實(shí)用的高二化學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇

1、the world is always unpredictable, and a persons fate often changes in an instant.（頁眉可刪）實(shí)用的高二化學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇 高二化學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、教學(xué)工作本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1）（2）（7）（8）四個(gè)班的教學(xué)工作。同時(shí)兼任高二化學(xué)備課組組長(zhǎng)，我主要是從一下幾個(gè)方面來搞好教學(xué)工作的。1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。高二上是一個(gè)比較不同的學(xué)期，因?yàn)槲目瓢嗟膶W(xué)生在學(xué)期末要參加省級(jí)基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考，而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容在高

2、考中占有很重的分量，學(xué)好學(xué)不好對(duì)高三影響是很深遠(yuǎn)的。為本學(xué)期制定好一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃是很重要的。我在本學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定好了教學(xué)計(jì)劃，并按照教學(xué)計(jì)劃有序地完成了教學(xué)工作。2、備課深入細(xì)致。在備課前認(rèn)真研究會(huì)考考試要求和歷年會(huì)考試卷，摸透會(huì)考題型和會(huì)考形式，在教學(xué)過程中有重點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，避免浪費(fèi)時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn)，寫評(píng)語，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，即使了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。5、做好知識(shí)

3、點(diǎn)過關(guān)?；瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多，因此，再每個(gè)小單元結(jié)束時(shí)，我都會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單但卻重要的知識(shí)點(diǎn)填空題以小測(cè)的形式考查學(xué)生，督促學(xué)生去記憶，掌握重點(diǎn)知識(shí)。二、教學(xué)研究1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：每周四1、2節(jié)參加教研組的教研活動(dòng)。參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。2、公開教學(xué)、聽課、評(píng)課：在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課20節(jié)。在校開設(shè)一堂公開課鹽類的水解，效果良好。高二化學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2本學(xué)期，我擔(dān)任高二（2）、（4）班化學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié)：高中化學(xué)課程目標(biāo)是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知

4、識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力；在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互作用，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來講，我的思考是：以素質(zhì)教育為前提，轉(zhuǎn)變課程理念，積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實(shí)，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動(dòng)力。在實(shí)踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通

5、鏈接、創(chuàng)建新起點(diǎn)。在一學(xué)期的課程實(shí)踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。探討問題，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重形成知識(shí)的過程體驗(yàn)。高二化學(xué)要在本學(xué)年實(shí)施畢業(yè)會(huì)考考察，從課程實(shí)際出發(fā)，訂立了合理、科學(xué)、可行的教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃有條理的實(shí)施教學(xué)，是提高教學(xué)效率的基本前提，通過一學(xué)期的緊張而有秩序地學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了課程計(jì)劃的各項(xiàng)指標(biāo)。備課：把握課程目標(biāo)，使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)

6、生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。教學(xué)：課堂教學(xué)作為實(shí)施課程目標(biāo)的主要途徑，在學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)過程中起關(guān)鍵作用。建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系，是新課程的基本要求。教與學(xué)的關(guān)系：教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。知識(shí)與能力的關(guān)系：首先，人的能力是建立在一定知識(shí)、技能基礎(chǔ)之上的，所以，學(xué)科知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，仍然是教與學(xué)實(shí)踐中必須面對(duì)的重要課題，怎樣使學(xué)生在既和諧、輕松又積極、奮

7、進(jìn)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué)、欣賞化學(xué)、獻(xiàn)身化學(xué)。是我的教學(xué)追求，我會(huì)不斷的努力和實(shí)踐總結(jié)。在師生的共同活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。過程與方法的落實(shí)：化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是，對(duì)象為微觀粒子，看不見，模不著，學(xué)習(xí)中增加難度，從思維的角度看，對(duì)學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué)，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我主要抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練，除了教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合知識(shí)系統(tǒng)的具體情況，適當(dāng)增加部分演示實(shí)驗(yàn)，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的做出率100，對(duì)于某些用品，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己想辦法，使用代用品，或者縮小實(shí)驗(yàn)用品的比例，或者采用微型實(shí)驗(yàn)，

8、實(shí)驗(yàn)中，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習(xí)慣。既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增長(zhǎng)了才干。鼓勵(lì)學(xué)生“收集不同種類的材料，并制成材料實(shí)物標(biāo)本”，使他們通過自己的感受、動(dòng)手、對(duì)比、判斷，增強(qiáng)對(duì)材料的理解，體驗(yàn)化學(xué)對(duì)生活的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能、價(jià)格、資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析，提出自己對(duì)燃料利用的見解。教學(xué)評(píng)價(jià)：本學(xué)期在所進(jìn)行的課程內(nèi)容中，六個(gè)單元都進(jìn)行了單元練習(xí)與測(cè)試，但重點(diǎn)不在分?jǐn)?shù)的高低，而在于學(xué)生自身的反思與評(píng)價(jià)，教師只是對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)做導(dǎo)向性的分析，為后期教學(xué)作為參考，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名公布，注重診斷性評(píng)價(jià)，淡化結(jié)果性評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助學(xué)

9、習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改進(jìn)的地方：1 新課程的實(shí)施是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅(jiān)韌、意志、責(zé)任和信念。只有思想，沒有行動(dòng)、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要一線教師的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，新課程才會(huì)有生命力。2 在高二化學(xué)的教學(xué)中，對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。高二化學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3我們高二化學(xué)組9位老師，

10、精誠團(tuán)結(jié)、通力合作。以積極推進(jìn)新課程改革為契機(jī)，圍繞有效提高課堂教學(xué)為目的，深入鉆研教材，積極研究教法，一起討論，相互借鑒，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。大家齊心協(xié)力，一學(xué)期下來，順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下。一、認(rèn)真制定計(jì)劃、嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃在高二上學(xué)期，我們將高考的必考內(nèi)容上完后，面對(duì)選修模塊的選擇，我們依據(jù)市的指導(dǎo)意見，參考其它學(xué)校做法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。確定選取三個(gè)選修模塊中的兩個(gè)模塊為教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期繼續(xù)上選修5，另外要上選修3?？紤]到選修3內(nèi)容較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)困難大，因而進(jìn)度安排時(shí)，適當(dāng)寬松，準(zhǔn)備把第三章放在假期補(bǔ)課里上。在具體教學(xué)過程中，我們沒有走過場(chǎng)，而是一步一個(gè)腳印，嚴(yán)格落實(shí)教

11、學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。由于老師們熱情高，課的推進(jìn)比預(yù)想的好，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們結(jié)束了新課。這不僅完成了在本學(xué)期結(jié)束新課的學(xué)校和年級(jí)的要求，而且上了兩個(gè)選修模塊，使學(xué)生真正地有了選擇的權(quán)力。二、積極落實(shí)課內(nèi)比教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生的發(fā)展線，是老師的生存線。為了探索新課改下的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，我們老師非常珍惜每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，積極探索，孜孜以求。本學(xué)期分別舉行了市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)課內(nèi)比教學(xué)。對(duì)于市、區(qū)級(jí)比賽，雖然我們組沒有人作為參賽者，但是我們積極參與聽課，大力支持市級(jí)比賽，為他們準(zhǔn)備教案、說課稿等。對(duì)于校級(jí)比賽，我們按學(xué)校要求，在組內(nèi)積極宣傳，從說課、聽課、評(píng)課等全方面落

12、實(shí)。整個(gè)活動(dòng)中，在學(xué)校張校長(zhǎng)和學(xué)科李主任的帶領(lǐng)下，我們化學(xué)組全員參與，自始至終全程參與。課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，老師們圍繞怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣貫徹新課改，積極發(fā)表自己的意見和建議。最后，在學(xué)校二號(hào)會(huì)議室，我們組織了一次規(guī)模較大的評(píng)課，參入人員有：學(xué)校張校長(zhǎng)、學(xué)科李主任、全體高二化學(xué)教師。在會(huì)議上，老師們暢所欲言，公正、客觀發(fā)表自己的看法，談自己的感受，張校長(zhǎng)和李主任對(duì)我們活動(dòng)進(jìn)行充分肯定，同時(shí)也提出具有指導(dǎo)性的建議。整個(gè)活動(dòng)，給我們提供一個(gè)探討、交流、進(jìn)步的活動(dòng)平臺(tái)，使我們受益匪淺，最后形成一份書面性的總結(jié)。三、搞好學(xué)科建設(shè)、支持學(xué)校工作為了支持、配合年級(jí)、學(xué)校工作，我們老師在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)

13、上，積極參與相應(yīng)的活動(dòng)中來。這學(xué)期，年級(jí)要求學(xué)生為順利畢業(yè)，本學(xué)期拿滿學(xué)分，為高三集中精力復(fù)習(xí)備考爭(zhēng)取更多時(shí)間。我們組老師非常重視，認(rèn)真選擇研究性課題，動(dòng)員學(xué)生積極參與，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，跟蹤了解，及時(shí)指導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)完成。這有力支持了年級(jí)的工作。本學(xué)期開展第五屆科技節(jié)活動(dòng)，其中新增趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽項(xiàng)目。這也是一個(gè)展現(xiàn)化學(xué)魅力、激發(fā)學(xué)生興趣的機(jī)會(huì)。我們積極宣傳，認(rèn)真組織，師生共同走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，老師指導(dǎo)學(xué)生探索，找到合適的實(shí)驗(yàn)條件。我們高二共派出7個(gè)代表隊(duì)參與比賽，經(jīng)過激烈角逐，取得較好成績(jī)。該活動(dòng)成為學(xué)校科技節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn)。課堂有效性研究是湖北省教研室承擔(dān)的研究課題之一，我校化學(xué)組參與其中

14、一個(gè)組成部分：課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫。受學(xué)科李主任委托，本人寫其中一節(jié)內(nèi)容。對(duì)于此次活動(dòng)，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，深入學(xué)習(xí)別人的思維模式，揣摩編寫意圖。這不僅僅是個(gè)人聲譽(yù)，而是影響著學(xué)校，因而本人嚴(yán)肅對(duì)待，不敢馬虎。四、營(yíng)造辦公氛圍 共建和諧家園和諧、高效、健康、幸福是我們化學(xué)組追求的最高境界。辦公室是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的地方，我們幾乎每天有一半時(shí)間在辦公室度過的，辦公室可以看做一個(gè)大家庭。和諧、穩(wěn)定屬第一，大家相互寬容、體諒、關(guān)照，能理解、包容，組內(nèi)關(guān)系融洽，人員關(guān)系和諧。健康是工作的保證，為了健康，我們堅(jiān)持打掃辦公室，經(jīng)常保持辦公室的清潔衛(wèi)生，另外我們組在辦公完后，集體去打羽毛球，不但鍛煉了身體，還增

15、進(jìn)了友誼。在健康、和諧的基礎(chǔ)上，老師們的工作熱情就高起來了，我們嚴(yán)格遵守坐班紀(jì)律，甚至是來得早、走得晚。老師們樂于奉獻(xiàn)，辦公氛圍很好，效率也就高起來了?？傊?，在學(xué)校、年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們科學(xué)制定計(jì)劃，圍繞學(xué)校的教學(xué)中心工作而工作，經(jīng)過我們高二化學(xué)組老師共同努力，順利完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，并積極支持學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然我們的工作中不可避免地存在著這樣或那樣的問題，在以后的工作中，我們將毫不回避，通過各種方式解決，力爭(zhēng)使我們的教學(xué)上臺(tái)階，為學(xué)校的工作做新貢獻(xiàn)。高二化學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)

16、真履行備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使我們備課組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助的備課組。一學(xué)期以來，我們備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。具體工作如下：一、總體概況本學(xué)期根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，理科班完成選修模塊化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)專題13。文科班完成選修模塊化學(xué)與生活、會(huì)考復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班已完成物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)整本書。二、教學(xué)常規(guī)方面1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。做到重點(diǎn)提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。2、加強(qiáng)集體備

17、課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。期中考后，實(shí)驗(yàn)班的進(jìn)度也與平等班一致，進(jìn)行統(tǒng)考。3、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。4、加強(qiáng)考試管理與考后分析。認(rèn)真組織完成各次考試的命題、流水閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的質(zhì)量分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行補(bǔ)救，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。三、活動(dòng)開展情況1、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題。我們備課組做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教案都能在討論中確定。備課組每周一次活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究、練習(xí)中

18、出現(xiàn)的問題、競(jìng)賽指導(dǎo)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我組教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，為實(shí)施新教材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積極訂閱專業(yè)報(bào)刊書籍。觀摩新課程課堂教學(xué)視頻，外出參加專家講座，組內(nèi)?；ハ嗦犝n，初步了解了新課程的教法，共同分析探討新教材教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法。3、加強(qiáng)會(huì)考復(fù)習(xí)研討，做好會(huì)考準(zhǔn)備。（1）分析二次模擬考情況，總結(jié)得失，提供經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)會(huì)考沖刺總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（2）分析會(huì)考試題，指導(dǎo)會(huì)考復(fù)習(xí)。（3）分析文科學(xué)生學(xué)情，重點(diǎn)放在及格率和a率的指導(dǎo)，因材施教，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案。4。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本組老教