2016屆圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類(lèi)(公開(kāi)課)

1、高三一輪復(fù)習(xí)高三一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用（四）語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用（四） 圖文轉(zhuǎn)換之圖文轉(zhuǎn)換之 徽標(biāo)類(lèi)轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類(lèi)轉(zhuǎn)換 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.能能解讀解讀徽標(biāo)類(lèi)題目的相關(guān)徽標(biāo)類(lèi)題目的相關(guān)信息信息。 2.2.能將徽標(biāo)的信息能將徽標(biāo)的信息依據(jù)要求依據(jù)要求恰當(dāng)?shù)厍‘?dāng)?shù)乇硎霰硎?出來(lái)。出來(lái)。 （1 1）圖表與文字轉(zhuǎn)換）圖表與文字轉(zhuǎn)換 （2 2）圖標(biāo)）圖標(biāo)( (徽標(biāo)徽標(biāo)) )與文字轉(zhuǎn)換與文字轉(zhuǎn)換 （3 3）漫畫(huà)與文字轉(zhuǎn)換）漫畫(huà)與文字轉(zhuǎn)換 （4 4）圖片與文字轉(zhuǎn)換）圖片與文字轉(zhuǎn)換 【考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋】 徽標(biāo)徽標(biāo) 又叫徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，又叫徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往往往“言言 簡(jiǎn)意賅簡(jiǎn)意賅”，高度

2、凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意，高度凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。近幾年來(lái)，。近幾年來(lái)， 徽標(biāo)類(lèi)讀圖題悄然走進(jìn)高考試卷?；諛?biāo)類(lèi)讀圖題悄然走進(jìn)高考試卷。新課標(biāo)精神下高考新課標(biāo)精神下高考 語(yǔ)文科的命題，更加突出對(duì)考生語(yǔ)文綜合能力的考查，語(yǔ)文科的命題，更加突出對(duì)考生語(yǔ)文綜合能力的考查， 并注重考生觀察力和想象力的發(fā)揮，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)并注重考生觀察力和想象力的發(fā)揮，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí) 生活，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點(diǎn)。因此，生活，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點(diǎn)。因此， 解讀徽標(biāo)，一定要解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把，才能真正把 握其內(nèi)涵。握其內(nèi)涵。 此此圖是圖是“中國(guó)青年志愿者

3、中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一的標(biāo)志，試根據(jù)這一 標(biāo)志，完成下列題目：標(biāo)志，完成下列題目： 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志描述標(biāo)志。 請(qǐng)描述該標(biāo)志所請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意象征的寓意。 如何解讀徽標(biāo)（如何解讀徽標(biāo)（讀懂、讀透、讀全讀懂、讀透、讀全標(biāo)志內(nèi)容標(biāo)志內(nèi)容） “心心”中間中間有一個(gè)既似有一個(gè)既似手手、 又似又似鴿子鴿子的圖案，大拇指像的圖案，大拇指像鴿頭鴿頭， 其余四指像其余四指像鴿翅鴿翅。 “ “中國(guó)青年志愿者中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)標(biāo)志的構(gòu) 圖，圖，總體總體上是一個(gè)上是一個(gè)“心心”的圖形。的圖形。 一、描述畫(huà)面標(biāo)志一、描述畫(huà)面標(biāo)志 注意順序：由總到分注意順序：由總到分(細(xì)觀

4、察）細(xì)觀察） 標(biāo)志的寓意深刻：標(biāo)志的寓意深刻：“心心”象征著愛(ài)象征著愛(ài) 心，心，“手手”象征著援助，象征著援助，“鴿子鴿子” 象征著美好。象征著美好。 二、揭示寓意二、揭示寓意 2 2、順序：由分到總、順序：由分到總 （巧聯(lián)想）（巧聯(lián)想） 1 1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系 （善表達(dá)）（善表達(dá)） 整個(gè)圖案整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，寓意為：伸出援助之手， 把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。 基本方法基本方法 一、描述標(biāo)志內(nèi)容一、描述標(biāo)志內(nèi)容: : （細(xì)觀察）（細(xì)觀察）圖形組合圖形組合 二、揭示標(biāo)志意義二、揭示標(biāo)志意義: : （巧聯(lián)想）（

5、巧聯(lián)想）象征意義象征意義 三、答題注意順序三、答題注意順序: : （善表達(dá)）（善表達(dá)）總分、上下、左右總分、上下、左右 綠色家園 仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫(huà)，按要求答題；下面這幅招貼畫(huà)，按要求答題； （1 1）、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明）、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容；（不超過(guò)；（不超過(guò)3030個(gè)字）個(gè)字） （2 2）、說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的）、說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的啟示啟示。（不超過(guò)。（不超過(guò)3030字）字） 典型例題解析典型例題解析 【參考答案參考答案】（1 1）這是一幅題為）這是一幅題為“綠色家園綠色家園” 的招貼畫(huà)，在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球，整的招貼畫(huà)，在一片樹(shù)葉的中間有一個(gè)地球，整 個(gè)圖似只眼睛。個(gè)圖

6、似只眼睛。 綠色家園 （1 1）、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明）、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容畫(huà)面內(nèi)容；（不超過(guò)；（不超過(guò)3030個(gè)字）個(gè)字） 綠色家園 （2 2）、說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的）、說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)給我們的啟示啟示。（不超過(guò)。（不超過(guò)3030字）字） 啟示啟示: :像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)綠色家像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)綠色家 園（人類(lèi)的生存環(huán)境）。或園（人類(lèi)的生存環(huán)境）?；颉瓣P(guān)注環(huán)境保護(hù)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)， 建設(shè)綠色家園。建設(shè)綠色家園?！保ㄑ灾衫砑纯桑ㄑ灾衫砑纯桑?（巧聯(lián)想練習(xí)）（巧聯(lián)想練習(xí)）下面是山東電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)，下面是山東電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)， 請(qǐng)仔細(xì)觀察畫(huà)面，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹這一臺(tái)請(qǐng)仔細(xì)觀察畫(huà)面，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹

7、這一臺(tái) 標(biāo)的創(chuàng)意。標(biāo)的創(chuàng)意。 該標(biāo)志如同該標(biāo)志如同彩帶彩帶一樣傳遞著山東人一樣傳遞著山東人 民熱情好客的精神。民熱情好客的精神。 山東是黃河的入?？?，因此他的標(biāo)山東是黃河的入?？?，因此他的標(biāo) 志蜿蜒起伏就象志蜿蜒起伏就象九曲黃河九曲黃河一樣，體一樣，體 現(xiàn)了濃郁的地域特色?，F(xiàn)了濃郁的地域特色。 同時(shí)也是同時(shí)也是山東首字母山東首字母“S”的變形體，的變形體， 另外草書(shū)中人們也習(xí)慣將另外草書(shū)中人們也習(xí)慣將“山山”字字 寫(xiě)成寫(xiě)成“S”形。形。 （善表達(dá)練習(xí)）（善表達(dá)練習(xí)）下圖為以綠色為主色調(diào)的下圖為以綠色為主色調(diào)的 “中國(guó)中國(guó)2010 年上海世界博覽會(huì)年上海世界博覽會(huì)”會(huì)徽，試解讀此會(huì)徽?qǐng)D案的含義。

8、會(huì)徽，試解讀此會(huì)徽?qǐng)D案的含義。 【參考答案參考答案】（1 1）會(huì)徽?qǐng)D案形似會(huì)徽?qǐng)D案形似漢漢 字字“世世”, ,并與數(shù)字并與數(shù)字“2010”2010”巧妙組巧妙組 合合, ,表達(dá)了表達(dá)了中國(guó)舉辦一屆屬于世界的、中國(guó)舉辦一屆屬于世界的、 多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望；多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望； （2 2）圖案形象上猶如一個(gè)圖案形象上猶如一個(gè)三口之家三口之家 相擁而樂(lè)相擁而樂(lè), ,表現(xiàn)了表現(xiàn)了家庭的和睦家庭的和睦, ,它又可它又可 代表包含代表包含“你、我、他你、我、他”的全人類(lèi)，的全人類(lèi)， 表達(dá)了表達(dá)了世博會(huì)世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、理解、溝通、歡聚、 合作合作”的理念；的理念；（3

9、3）會(huì)徽以會(huì)徽以綠色為綠色為 主色調(diào)主色調(diào)，富有生命活力，富有生命活力, ,抒發(fā)了抒發(fā)了中國(guó)中國(guó) 人民面向未來(lái)人民面向未來(lái), ,追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng) 造激情；造激情；（4 4）中英文字母中英文字母交待名稱交待名稱 和舉辦地和舉辦地。（善表達(dá)）（善表達(dá)） 徽標(biāo)徽標(biāo)解題方法：解題方法： 1. 1. 觀察觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素元素：外形、色彩：外形、色彩 2. 2. 解說(shuō)畫(huà)面依一定的解說(shuō)畫(huà)面依一定的順序順序：空間、邏輯：空間、邏輯 3. 3. 由表及里由表及里揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特 點(diǎn)）點(diǎn)）象征義、寓意象征義、寓意 4. 4. 語(yǔ)言表述準(zhǔn)確語(yǔ)言

10、表述準(zhǔn)確規(guī)范得體規(guī)范得體：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、 平實(shí)、清晰平實(shí)、清晰 （說(shuō)明性語(yǔ)言）（說(shuō)明性語(yǔ)言） 規(guī)范答題：規(guī)范答題：構(gòu)圖元素構(gòu)圖元素( (外形外形)象征義象征義( (寓意）寓意） 【課堂小結(jié)課堂小結(jié)】 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 1、這是、這是“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的的 主題標(biāo)志，請(qǐng)對(duì)其創(chuàng)意進(jìn)行詮釋。（不少于兩條）主題標(biāo)志，請(qǐng)對(duì)其創(chuàng)意進(jìn)行詮釋。（不少于兩條） （6分）分） 標(biāo)識(shí)由漢字標(biāo)識(shí)由漢字“文文”、 龍、長(zhǎng)城等元素構(gòu)成。龍、長(zhǎng)城等元素構(gòu)成。 標(biāo)識(shí)整體為草書(shū)的標(biāo)識(shí)整體為草書(shū)的 “文文”字，象征著中字，象征著中 華民族燦爛的文化，華民族燦爛的文化， 表達(dá)了提高公民文明表達(dá)了提高公民文明 素質(zhì)的涵義；素質(zhì)的涵義； 長(zhǎng)城的造型，代表中國(guó)豐富的旅游資源，表達(dá)通長(zhǎng)城的造型，代表中國(guó)豐富的旅游資源，表達(dá)通 過(guò)過(guò)“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，的實(shí)施， 達(dá)到保護(hù)旅游資源，增強(qiáng)公民文明意識(shí)，弘揚(yáng)禮儀達(dá)到保護(hù)旅游資源，增強(qiáng)公民文明意識(shí)，弘揚(yáng)禮儀 之邦文明形象的目的。之邦文明形象的目的。 龍的形象體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史，表明動(dòng)員全民參龍的形象體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史，表明動(dòng)員全民參 與，積極