三語(yǔ)《月球之謎》馮甜甜

1、月球之謎教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。掌握“夜幕降臨、懸掛、曾經(jīng)、奧妙、曾經(jīng)、奧妙、努力、神秘、探索”等詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，初步了解月球的奧妙，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、探索月球的興趣。3、了解課文在介紹月球時(shí)所用的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問(wèn)題的能力。5、積累一些與月亮有關(guān)的詩(shī)句。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解月球是個(gè)什么樣的世界，文中寫了月球的哪些不解之謎。教學(xué)難點(diǎn)：利用資源交流、想象等手段，引導(dǎo)學(xué)生真正感受月亮的神秘和魅力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、收集月亮的資料和詩(shī)句。 課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題1.導(dǎo)語(yǔ)：茫茫太空

2、，有著不可計(jì)數(shù)的星球。上一節(jié)課我們初步了解了太陽(yáng)，今天，我們要走近地球的近鄰月球?，F(xiàn)在就和老師一起去探索月球之謎吧！2.板書課題，齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)情況1,請(qǐng)同學(xué)們把課本打開到93頁(yè)，讓我們細(xì)細(xì)地讀讀課文吧。2,出示詞語(yǔ)，檢查認(rèn)讀情況。指名讀，開火車讀，齊讀。3,檢查讀文，分節(jié)朗讀。正音，隨機(jī)板書多音字。4,思考：課文寫的什么內(nèi)容？板書：美好遐想 奇異景色 不解之謎5,小結(jié)：對(duì)月亮的美好遐想，初次看月球的奇異景色，月球帶給我們的謎。三，品讀課文1-2自然段（一）接下來(lái)讓我么走進(jìn)這美妙的月夜，去欣賞一下皎潔的月光。自讀課文的第一自然段，找出讓你覺得特別美的句子。1，指名回答理解“夜幕降臨”，

3、指導(dǎo)書寫“臨”。2，出示月光圖，說(shuō)說(shuō)你看到的月光是什么樣的？3，像這樣明亮而潔白的月光，就叫做皎潔。所以，我們的祖先在造這個(gè)“皎“字的時(shí)候，特意用“白”做了偏旁。4，看到如此美麗而皎潔的月光你會(huì)想到些什么呢？5，看到這皎潔的月光，不光我們會(huì)產(chǎn)生這樣的想象，古人看到月光時(shí)，也產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的想象，有詩(shī)為證。請(qǐng)看語(yǔ)文書95頁(yè)，誰(shuí)來(lái)讀一讀？6，除了這四句，你還知道哪些與月亮有關(guān)的詩(shī)句？7，其實(shí)，古人對(duì)月亮的想象不光通過(guò)詩(shī)句來(lái)表現(xiàn)，他們還給月亮起了很多好聽的名字呢，誰(shuí)知道？（課件補(bǔ)充）小結(jié)：無(wú)論是誰(shuí)看到月亮都會(huì)產(chǎn)生這么多悠遠(yuǎn)的思索和超越現(xiàn)實(shí)美好的想象，這就叫遐想。（課件出示第一自然段） 自由練讀指名讀

4、過(guò)渡：孩子們，你們的朗讀把我?guī)нM(jìn)了那美好的遐想，我現(xiàn)在就想去探索月球的奧秘?？墒牵胩剿髟虑虻膴W秘，人類首先要登上月球。1969年7月20日，兩名美國(guó)宇航員首次登上了月球，第一眼看到的卻是什么樣的景色呢？1,奇異的景色，你是怎樣理解奇異這個(gè)詞語(yǔ)的？2,能讀讀課文中描寫奇異景色的句子嗎？指名讀3,能把月球的奇異景色和我們的地球作比較嗎？4,什么是環(huán)形山？從哪里知道的？5,其實(shí)資料袋中還告訴了我們?cè)虑虻钠娈愔?。誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)？6,能不能通過(guò)你的讀讓大家感受到月球的奇異呢？想讀好這段話必須學(xué)會(huì)制造神秘氣氛。師范讀自由練讀指名讀男女生讀7,師引讀：當(dāng)我們?cè)诘厍蛏贤聲r(shí)，月亮曾是那么迷人有魅力，齊讀夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！當(dāng)我們登上月球一看，而月球上的天空卻月球上滿是沒有沒有月球是（生齊讀省略號(hào)部分）小結(jié)：這真是一個(gè)和我們想象完全不一樣的神秘世界?。∪祟惵N首企盼登上月球來(lái)揭開它的神秘面紗，可當(dāng)人類登上了月球后卻發(fā)現(xiàn)了更多的謎。下節(jié)課我們