 風(fēng)
5、雪不止,幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍 死了。燕子經(jīng)過(guò)死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉,已經(jīng),已經(jīng) 非常非常疲勞疲勞,再加上找不到食物,再加上找不到食物, 饑寒交迫饑寒交迫、瀕臨死亡。瀕臨死亡。 驟降驟降 來(lái)得急來(lái)得急 長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉 沒(méi)有防備沒(méi)有防備 風(fēng)雪不止風(fēng)雪不止 來(lái)的猛來(lái)的猛 燕子燕子 饑寒交迫 瀕臨死亡 當(dāng)當(dāng)?shù)氐貧鉁伢E降氣溫驟降,風(fēng)雪不止,風(fēng)雪不止, 幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕 子經(jīng)過(guò)子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉,已經(jīng)已經(jīng)非常疲非常疲 勞勞,再加上找不到食物,再加上找不到食物,饑寒饑寒 交迫交迫,瀕臨死亡瀕臨死亡。 瑞士政府知道了這個(gè)情況,瑞士政府
6、知道了這個(gè)情況,決定決定 用火車(chē)把這些燕子送到溫暖的地用火車(chē)把這些燕子送到溫暖的地 方。方。 這個(gè)這個(gè)“決定決定”說(shuō)明了什么?說(shuō)明了什么? 這個(gè)這個(gè)“決定決定”說(shuō)明了說(shuō)明了: 瑞士是一個(gè)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物的瑞士是一個(gè)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物的 國(guó)家,也表明了人們對(duì)燕子的關(guān)愛(ài)!國(guó)家,也表明了人們對(duì)燕子的關(guān)愛(ài)! 于是,政府通過(guò)電視和廣播于是,政府通過(guò)電視和廣播 呼吁呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái),尋找燕子,人們立即行動(dòng)起來(lái),尋找燕子, 把它們送到火車(chē)站。把它們送到火車(chē)站。 居民們紛紛走出家門(mén),冒著料峭的春居民們紛紛走出家門(mén),冒著料峭的春 寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得 僵硬的山路
7、,四處尋找燕子。僵硬的山路,四處尋找燕子。 “紛紛紛紛”“”“冒著冒著”“”“頂著頂著”“”“踏著踏著” 說(shuō)明了什么?說(shuō)明了什么? 表明人們得知燕子的危險(xiǎn)表明人們得知燕子的危險(xiǎn) 情況后的內(nèi)心著急的心情,情況后的內(nèi)心著急的心情, 以及人們不畏惡劣的天氣以及人們不畏惡劣的天氣 拯救燕子的高貴品質(zhì)。拯救燕子的高貴品質(zhì)。 小貝蒂 一一天下來(lái),她一個(gè)人天下來(lái),她一個(gè)人 就救護(hù)了就救護(hù)了十幾十幾只燕子。她只燕子。她 的臉凍得的臉凍得通紅通紅,手凍得,手凍得僵僵 硬硬, ,但她一點(diǎn)也但她一點(diǎn)也不在乎不在乎。 一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,聽(tīng)到廣一個(gè)叫貝蒂的小姑娘,聽(tīng)到廣 播后,和爸爸媽媽一起,在播后,和爸爸媽媽一起,
8、在覆蓋著覆蓋著 皚皚白雪皚皚白雪的山間巖縫里,尋找凍僵的山間巖縫里,尋找凍僵 的燕子。一天下來(lái),她的燕子。一天下來(lái),她一個(gè)人一個(gè)人就救就救 護(hù)了護(hù)了十幾只十幾只燕子。她的臉燕子。她的臉凍得通凍得通紅紅, 手手凍得僵硬凍得僵硬,但她,但她一點(diǎn)也不在乎一點(diǎn)也不在乎。 “通紅通紅”“”“僵硬僵硬”“”“一點(diǎn)也不在乎一點(diǎn)也不在乎”說(shuō)說(shuō) 明了什么?明了什么? 這幾個(gè)詞語(yǔ)突出這幾個(gè)詞語(yǔ)突出 貝蒂為了貝蒂為了 拯救受傷的燕子而忘我的拯救受傷的燕子而忘我的 精神境界。精神境界。 人們幫助燕子也好,救助燕子人們幫助燕子也好,救助燕子 也好,也好, 都是源于一種最樸素、最真摯都是源于一種最樸素、最真摯 的的 感情
9、,那就是愛(ài)感情,那就是愛(ài)! ! 居民:紛紛(居民:紛紛( ),冒著),冒著 ( ),頂著(),頂著( ),), 踏著(踏著( ),), 四處尋找凍僵的燕子。四處尋找凍僵的燕子。 貝蒂:臉凍得(貝蒂:臉凍得( ),), 手凍得(手凍得( ),), 但她一點(diǎn)也(但她一點(diǎn)也( ). 走出家門(mén)走出家門(mén) 嚴(yán)寒嚴(yán)寒 漫天飛舞的大雪漫天飛舞的大雪 凍得堅(jiān)硬的山路凍得堅(jiān)硬的山路 通紅通紅 僵硬僵硬 不在乎不在乎 按原文填空: 列車(chē)開(kāi)動(dòng)了列車(chē)開(kāi)動(dòng)了.載著燕子的列車(chē)載著燕子的列車(chē), 帶著人類(lèi)的友情駛向遠(yuǎn)方帶著人類(lèi)的友情駛向遠(yuǎn)方.燕子在車(chē)廂燕子在車(chē)廂 里唧唧喳喳里唧唧喳喳,仿佛在向人們致謝仿佛在向人們致謝. 祝福小燕子們無(wú)論到什么地方,都祝福小燕子們無(wú)論到什么地方,都 永遠(yuǎn)幸??鞓?lè)!因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)都關(guān)愛(ài)著永遠(yuǎn)幸??鞓?lè)!因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)都關(guān)愛(ài)著 你們!再見(jiàn)了,燕子!你們!再見(jiàn)了,燕子! 倒敘倒敘 倒敘是指:把后面發(fā)生的事情或結(jié)果寫(xiě)在前面,倒敘是指:把后面發(fā)生的事情或結(jié)果寫(xiě)在前面, 把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺?。把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺妗?本文就是采用了倒敘的寫(xiě)法;本
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