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1、those who live yesterday lose the past, those who live tomorrow lose the future, and those who live today have the past and the future.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)說明文作文合集五篇 說明文作文 篇1聽到“鯊魚”,我想很多都會想到大白鯊吃人那血淋淋地場面,但上百種鯊魚只有少數(shù)品種才吃人,其實比起人類害怕鯊魚,鯊魚更害怕人類。鯊魚是一種食肉動物,他比一般地生物多出了對生物電流地感應,并在1500米以內地一滴血就會激起鯊魚嗜血地本性,從而吸引鯊魚前來攻擊。鯊魚全身都
2、是寶。它地鰭、卵可以加工成名貴地魚翅和魚子醬,它地肝能制成魚肝油,皮可以做革。正是因為這些,鯊魚遭受了滅頂之災,全球每年被捕殺掉數(shù)十萬,從而使鯊魚地數(shù)量一落千丈。鯊魚害怕橙色,所以救身衣被制成橙色,當鯊魚看到橙色的物體時就會轉身跑走。在鯊魚中地虎鯊是僅次于大白鯊地第二種危險鯊類。現(xiàn)在有些虎鯊經(jīng)過馴養(yǎng)就成了一些富人爭相購買地名貴寵物,以象征自己地身份。鯊魚既是兇猛異常地食肉動物,又是遭受人們捕殺極為嚴重地物種之一,所以極其需要保護這生存了百萬年之久地物種。說明文作文 篇2“藝術”這個詞,咋一聽,好像離咱們很遙遠,總以為她是屬于藝術家們的,很難與普通老百姓套上近乎。但是錯了,藝術是雅俗共賞的。如果
3、你真的留意生活,那么你會發(fā)現(xiàn)藝術就在身邊。幼兒園中班時,我開始接觸電子琴這門“藝術”,并且鐘愛上了彈琴。那是一個涼風習習的秋天的早晨,外婆送我去學校。當我走進教室時,著實被嚇到了,教室里多了一架電子琴,原本單調的教室立刻變得極富詩的意境。這架電子琴是李老師的,一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個手指此起彼落,像小雞啄米一般。一下課,我就奔到電子琴旁,咬著手指仔細端詳。那天,我就和父親母親商量,讓我學電子琴,父親母親滿口答應,說學門樂器不錯。第二天,我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了,立刻以光速來到琴邊,學著李老師的樣貌,握起空心拳,一本正經(jīng)地說:“看我像不像表演者?”我手指敲打著
4、琴鍵,這聲音用母親的話說是殺雞殺鴨,像是鋸床腿,又像是雞公叫?母親看我很鐘愛學,就幫我請了個老師輔導。老師把著我的手,告訴我基本手形,然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個琴鍵,那聲音多像是在打鼓!我越學越有興趣。認識了五線譜后,我就照著書彈,那一個個音符在譜子上跳舞似的旋轉,優(yōu)美的音樂流瀉出來,仿佛泉水叮咚流過山澗,老師也表揚了我,說我很有天賦!就這樣,我與電子琴結下了不解之緣。大班的時候,咱們去大關一小參觀,李老師看到臺上有一架電子琴,便叫我上去彈一個。我面不改色,彈了一曲小白菜,臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學生的掌聲,我的心里甜甜的,仿佛正站在碩大的領獎臺上,享受大家羨慕的目光
5、!我愛電子琴,愛這能陶冶情操的“藝術”!說明文作文 篇3我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。這只小貓很可愛,只要我一摸它,它就會“喵喵”的叫起來。如果你惹火了它,它會用我教他的絕招“小貓爪”來攻擊人。這只小貓很靈活,最近我家有個老鼠洞,老鼠經(jīng)常出來搗亂。有一次,小貓正在睡覺,老鼠跑出來了,向小貓吐了吐舌頭。小貓冷不丁的撲了上去,捉住了它。然后,它開始玩了起來,老鼠不動,小貓也不動,老鼠一動,小貓就用它的爪子抓住它。直到小貓感覺到餓時,就“啊嗚”一聲,一口把它吃了。這就是我家的小貓,怎么樣,你喜歡嗎?如果喜歡,就到我家來吧,將有機會得到一份驚喜哦!我們家有兩只小狗,一只叫毛毛,一只叫狼牙。毛毛很乖,不餓的時
6、候它就會把食物藏起來。你們知道嗎?狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的樣子很可愛。狼牙很調皮,每天晚上放學的時候它都會在家門口等著我,一見我就會咬住我的褲腿往屋里拖。等我寫作業(yè)的時候,它又會跑到我的本子上,在上面踩上幾朵小梅花。我假裝生氣去打它,它不但不跑,反而伸出小舌頭舔我的手,粘粘的,軟軟的,我們倆就鬧在了一起。說明文作文 篇4我是一雙手,是一雙萬能的雙手,只要有人拜託我的事,就能圓滿完成。媽媽用我這雙手來養(yǎng)育弟弟,當?shù)艿芸藁蚨亲羽I時,她就會用我這雙手來安撫他;每當太陽下山時,她用我這雙手來煮美味的晚餐;另外媽媽也用我這雙手去公司工作等。老師用我這雙手來教導小朋友,課業(yè)跟不上的人,她就用我這一雙萬
7、能的雙手教導學生,帶著學生練習、復習功課,讓聽不懂的人可以懂得,也使我們得到許多的知識,懂得做人處事的道理。鋼琴家用我這雙手創(chuàng)造出美妙的音樂,而且用我這雙手彈出悅耳動聽的樂音,藉由我的雙手讓全世界可以聽到婉轉的琴音。我很喜歡幫助別人做事,希望大家可以多多利用我這雙萬能的手,幫助更多人,這樣才能好好發(fā)揮我的功能。說明文作文 篇5怨婦,還是幸運兒她,款款挪移的碎步,悲涼的調子彌漫了天空。她,時而緊蹙娥眉,細氣輕調,時而甩袖輕揚,悲歌微嘆;時而緊袖掩面,低聲稍啼她,腦海中最深的記憶是個戴著枷鎖,滿面愁容的婦人。她就是蘇三。遭遇不幸的她是可憐的,是個怨婦!含冤!受辱!百口莫辯。一個婦人,竟如此的微不足道。背負著天大的冤屈,承擔莫須有的罪名,世道的不平與黑暗,昭雪的機率幾乎是零,如此多的悲哀像一塊塊飛石,投向這個走投無路的婦人淚顏與愁眉,委屈與心酸,冤歌與憤曲無不體現(xiàn)得淋漓盡致、動人心扉、顫人心魂!然而,人生如戲!戲的藝術,無非如此以其戲悲而感其人悲,以其戲愁而感其人愁,以其戲怨而感其人怨,以其戲哀而感其人哀,以其質轉折而動人情之轉折。蘇三“落難逢夫”,若無“落難”的凄慘,怎會有“逢夫”的難得?!戲是如此寫,人生又何嘗不是?先苦后甜,先悲后喜,才有了自然而
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