小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（一）第一單元l 一、軸對(duì)稱圖形1、只有1條對(duì)稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）有2條對(duì)稱軸的圖形是（長(zhǎng)方形）有3條對(duì)稱軸的圖形是（等邊三角形）有4條對(duì)稱軸的圖形是（正方形）有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸的圖形是（圓、圓環(huán)）2、圓的對(duì)稱軸的圖形是（直徑所在的直線）3、對(duì)稱軸是直線4、圓是（平面圖形、曲線、軸對(duì)稱）圖形。l 二、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。d2r rd2l 三、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑都相等、半徑都相等。l 四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規(guī)兩腳之間的距離是圓的半徑。l 五、圓的周長(zhǎng)1、圍成圓曲線的長(zhǎng)度叫

2、做圓的周長(zhǎng)。2、圓的周長(zhǎng)除以直徑的商，（周長(zhǎng)和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個(gè)固定不變的數(shù)，和圓的大小無(wú)關(guān)。3.14。圓的周長(zhǎng)大約是直徑的3.14倍。3、c圓=d c圓=2r4、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2 (ab)2 正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)44a5、長(zhǎng)度和周長(zhǎng)單位有：km m dm cm mm6、已知周長(zhǎng)求直徑 dc已知周長(zhǎng)求半徑 rc27、3.14（19）l 六、半圓的周長(zhǎng)c半圓dd2 c半圓2rr七、圓的面積1、把圓平均分成若干份，可以拼成一個(gè)平行四邊形或長(zhǎng)方形。2、s圓r2（d2）23、s長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬ab s正方形邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)a2s平行四邊形底高ahs三角形底高2ah2s梯形(上底+下底 )高2(ab

3、)h2s半圓r22s圓環(huán)s大圓s小圓（r2r2）4、面積和表面積單位有：平方千米 公頃 平方米 平方分米 平方厘米 1平方千米100公頃1公頃10000平方米5、如果長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)，那么它們當(dāng)中圓的面積最大。6、（1119）2八、半徑擴(kuò)大n倍，直徑擴(kuò)大n倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大n倍，面積擴(kuò)大n2倍。第二單元1. 一、 1、是、等于、相當(dāng)于，意思相同。2、幾成幾折1.l 二、求提高了、降低了、增加了、減少了、節(jié)約了、多了、少了百分之幾，都是用：甲乙 2. 三、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化 1.l 四、解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一般步驟1. 找單位“1”2. 判斷單位“1”是已知的還是未知的3. 如果單位“1”已知的，用乘法計(jì)算：?jiǎn)挝弧?”對(duì)應(yīng)分率4. 如果單位“1”未知的，用除法計(jì)算：已知量對(duì)應(yīng)分