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文檔簡介

課 時 計 劃課題用7、8、9的乘法口訣求商本課共23課時教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）使學(xué)會上掌握用7、8、9口訣求商的方法。通過練習(xí)提高學(xué)生計算能力和檢查能力。加強乘除法認知結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生綜合溝通知識的能力。培養(yǎng)學(xué)生認真檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點難點與關(guān)鍵掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。熟練運用乘法口訣求商。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板個人備課教學(xué)反思教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)舊知1 補充口訣2 （ ）九六十三 八（ ）六十四3 七（ ）五十六 六（ ）四十二4 我們學(xué)過了用7、8、9的乘法口訣求商，把你的收獲在小組內(nèi)交流一下。5 指名匯報 這節(jié)課我們繼續(xù)來研究用7、8、9的乘法口訣求商。二、 展開學(xué)習(xí)1 引導(dǎo)學(xué)生完成教材51頁5題2 指導(dǎo)學(xué)生讀題：4和幾相乘得36？3 學(xué)生讀題后獨立完成，指名匯報4 引導(dǎo)學(xué)生完成教材51頁6題引導(dǎo)學(xué)生分析思考，要比較算式的大小，就要比較結(jié)果的大小，因此學(xué)生明確應(yīng)該先算出各算式的結(jié)果。再填空。使學(xué)生明確填法后獨立完成，集體訂正。引導(dǎo)學(xué)生完成7、9、11題教學(xué)過程5.指導(dǎo)學(xué)生認真讀題，分析數(shù)量關(guān)系，然后解答。6.同桌交流后在書中完成。7.引導(dǎo)學(xué)生完成8、10題 指導(dǎo)學(xué)生認真檢查，看表格后，獨立完成。學(xué)生參與競賽，看誰完

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