中班教案《生日樹》

1、keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）中班教案生日樹 中班教案生日樹1教學目標：1、回想過生日的經驗，可以用語言表達過生日的場景。2、愿意參加集體教學，體會過生日的愉快，增強小伙伴間的情感。3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。教學預備：1、生日歌的磁帶。2、預先安排好生日樹（上有12根樹枝）。3、每一個小孩的生日卡片。4、生日調研表（孩子與爸爸媽媽們已然做好）。教學過程：一、放生日歌導出教學課題，請孩子談一談自個兒過生日的經驗。1、這就

2、是1首啥樂曲？2、何時要唱生日歌？3、孩子述說過生日的場景。平日里你是怎樣過生日的??？（請孩子與周圍的孩子說一說）4、有如此多的人關愛你，你內心認為怎樣？5、你明白自個兒的生日嗎？（開火車推薦自個兒的生日）二、推薦生日樹1、這就是1棵生日樹，1代表一月，猜一猜這兒應當是幾月2、讓孩子明白生日樹枝上有十2棵樹枝，恰巧表示12個月。三、教師跟幼兒一致安排生日樹。1、請幾位孩子望著自個兒的生日卡而言講自個兒的生日在哪1月？你的生日卡應當掛在哪棵樹上。2、分組讓孩子把小卡片掛上去。3、掛好后孩子間相互查驗。4、比較生日樹各個樹上小卡片的多少，得出哪一個月份生日的人最多5、總結：生日樹的作用還好大，有了

3、它不單單可漂亮我們的教室，它亦能叮囑我們每月均有誰生日哩。6、一同分享調研表師：人人均要過生日，你還明白其余人的生日嗎？原本昨日，我們每一個孩子還與大人一塊兒做好了生日調研表孩子，我們一塊兒來一同分享一下吧。（1）請數(shù)孩子推薦自個兒的調研表。（2）孩子相互推薦。四、教師跟幼兒同唱生日歌。1、過生日實在是1件十分高興的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此當他們過生日時，你會給他們送啥禮品哩？2、總結：1句祝愿的話，一個擁抱等亦是非常好的禮品。3、過集體生日，體會集體生日的愉快。（1）你們明白嗎？這一個月我們班有位孩子生日啦，她是哪個哩？請這一位孩子上來，今日我們一塊兒為_孩子過生日，好不好？（2

4、）我們應當對_講些啥祝福的話哩？（幼兒教師啟發(fā)）（3）_心情怎樣？叫我們將此高興一刻一輩子保留下來吧?。ń處煾變号恼掌裟睿?）放happy-birthday歌，教師跟幼兒一塊兒唱。中班教案生日樹2一、活動目標：1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。二、活動準備：1、生日歌的磁帶，小朋友再校過生日的錄影。2、事先布置好生日樹，上面有12根樹枝。3、每個孩子的生日小卡片。4、生日調查表，家長完成。三、活動過程：一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。1、師：這是一首什么歌曲？什么時候要唱生日歌？（請幼兒回答）2、師

5、：平時你是怎么過生日的呢？幼兒講述過生日的情景。3、師播放幼兒在校過生日的場景。師總結：有那么多的人關心你，你心里覺得怎么樣？（幼兒自由回答）4、師：那么小朋友知道自己的生日嗎（幼兒開火車介紹自己的生日）二、介紹生日樹1、師：這是一棵生日樹，1代表1月。師指上面的樹枝，讓幼兒猜猜這里應該是幾月2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。三、師生共同布置生日樹。1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。2、分組讓幼兒把卡片掛上去3、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多4、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的

6、教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。5、分享調查表師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。介紹爸媽的生日給其他小朋友。（2）幼兒互相介紹。讓幼兒對身邊的小朋友說說自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。四、師生同唱生日歌。1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢？2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢

7、？請這位小朋友上來，今天我們一起為_小朋友過生日，好嗎？（2）我們應該對_說些什么祝愿的話呢？（教師引導）（3）_心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）（4）放生日快樂歌，師生一起唱。（5）結束?；顒臃此迹哼^生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想到反哺與期待，從孩子的興趣點出發(fā)，我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過數(shù)

8、日的情景。在參與揚集體的活動中，感受過生日的快樂，增進同伴的感情?；顒娱_始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時候唱的?；顒又泻裼變褐v解自己的生日過程時有不少的小朋友都能講出以往的經驗。讓每一個幼兒都有介紹的機會，讓每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀察樹上有幾個分叨叉，每個分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹上有12徹個分叉，每個分叉上都有一個數(shù)字?；顒忧埃议L在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記

9、住別人的生日，整個活動達到了預定的效果。中班教案生日樹3活動目標：1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。3、喜歡參與游戲，體驗。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法?；顒訙蕚洌?、生日歌的磁帶。2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。3、每個孩子的生日小卡片。4、生日調查表(幼兒和家長已經完成)?；顒舆^程：一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經歷。1、這是一首什么歌曲?2、什么時候要唱生日歌?3、幼兒講述過生日的情景。平時你是怎么過生日的呢?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)4、有那么多的人關心你，你心里覺得怎么樣?

10、5、你知道自己的生日嗎?(開火車介紹自己的生日)二、介紹生日樹1、這是一棵生日樹，1代表1月，猜猜這里應該是幾月2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。三、師生共同布置生日樹。1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上2、分組讓幼兒把卡片掛上去。3、掛好后幼兒之間互相檢查。4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多5、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。6、分享調查表師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎?原來昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調

11、查表小朋友，我們一起來分享一下吧。(1)請若干幼兒介紹自己的調查表。(2)幼兒互相介紹。四、師生同唱生日歌。1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢?2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。(1)你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢?請這位小朋友上來，今天我們一起為_小朋友過生日，好嗎?(2)我們應該對_說些什么祝愿的話呢?(教師引導)(3)_心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧!(師生拍照留念)(4)放生日快樂歌，師生一起唱。活動反思過生日是孩子們生活中最

12、熟悉也是最盼望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想到反哺與期待，從孩子的興趣點出發(fā)，我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過數(shù)日的情景。在參與揚集體的活動中，感受過生日的快樂，增進同伴的感情?；顒娱_始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時候唱的?；顒又泻裼變褐v解自己的生日過程時有不少的小朋友都能講出以往的經驗。讓每一個幼兒都有介紹的機會，讓

13、每個孩都把自己的想法表達出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀察樹上有幾個分叨叉，每個分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹上有12徹個分叉，每個分叉上都有一個數(shù)字?；顒忧埃议L在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個活動達到了預定的效果。中班教案生日樹4【活動目標】1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。【活動準備】1、生日歌的磁帶、錄音機。2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝、1

14、2個數(shù)字）。3、每個孩子一張大頭貼、一張?zhí)O果卡片，112月的若干小卡片。4、教師的生日卡片一張，生日帽?！净顒舆^程】（一）放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。1、今天老師帶來了一首好聽的歌，聽一聽是什么歌曲？（播放歌曲）是什么歌呀？（生日歌）對了，這是小朋友非常熟悉的一首歌生日歌。2、什么時候要唱生日歌？（過生日的時候）3、那你知道自己的生日是幾月呢？4、你和誰一起過生日的？是怎么過的呢？請你和旁邊的小朋友輕輕說一說。（討論）5、幼兒講述過生日的情景。小結：小朋友過生日的時候有的是和爸爸媽媽一起過的，有的是和爺爺奶奶過的，有的到公園玩，有的去逛超市，還收到了好多生日禮物，你們心里覺得

15、怎么樣？過生日真幸福。（二）介紹生日樹1、今天老師帶來了一棵生日樹，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？先來看這根樹枝上的數(shù)字是幾？（是1），那么這根樹枝上的數(shù)字呢？（依次說到12）這棵生日樹一共有幾根樹枝？（有12根樹枝，12個數(shù)字）。2、這棵生日樹有個小秘密，這里的1表示1月，2呢，表示2月，（隨便點月份），12根樹枝表示12個月，一年只有12個月，所以12根樹枝表示12個月。（三）制作生日卡片1、你們想知道我的生日是幾月嗎？告訴你，我的生日是2月。（出示生日卡）看，這是我的生日卡片，卡片上有些什么？（上面有我的照片，下面是我的生日2月）。每個人都有自己的生日，你們想不想也有一張自己的生日卡片呢？我們自己來

16、制作一張生日卡，怎么做呢？（先貼上自己的照片，再貼上自己的生日）。2、做好后跟旁邊的小朋友說說你的生日是哪一月，再把生日卡片掛在生日樹上，要看清楚，你的生日是哪個月，就要掛在哪個月份的樹枝上。我的生日是2月，我應該掛在哪里呢？誰來幫幫我？現(xiàn)在請你們動手做生日卡片吧。3、幼兒制作生日卡片。4、幼兒掛生日卡片。（四）師生共同布置生日樹。1、掛好后幼兒之間互相檢查。小朋友的生日卡片都掛好了，生日樹上好熱鬧呀，我們一起來看看你們是不是都掛對了？小眼睛找仔細了。小朋友都掛對了，拍拍手表揚自己。2、我們一起來看看生日樹上哪個月生日的人最多？到底誰最多呢？我們一起數(shù)數(shù)看。3、小結：今天生日樹可真熱鬧，你們高興嗎？生日樹給我們帶來了快樂，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。（五）師生同唱生日歌