《火車的故事》的教學教案_第1頁
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文檔簡介

1、innovation is to create a resource.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）火車的故事的教學教案 教學目的：1正確流利地朗讀課文。2讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。3激發(fā)學生學科學、愛科學的興趣。教學準備：1教學課件各種類型的火車動畫。2師生均準備玩具火車。教學過程：一、出示玩具火車，談話導入1大家看，這是什么？對，是玩具火車。有誰見過真的火車嗎？能來給我們講一講嗎？2現(xiàn)在讓我們一起來看一看這列玩具火車，看看火車是什么構造。3下面，我們來學習一篇關于火車的故事。（出示掛圖）4板書課題，學生齊讀課題。二、指導正確琉璃地朗讀課文1學生初讀課文，要求把課文讀準

2、確、劃出自然段。2學生朗讀課文，喜歡哪一自然段就站起來讀哪一自然段，要求讀準確、流利。三、朗讀感悟（一）學習第一、二段。1小組內互助學習，討論“飛馳而過”是什么意思。用玩具火車演示一下“飛馳而過”的樣子。2思考指名讀第二段，“帶動”的意思，并用玩具火車演示一下“帶動”的樣子。3指導朗讀。讀出小明那種奇怪的語氣和爸爸鼓勵的語氣。（二）學習第三段。1出示問題，引導小組合作學習。（1）讀了課文后，你知道了哪幾種火車？（2）最早的.火車是什么樣的？最先進的火車是什么樣的？2各小組合作學習，動筆畫出關鍵詞語。3指導朗讀第三段。（三） 自由結合學習課文最后三個自然段。4各小組選出代表匯報交流學習成果。（1）提速：提高速度，即火車開的速度不斷提高。（2）夕發(fā)朝至：晚上出發(fā)早上就能到達。（指導讀出驚喜、高興的語氣。）5教師講解：（1）海拔：畫圖表示。（2

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