中考語(yǔ)文答題實(shí)用技巧歸納(4)

1、中考語(yǔ)文答題實(shí)用技巧歸納(4)中考語(yǔ)文答題實(shí)用技巧歸納(4)文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 基礎(chǔ)題： 一、語(yǔ)音： 1、考查形式：以詞語(yǔ)、句子、成語(yǔ)等的形式出現(xiàn)； 2、考查內(nèi)容：同音字、形似字、多音多義字； 3、復(fù)習(xí)方法：“中考測(cè)評(píng)”（白皮書(shū)）。 二、錯(cuò)別字： 1、考查形式：以成語(yǔ)或句子形式出現(xiàn)； 2、考查內(nèi)容：成語(yǔ)錯(cuò)別字、形似錯(cuò)別字等； 3、復(fù)習(xí)方法：“中考測(cè)評(píng)”（白皮書(shū)）、成語(yǔ)錯(cuò)別字卷。 三、選詞填空： 1、查內(nèi)容：近義詞、反義詞、一詞多義； 2、方法：（從以下幾個(gè)方面判斷） 一詞多義：（選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的）； 詞語(yǔ)的感情色彩：（選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的）； 前后詞語(yǔ)的搭配； 選項(xiàng)中各項(xiàng)近義詞詞義的細(xì)微

2、差別； 近義詞：詞語(yǔ)的感情色彩與句子的感情色彩是否相符； 根據(jù)自己平時(shí)積累的語(yǔ)感； 回憶自己平時(shí)看書(shū)看到的同一語(yǔ)言現(xiàn)象、語(yǔ)言環(huán)境或用到這些詞語(yǔ)的句子，兩相比較從而判斷。 四、成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的運(yùn)用： 方法：1、從詞義上去判斷（這個(gè)詞、成語(yǔ)形容的對(duì)象是什么？它適用于什么范疇？） 2、關(guān)聯(lián)詞的搭配（熟記“中考測(cè)評(píng)”關(guān)聯(lián)詞表） 3、成語(yǔ)的感情色彩與句子的感情色彩是否相符； 4、成語(yǔ)與句子前后詞語(yǔ)的搭配； 5、表意是否重復(fù)（成語(yǔ)用后與句子意思是否重復(fù)） 五、語(yǔ)?。?復(fù)習(xí)各張專(zhuān)題卷，注意各類(lèi)病句的類(lèi)型，懂得修改病句。 六、語(yǔ)言得體： 1、注意場(chǎng)合：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂(lè)場(chǎng)合等； 2、注意對(duì)象：上

3、級(jí)與下級(jí)、平輩與平輩、小輩與長(zhǎng)輩、老朋友與新相識(shí)等； 3、注意禮貌用語(yǔ)及語(yǔ)氣表達(dá)； 4、各種句式語(yǔ)氣由弱到強(qiáng)的情況：否定句肯定句反問(wèn)句雙重否定句反語(yǔ)。 七、語(yǔ)言的連貫：（從以下兩方面考慮） 1、句式的連貫：句子銜接、句式特點(diǎn)的整齊一致、層次間的承轉(zhuǎn)過(guò)渡、句子的前后呼應(yīng)等； 2、內(nèi)容的連貫：話題內(nèi)容的一致、不東拉西扯，敘述的重點(diǎn)，表達(dá)的角度； 3、句序的排列：按一定的順序（觀察順序、游覽順序、時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序、前后句子的內(nèi)容呼應(yīng)等。 文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 基礎(chǔ)題： 一、語(yǔ)音： 1、考查形式：以詞語(yǔ)、句子、成語(yǔ)等的形式出現(xiàn)； 2、考查內(nèi)容：同音字、形似字、多音多義字； 3、復(fù)習(xí)方法：“中考

4、測(cè)評(píng)”（白皮書(shū)）。 二、錯(cuò)別字： 1、考查形式：以成語(yǔ)或句子形式出現(xiàn)； 2、考查內(nèi)容：成語(yǔ)錯(cuò)別字、形似錯(cuò)別字等； 3、復(fù)習(xí)方法：“中考測(cè)評(píng)”（白皮書(shū)）、成語(yǔ)錯(cuò)別字卷。 三、選詞填空： 1、查內(nèi)容：近義詞、反義詞、一詞多義； 2、方法：（從以下幾個(gè)方面判斷） 一詞多義：（選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的）； 詞語(yǔ)的感情色彩：（選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的）； 前后詞語(yǔ)的搭配； 選項(xiàng)中各項(xiàng)近義詞詞義的細(xì)微差別； 近義詞：詞語(yǔ)的感情色彩與句子的感情色彩是否相符； 根據(jù)自己平時(shí)積累的語(yǔ)感； 回憶自己平時(shí)看書(shū)看到的同一語(yǔ)言現(xiàn)象、語(yǔ)言環(huán)境或用到這些詞語(yǔ)的句子，兩相比較從而判斷。 四、成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的運(yùn)用： 方法：1、從詞義

5、上去判斷（這個(gè)詞、成語(yǔ)形容的對(duì)象是什么？它適用于什么范疇？） 2、關(guān)聯(lián)詞的搭配（熟記“中考測(cè)評(píng)”關(guān)聯(lián)詞表） 3、成語(yǔ)的感情色彩與句子的感情色彩是否相符； 4、成語(yǔ)與句子前后詞語(yǔ)的搭配； 5、表意是否重復(fù)（成語(yǔ)用后與句子意思是否重復(fù)） 五、語(yǔ)?。?復(fù)習(xí)各張專(zhuān)題卷，注意各類(lèi)病句的類(lèi)型，懂得修改病句。 六、語(yǔ)言得體： 1、注意場(chǎng)合：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂(lè)場(chǎng)合等； 2、注意對(duì)象：上級(jí)與下級(jí)、平輩與平輩、小輩與長(zhǎng)輩、老朋友與新相識(shí)等； 3、注意禮貌用語(yǔ)及語(yǔ)氣表達(dá)； 4、各種句式語(yǔ)氣由弱到強(qiáng)的情況：否定句肯定句反問(wèn)句雙重否定句反語(yǔ)。 七、語(yǔ)言的連貫：（從以下兩方面考慮） 1、句式的連貫：句子銜

6、接、句式特點(diǎn)的整齊一致、層次間的承轉(zhuǎn)過(guò)渡、句子的前后呼應(yīng)等； 2、內(nèi)容的連貫：話題內(nèi)容的一致、不東拉西扯，敘述的重點(diǎn)，表達(dá)的角度； 3、句序的排列：按一定的順序（觀察順序、游覽順序、時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序、前后句子的內(nèi)容呼應(yīng)等。 ,文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 基礎(chǔ)題： 一、語(yǔ)音： 1、考查形式：以詞語(yǔ)、句子、成語(yǔ)等的形式出現(xiàn)； 2、考查內(nèi)容：同音字、形似字、多音多義字； 3、復(fù)習(xí)方法：“中考測(cè)評(píng)”（白皮書(shū)）。 二、錯(cuò)別字： 1、考查形式：以成語(yǔ)或句子形式出現(xiàn)； 2、考查內(nèi)容：成語(yǔ)錯(cuò)別字、形似錯(cuò)別字等； 3、復(fù)習(xí)方法：“中考測(cè)評(píng)”（白皮書(shū)）、成語(yǔ)錯(cuò)別字卷。 三、選詞填空： 1、查內(nèi)容：近義詞、反義詞

7、、一詞多義； 2、方法：（從以下幾個(gè)方面判斷） 一詞多義：（選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的）； 詞語(yǔ)的感情色彩：（選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的）； 前后詞語(yǔ)的搭配； 選項(xiàng)中各項(xiàng)近義詞詞義的細(xì)微差別； 近義詞：詞語(yǔ)的感情色彩與句子的感情色彩是否相符； 根據(jù)自己平時(shí)積累的語(yǔ)感； 回憶自己平時(shí)看書(shū)看到的同一語(yǔ)言現(xiàn)象、語(yǔ)言環(huán)境或用到這些詞語(yǔ)的句子，兩相比較從而判斷。 四、成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的運(yùn)用： 方法：1、從詞義上去判斷（這個(gè)詞、成語(yǔ)形容的對(duì)象是什么？它適用于什么范疇？） 2、關(guān)聯(lián)詞的搭配（熟記“中考測(cè)評(píng)”關(guān)聯(lián)詞表） 3、成語(yǔ)的感情色彩與句子的感情色彩是否相符； 4、成語(yǔ)與句子前后詞語(yǔ)的搭配； 5、表意是否重復(fù)（成語(yǔ)用

8、后與句子意思是否重復(fù)） 五、語(yǔ)病： 復(fù)習(xí)各張專(zhuān)題卷，注意各類(lèi)病句的類(lèi)型，懂得修改病句。 六、語(yǔ)言得體： 1、注意場(chǎng)合：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂(lè)場(chǎng)合等； 2、注意對(duì)象：上級(jí)與下級(jí)、平輩與平輩、小輩與長(zhǎng)輩、老朋友與新相識(shí)等； 3、注意禮貌用語(yǔ)及語(yǔ)氣表達(dá)； 4、各種句式語(yǔ)氣由弱到強(qiáng)的情況：否定句肯定句反問(wèn)句雙重否定句反語(yǔ)。 七、語(yǔ)言的連貫：（從以下兩方面考慮） 1、句式的連貫：句子銜接、句式特點(diǎn)的整齊一致、層次間的承轉(zhuǎn)過(guò)渡、句子的前后呼應(yīng)等； 2、內(nèi)容的連貫：話題內(nèi)容的一致、不東拉西扯，敘述的重點(diǎn)，表達(dá)的角度； 3、句序的排列：按一定的順序（觀察順序、游覽順序、時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

9、、前后句子的內(nèi)容呼應(yīng)等。 文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) l語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用： 一、續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)：（運(yùn)用語(yǔ)言連貫的方法） 方法：1、判斷例句的話題是什么？ 2、判斷例句的句式特點(diǎn)：肯定句、否定句、雙重否定句、反問(wèn)句、疑問(wèn)句、反語(yǔ)； 3、判斷例句所用的修辭手法：比喻、擬人、排比等； 4、劃下例句中不可改變的固定格式，然后充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，填上要補(bǔ)充的內(nèi)容； 5、組織語(yǔ)言作答（可先起草）； 6、對(duì)照例句檢查是否符合例句的特點(diǎn)。 二、擬廣告詞： 方法：1、根據(jù)要求確定廣告詞的主題（環(huán)保、亞運(yùn)會(huì)、教育、親情等） 2、所擬的廣告詞要簡(jiǎn)潔、易讀、易記、瑯瑯上口； 3、要有創(chuàng)新（實(shí)在不能創(chuàng)新則寫(xiě)平時(shí)別人用過(guò)的、出現(xiàn)過(guò)的廣告

10、詞）。 三、概括新聞標(biāo)題：（用概括內(nèi)容的方法） 方法：因新聞的導(dǎo)語(yǔ)基本將新聞的內(nèi)容概括了，所以概括新聞的標(biāo)題可在導(dǎo)語(yǔ)中將“誰(shuí)干什么”這些重要內(nèi)容概括出來(lái)即可。 四、圖表解讀 1、根據(jù)圖表說(shuō)內(nèi)容（先判斷圖表的主題） 2、概括漫畫(huà)諷刺的意思（將漫畫(huà)的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象聯(lián)系得出漫畫(huà)的諷刺意義） 五、對(duì)對(duì)聯(lián)：（從詞性到顏色等） 六、配話詩(shī) 1、給出一句詩(shī)，用自己的話豐富詩(shī)的內(nèi)容 方法：先翻譯詩(shī)句，然后補(bǔ)上人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情內(nèi)容。 2、給出一幅話，為這幅話配上一句詩(shī)， 方法：將畫(huà)的內(nèi)容與我們所學(xué)過(guò)的詩(shī)對(duì)照，用學(xué)過(guò)的詩(shī)配上。 l課外閱讀步驟： 1、先看問(wèn)題摸底； 2、通讀全篇斷文體，理思路（分段、段意

11、）； 3、劃重點(diǎn)，概括主要內(nèi)容、中心主題； 4、看準(zhǔn)問(wèn)題歸類(lèi)，按類(lèi)型方法、在文中選信息答題； 5、答題要找依據(jù)，緊扣主要內(nèi)容和中心主題。 l課外記敘文、散文閱讀（主觀題）： 一、考點(diǎn)：記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 方法：時(shí)間、地點(diǎn)、人物：按課文內(nèi)容找，但時(shí)間地點(diǎn)要具體詳細(xì)、人物要扣緊主人公 起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果：先按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分段，然后概括內(nèi)容（誰(shuí)干什么，誰(shuí)怎么樣） 文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 二、考點(diǎn)：線索 1、種類(lèi)：一人、一事、一物或感情（注意感情的變化過(guò)程） 2、方法：文段中經(jīng)常出現(xiàn)的字、詞、句或文段中能表現(xiàn)中心的關(guān)鍵詞語(yǔ)。 三、考點(diǎn)：記敘文的人稱(chēng)：第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人

12、稱(chēng)（用了什么人稱(chēng)，有什么作用） 第一人稱(chēng)：便于直抒胸臆，讀起來(lái)有一種親切感和真實(shí)感； 第二人稱(chēng)：像面對(duì)面說(shuō)話，拉近人與人的距離，更親切； 第三人稱(chēng)：不受空間和時(shí)間的限制，能從更多的方面自由的敘述。 四、考點(diǎn)：記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（作用） 順敘：讓人清楚了解事情的發(fā)展過(guò)程； 倒敘：吸引讀者，引人入勝； 插敘：為中心服務(wù)，為展開(kāi)情節(jié)作鋪墊。 五、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情 記敘文中的議論、抒情的作用：點(diǎn)明中心 六、從人物的各種描寫(xiě)中（肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）概括或分析人物的性格特征 方法：類(lèi)型的人物用所學(xué)過(guò)的類(lèi)型的詞語(yǔ)概括，自己積累一些描寫(xiě)各類(lèi)人物的詞語(yǔ)。 七、環(huán)境描寫(xiě)的

13、作用 自然環(huán)境：渲染氣氛（把握文章的感情基調(diào)和中心思想來(lái)判斷渲染了什么樣的氣氛） 社會(huì)環(huán)境：交代了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，為中心服務(wù)（在文章中找出相關(guān)的描寫(xiě)時(shí)代背景的句子，然后判斷交代了什么時(shí)代背景） 八、分段及概括段意（或按要求分層并概括層意） 1、分段方法：找時(shí)間、空間的標(biāo)志性詞語(yǔ)，按時(shí)間、空間順序分；按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分；按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局分。 2、概括段意的方法：誰(shuí)干什么誰(shuí)怎么樣什么是什么什么怎么樣（要注意簡(jiǎn)潔、不漏內(nèi)容。 九、過(guò)渡、照應(yīng)（找過(guò)渡或照應(yīng)的句子并說(shuō)明作用） 過(guò)渡：一般是單獨(dú)一句成一段的或在文段開(kāi)頭完整的一句話。作用是承上啟下。 照應(yīng)（伏筆）：文章有兩處地方提過(guò)這件事或

14、這樣?xùn)|西；兩句間有因果關(guān)系；（前面提過(guò)后面有所交代）。作用是使文章的結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。 十、代詞的指代內(nèi)容（這、此、這樣、那樣、這些、那些） 步驟：在前一個(gè)句子里找；通讀上下文的意思；找到內(nèi)容后將指代內(nèi)容代入原句看意思是否通順） 十一、句子的作用（開(kāi)頭、中間、結(jié)尾） 開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，為下文作鋪墊； 中間：過(guò)渡句，承上啟下，總結(jié)前文，引出后文； 結(jié)尾：點(diǎn)明中心，深化主題，照應(yīng)前文。 文章來(lái)自：愛(ài)師網(wǎng) 十二、修辭手法：（用了什么修辭手法，作用是什么？）（會(huì)考指導(dǎo)書(shū)） 1、比喻：（明喻、暗喻、借喻）生動(dòng)形象的描寫(xiě)了； 2、擬人：把物當(dāng)人寫(xiě)，生動(dòng)形象的描寫(xiě)了； 3、夸張：強(qiáng)調(diào)或突出了事

15、物某一方面特征，表達(dá)了某種強(qiáng)烈的思想感情； 4、排比：給人一氣呵成之感，語(yǔ)言暢達(dá)，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力； 5、對(duì)偶：瑯瑯上口，易讀、易背； 6、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，突出某種感情； 7、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意，設(shè)置懸念，吸引讀者； 8、反問(wèn)：（能夠把意思表達(dá)的更鮮明、更強(qiáng)烈，給讀者的印象更深刻）；鮮明地強(qiáng)調(diào)了某個(gè)意思或感情。 十三、詳寫(xiě)、略寫(xiě)（哪些地方用了詳寫(xiě)或略寫(xiě)？有什么作用？） 方法：通過(guò)內(nèi)容篇幅判斷詳寫(xiě)或略寫(xiě)；作用為中心服務(wù)（答題時(shí)：詳寫(xiě)部分更好地表達(dá)了什么樣的中心即可） 十四、找原因（如：父親流淚的原因是什么？） 方法：在該問(wèn)題所在句子的前后句子找；沒(méi)有則找出下文或前

16、文與該問(wèn)題照應(yīng)的句子或前后找；有時(shí)文中有直接的一句話說(shuō)明原因，沒(méi)有則需自己通過(guò)篩選信息重新概括。 十五、詞語(yǔ)的理解： 方法：1、不能把詞語(yǔ)單獨(dú)拿出來(lái)理解詞語(yǔ)的表層含義，應(yīng)把詞語(yǔ)放到句子中理解詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的特定含義。 2、單音字翻譯成雙音字。 3、回憶出現(xiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)境，與本文語(yǔ)境比較理解詞語(yǔ)。 十六、句子含義的理解： 方法：1、句子語(yǔ)言的感情色彩：褒、貶、諷刺、贊揚(yáng)等； 2、句子使用的修辭手法：反語(yǔ)等； 3、結(jié)合該句子上下文的內(nèi)容； 4、結(jié)合文章的中心主題。 十七、語(yǔ)言特色：（分析這段話或這句話的語(yǔ)言特色） 方法：1、一般從以下幾方面鑒賞：（結(jié)合文段的語(yǔ)言例子） 詞匯豐富多彩（表達(dá)同一個(gè)

17、意思用了幾個(gè)不同的詞匯）； 用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象（這個(gè)點(diǎn)從修辭手法方面談，先看用了什么修辭手法，再談修辭手法的效果） 句式的特點(diǎn)：整齊而有節(jié)奏感；或靈活多變。 2、記住幾種文體的語(yǔ)言特點(diǎn)： 記敘文：生動(dòng)、形象，委婉、含蓄； 說(shuō)明文：準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)密； 議論文：準(zhǔn)確、說(shuō)理性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)。 十八、開(kāi)放性題： 方法：1、自己的觀點(diǎn)；分析說(shuō)理；結(jié)合生活中的所見(jiàn)所聞所經(jīng)歷的例子。 2、所答內(nèi)容不能脫離文段的中心主題，而是由文段主題而延伸的觀點(diǎn)。 十九、文章的寫(xiě)作順序：時(shí)間、空間、邏輯 方法：找表示時(shí)間、空間的詞語(yǔ)，通常在每一自然段或每一部分的開(kāi)頭；如找不到這兩類(lèi)詞語(yǔ)則是邏輯順序。 二十、描寫(xiě)方法： 1、人物的描寫(xiě)：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)、肖像； 2、場(chǎng)面的