培訓學校工作計劃(15篇)精選范文

1、培訓學校工作計劃(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。培訓學校工作計劃 第1篇：一、指導思想:在縣教育局的領導下, 以三代表、三面向為指導思想, 以創(chuàng)一流學校為目標, 以學生的發(fā)展為本, 辦老百姓滿意的學校。力爭做到學校管理規(guī)范化、教學技術現代化、學校環(huán)境生態(tài)化、學生管理自主化。二、學校定位:普及幼少兒基礎教育培訓。三、辦學理念:確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路, 拓展非義務教育, 發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢, 確立質量品牌戰(zhàn)略, 實行獨立辦學模式。堅持以以人為本, 科研興校, 幼教、小教、特教和諧發(fā)展的辦學理念和

2、讓少兒成才, 讓家長放心, 讓人民滿意, 樹禮貌新風, 培養(yǎng)現代型、創(chuàng)造型人才的工作目標, 辦成一所以管理規(guī)范科學, 教學手段先進, 專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領區(qū)域教育的現代化培訓學校。四、奮斗目標:依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源, 一年內力爭取在學校常規(guī)管理、教育教學質量、師資隊伍結構、招生宣傳、和諧學校建設、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內100人、兩年內生源到達150人, 3年內200人的招生規(guī)模。五、主要措施:(一)完善管理機制, 提高管理效能。新建培訓中心, 各項工作都是從零開始。各項制度必須經過制訂-試行-修訂-完善的過程, 才能構成可行性的制度。所以, 要逐步

3、完善各項制度、規(guī)范學校管理、實現制度與人文雙重管理, 使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。1、努力完善和推行分層管理, 構成理事長(法人、校長)-副校長-校辦-校務辦-教研組-招生辦的金字塔形的管理結構, 促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統化和科學化。2、在實施校長負責制的基礎上, 推進教師全員聘用制、崗位職責制、結構工資制為主要資料的學校內部管理體制, 建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重本事、淡文憑的競爭激勵機制, 努力做到管理機制運行良好, 領導職責明確, 各項考核、評價和獎懲制度科學合理。3、認真貫徹各項教育法規(guī), 加強培訓中心依法行政本事的建設, 端正工作作風, 規(guī)范行政行為, 提高管理效率,

4、 制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制, 提高按章行政、依法治教的水平(二)加強學校領導班子建設, 構建一思想素質高、管理本事強的領導團體1、班子成員要加強學習, 同時要學會信息網絡的使用, 不斷學習各地兄弟學校的教育管理經驗, 提高管理效率。要構成廉潔勤政、秉公辦事、團結高效、開拓創(chuàng)新的作風, 確保培訓中心各項工作的高效進行。2、強化三項學習制度, 即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度。努力做到四結合:即政治學習與業(yè)務學習相結合;理論學習與教育實踐相結合;團隊學習與人學習相結合;集中學習與 平時學習相結合。多管齊下, 全面提高領導班子的綜合素質。3、管理過程要以人為本, 做到人性化管理與制度化管

5、理相結合;規(guī)范化管理與道德自律相結合;集中管理與分層管理相結合。做到職、責、權分明, 充分調動教職員工的進取性和創(chuàng)造性。4、根據新形勢、新發(fā)展、新要求, 逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補, 既堅持連續(xù)性又要與時俱進。(三)、加強師資隊伍建設。構建一支結構合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的教師隊伍1、師德建設。經常性地開展師德師風教育活動, 組織教師學習落實上級關于師德方面的文件資料, 學習教育法、教師法等, 并圍繞培訓中心辦學目標, 提出與此相匹配的師資隊伍建設要求, 在此基礎上, 修訂、出臺具有本校特點的師德要求, 并健全師德評價制度, 注重培養(yǎng)德藝雙星教師2、教師培訓:第一, 按培訓中心發(fā)展

6、計劃經常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內各種教師培訓班, 開闊視野, 找準學校和自我在同行教育發(fā)展中的位置;第二, 開設講座與鼓勵自學, 提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)本事和專業(yè)精神;第三, 開展教研與科研相結合, 為教師供給學習和科研的環(huán)境, 努力造就學者型的教師群體;第四, 開展聽課、說課、評課等研究活動, 每教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時, 引導教師結合教學中的問題構成課題, 進行研究, 撰寫論文。3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識, 站在社會發(fā)展的高度充分評估自我, 不斷地給自我充電, 進取參加各種培訓, 遠程教育研修和函授學習, 既提高學歷又

7、拓寬知識面。(四)教學管理教學管理是培訓中心管理的重要資料, 不僅僅是教學工作運行的基礎和保證, 并且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十_屆華武杯教學大賽, 供給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料, 力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案, 包括評價的標準等, 體現對此項大賽的全程管理。(三)德育工作1、建設好德育隊伍(1)強化全員育人意識, 經過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識, 關注教師在教學中的學科滲透, 與教導處加強合作, 注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在別

8、輔導中的育德意識和育德本事的評價。(2)開好三會, 三會即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會, 期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會, 期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié), 每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題, 擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口, 適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習, 以開拓班主任視野, 調動班主任工作的進取性。2、加強行為規(guī)范教育(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有仁、智、義、強品質的華武好學生), 制定分年級的培養(yǎng)目標, 細化為行

9、為規(guī)范的分年級要求, 構成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。(2)進取探索生活德育的目標、方法和實施途徑, 要把仁、智、義、強的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活, 注意生活細節(jié)中的德育, 人際交往中的德育等, 改善德育的落腳點, 突出學生的道德實踐。(3)落實學校德育和班級德育, 抓好全校集會和每周升旗儀式, 力求每次集會、升旗準備充分, 規(guī)范到位, 學生受教育。抓好班隊課、午會課, 推行十_屆讀書節(jié)活動, 引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。3、建立德育激勵機制(1)加強班主任工作的考核, 以改善教師績效工資分配機制為契機, 完善班主任工

10、作考評機制和激勵機制, 真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求, 努力提高班主任待遇。(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)五星級禮貌班、五星級禮貌學生和優(yōu)秀班主任活動, 以開展創(chuàng)五星級禮貌班和五星級禮貌學生活動為載體, 進取構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制, 并構成以學生自評、互評與教師評相結合的星級禮貌學生評價制度。借助慶祝六一節(jié)之際, 舉行隆重的表彰儀式, 表彰五星級禮貌班、五星級禮貌學生和優(yōu)秀班主任(3)設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗, 做到每周一流動, 結果與五星級禮貌班的評選結合起來。(4)少先大隊要加大安全監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度。4、完善家校聯系(1)不

11、斷完善家長委員會制度, 進取拓寬德育的主渠道, 構成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。(2)重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。(3)嚴格執(zhí)行家訪制度, 班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄, 與每學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要經過家訪, 與家長聯系了解學生在家的表現及學習情景, 也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育, 與家長一齊做好學生的思想工作。(4)要充分發(fā)揮家長學校的作用, 有針對性地進行授課, 為農民工供給家庭教育指導或供給咨詢。(5)抓好寄宿生的保育服務, 繼續(xù)開設親情熱線電話, 增強

12、保育服務意識, 提高保育服務水平和質量。(四)教學工作1、落實教學常規(guī)管理(1)嚴格執(zhí)行課程計劃, 按照上海市XX學年課程計劃開齊、上足、教好各類課程, 堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致, 完善作息時間表, 保證學生每一天鍛煉一小時, 落實歡樂半日活動。(2)加強教學五環(huán)節(jié)的有效落實。備課管理：第一, 修改學校備課評價標準, 明確備課要求;第二, 加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三, 分享優(yōu)秀備課, 加強團體備課;第四, 開展備課輔導, 強調片斷細節(jié)設計, 強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。上課管理：第一, 加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課, 供給課堂教學的評價和輔導;第二,

13、切合學校實際, 教研組討論構成一堂好課標準, 引導教師按照好課的標準去上課;第三, 倡導聽課, 在聽課中學習上課, 每位教師每學期聽課不少于10節(jié), 教研組長聽課不少于15節(jié), 三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后, 要在教研組內匯報。作業(yè)管理：第一, 修改學校學生作業(yè)評價指標, 明確各類作業(yè)要求;第二, 加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查, 關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度, 關注教師批改作業(yè)的及時性, 正確性, 突出強調作文批改可是周, 其它學科批改可是日, 關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。輔導管理：第一, 加強別學生的課內輔導和課后輔導, 減少學困生

14、;第二, 把堂堂清、天天清作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一, 嚴格考試程序, 做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二, 探索多樣的評價學生的方法。(3)加強教學質量調研, 經過調研了解教學環(huán)節(jié)中的問題, 及時提出改善措施。本學期, 教導處將對語、數、英三學科進行一次抽查, 抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統一組織全校性的教學質量調研和考核。(4)重視培優(yōu)、補差工作, 在切實做好減負工作的前提下, 認真加強培優(yōu)、補差工作。學校組織各類競賽, 培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。2、加強教研組建設1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議, 經過會議加強教研組長的培訓

15、;明確教研組長的工作職責, 經過教研組長履責的過程, 提高教研組長的工作本事。2、落實教研活動, 要根據學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點, 每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點, 合理安排時間、合理選擇資料、合理設計形式;本學期由教導處組織2次校級教研活動, 由教研組長組織4次學科組的教研活動, 教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的資料, 包括時間、地點、目標、主題、過程, 提高教研活動的有效性, 吸引教師進取參與, 讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強化新教師培訓(1)組織新教師集中學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、義務教育法、教師法、未成年人保護法等法律法規(guī),

16、 引導新教師在教育、教學中約束自我, 規(guī)范自我的教育行為。(2)采取師徒接對的傳統方式, 充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用, 使新教師盡快成長。(3)加強對新教師教學的日常管理, 對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經常性的檢查, 至少每月一次, 檢查后進行及時反饋, 對教學檢查中確實存在問題的教師, 將重點輔導和幫忙。(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動, 供給不斷實踐和鍛煉的機會。4、上好校本課程(1)學校進取利用、開發(fā)整合學校課程資源, 構成有學校特色的課程實施方案, 初步構成武術教材。(2)借助武術培訓中心的現有資源, 利用半天歡樂活動日, 在民辦華武小學35年級開設武術特色課程, 有

17、計劃地進行團體拳、刀、劍術的訓練, 進取參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演, 開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動, 彰顯學校特色課程, 擴大學校知名度。(3)學校根據部分學生興趣要求, 調動部分有書法和繪畫特長教師的進取性, 從46年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。5、開展好學?？萍肌⑺囆g、體育教育(1)上好自然、唱游、音樂、美術、體育與健身、體育活動課, 抓好學科的滲透, 提高學生的綜合素質。(2)進取開展體育、科技、藝術活動, 舉行首屆藝術節(jié)。(五)后勤工作1、按照嘉定區(qū)中小學學校衛(wèi)生工作條例檢查評估細則要求, 做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課, 做到有教師、有課本、有課時

18、、有評價, 確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動, 少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作, 校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比, 著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣, 做到常洗澡, 勤換衣, 勤剪指甲, 不喝生水, 不隨地吐痰等, 確保學生健康行為構成率達100%。2、加強安全保衛(wèi)工作, 抓好保安人員的工作培訓和工作檢查, 努力把好校門進出關, 要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關, 每一天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序, 確保學生進出學校的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理, 建立定

19、期檢查制度, 健全水電、校舍維修檔案。3、加強食堂管理, 進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛(wèi)生要求, 每一天把好食品的入口關, 食堂人員每一天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關, 分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。4、加強收費工作, 做到先備案再收費, 備多少收多少, 按實結算, 多退少不補。5、做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作, 做到賬物相符, 借還清楚, 報廢規(guī)范。培訓學校工作計劃 第10篇：今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二年頭, 是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃, 認真落實, 爭取邁上新臺階。一、指導思想立足學校實際, 以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導

20、, 以安全工作為基礎, 以進一步落實規(guī)范管理為重點, 以師資隊伍建設為突破口, 以提高教育質量為目標, 全面提升學校各項工作的水平。二、工作目標1、有針對性地開展工作, 有效改善薄弱環(huán)節(jié), 爭取在年檢中有好的表現。2、抓實學校的各項管理, 讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。三、重點工作1、牢牢抓住學校的安全工作, 進一步落實安全職責制和日常安全管理。2、加強學校行政干部的隊伍建設, 提高干部的工作職責感和管理水平。3、加強校本培訓和校本教研, 促進教學五環(huán)節(jié)的較好落實, 促進教師的專業(yè)發(fā)展。4、加強班主任隊伍建設, 強化學生的行為規(guī)范教育和訓練, 提高家長的教育意識。四、具體措施

21、(一)學校管理1、重新調整學校三年發(fā)展規(guī)劃, 明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等, 增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。2、調整、充實行政干部隊伍, 明確分工, 進一步明確崗位職責, 以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理, 學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃經過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化, 有的工作要做好方案, 做到有布置、有檢查、有反饋, 有資料積累。3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度, 拓寬干部的眼見, 提高干部的思考力和解決實際問題的本事。建立干部管理工作評價機制。4、梳理和完善學校各項管理制度, 構成貼合學校實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度

22、、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度, 建立制度執(zhí)行情景的自我評估機制, 以此提高制度的執(zhí)行力。5、明確學校各類崗位的工作職責, 優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責, 期末對照崗位職責進行履責交流, 進行履責評價。(二)師資隊伍1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃, 計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、團體教研)入手, 以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制, 做好新教師的拜師結對工作, 建立以骨干教師為主體的教師專業(yè)發(fā)

23、展自主活動小組, 發(fā)揮以點帶面的作用, 構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍, 到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。3、舉行第一屆華武杯教學大賽, 供給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料, 力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案, 包括評價的標準等, 體現對此項大賽的全程管理。(三)德育工作1、建設好德育隊伍(1)強化全員育人意識, 經過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識, 關注教師在教學中的學科滲透, 與教導處加強合作, 注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在別輔導中的育德意識和育德本事的評

24、價。(2)開好三會, 三會即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會, 期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會, 期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié), 每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題, 擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口, 適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習, 以開拓班主任視野, 調動班主任工作的進取性。2、加強行為規(guī)范教育(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有仁、智、義、強品質的華武好學生), 制定分年級的培養(yǎng)目標, 細化為行為規(guī)范的分年級要求, 構成適合

25、本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。(2)進取探索生活德育的目標、方法和實施途徑, 要把仁、智、義、強的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活, 注意生活細節(jié)中的德育, 人際交往中的德育等, 改善德育的落腳點, 突出學生的道德實踐。(3)落實學校德育和班級德育, 抓好全校集會和每周升旗儀式, 力求每次集會、升旗準備充分, 規(guī)范到位, 學生受教育。抓好班隊課、午會課, 推行十_屆讀書節(jié)活動, 引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。3、建立德育激勵機制(1)加強班主任工作的考核, 以改善教師績效工資分配機制為契機, 完善班主任工作考評機制和激勵機制, 真正實

26、行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求, 努力提高班主任待遇。(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)五星級禮貌班、五星級禮貌學生和優(yōu)秀班主任活動, 以開展創(chuàng)五星級禮貌班和五星級禮貌學生活動為載體, 進取構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制, 并構成以學生自評、互評與教師評相結合的星級禮貌學生評價制度。借助慶祝六一節(jié)之際, 舉行隆重的表彰儀式, 表彰五星級禮貌班、五星級禮貌學生和優(yōu)秀班主任(3)設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗, 做到每周一流動, 結果與五星級禮貌班的評選結合起來。(4)少先大隊要加大安全監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度。4、完善家校聯系(1)不斷完善家長委員會制度, 進取拓

27、寬德育的主渠道, 構成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。(2)重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。(3)嚴格執(zhí)行家訪制度, 班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄, 與每學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要經過家訪, 與家長聯系了解學生在家的表現及學習情景, 也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育, 與家長一齊做好學生的思想工作。(4)要充分發(fā)揮家長學校的作用, 有針對性地進行授課, 為農民工供給家庭教育指導或供給咨詢。(5)抓好寄宿生的保育服務, 繼續(xù)開設親情熱線電話, 增強保育服務意識, 提高保育服務水

28、平和質量。(四)教學工作1、落實教學常規(guī)管理(1)嚴格執(zhí)行課程計劃, 按照上海市XX學年課程計劃開齊、上足、教好各類課程, 堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致, 完善作息時間表, 保證學生每一天鍛煉一小時, 落實歡樂半日活動。(2)加強教學五環(huán)節(jié)的有效落實。培訓學校工作計劃 第11篇：一、指導思想和工作目標以學校所提出了的學期工作思路為指導, 在相關領導的指示安排下, 充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用, 進取協調, 認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強聯系, 進取開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓；努力探索, 切實做好退役士兵的培訓工作；為學校發(fā)展作出應有的貢獻, 培訓學

29、校工作計劃。二、具體工作任務:(一)學生職業(yè)技能鑒定考核工作在校領導的安排下, 根據本學期有關班級的課程考核要求, 本學期除16班的citt考核外, 還將安排0903、0904兩班共91人參加數控中級工技能鑒定, 1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將進取與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯系協調, 認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。(20_-20_學年度第一學期實習安排表附后)另外, 做好部分07級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。(二)社會培訓考核工作(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作按工種分類建立建全資料檔案庫, 把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等

30、匯總成冊；按要求并及時填、報各種培訓考核表冊；做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作, 做好各種培訓的宣傳招生聯系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。(2)維修電工及電焊工社會培訓工作在校領導的安排下, 本學期將于九月十_大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案；我們將注重培訓工作的針對性、實效性, 讓培訓學員學有所得, 學以致用, 進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。(3)社會培訓及考核項目的拓展在校領導的安排下, 本學期將一方面加強與社會各部門聯系, 爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關用工聯系機構, 與其協商合作培訓事宜；從而拓寬社會培訓市場,

31、拓展社會培訓資料, 擴大社會效應和提升學校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作, 根據實際情景開設能提升就業(yè)競爭本事的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數控車(銑)中級工這兩工種的職業(yè)技能培訓。(三)退役士兵培訓工作在校領導的安排下, 本學期我們與相關處室合作從以下幾方面做好退役士兵培訓工作:一是根據省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部門關于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實施方案的通知有關精神, 我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密切配合, 做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據教學進度安排, 做好09級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及

32、技能訓練工作。三是要對培訓過程中發(fā)現的問題及時向上級反映, 促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施, 加強對參加培訓退役士兵學員的管理, 使他們能始終堅持進取的培訓心態(tài), 共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。培訓學校工作計劃 第12篇：一、指導思想認真貫徹落實教育部中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定、基礎教育課程改革綱要(試行)的精神, 按照縣教育局的統一要求, 進取探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一職責人的校本培訓模式, 充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢, 實現培訓資料、培訓模式的校本化, 促進教師專業(yè)成長和生命活力, 努力營造教

33、師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓目標1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系, 使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。2、更新教育觀念, 努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、具有科研本事和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍, 培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研本事的研究型教師。三、培訓對象所有在職教師(50周歲以下, 截止日期:20_年9月)均需參加培訓和考核, 提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。四、培訓學時學年總培訓學時不少于80學時。五、培訓資料1、師德培訓以_三面向教育思想為指導, 以三愛教育為主線, 對教師進行政治思想教育、心理

34、健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育, 使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀, 提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。建立新型的師生關系, 強化教師自身修養(yǎng), 塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主, 同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材, 進行學習和反思, 提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。2、現代教育理論培訓認真學習教育理論, 結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位, 以課程改革為核心資料, 以特殊教育課程改革綱要、學科課程標準的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要資料, 搜集、整理相關課改信息, 組織學習、研討交流, 使理論與教學實際相結合, 促

35、進教師將先進的理念內化為教學行為, 促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。3、教育教學技能培訓在全體教師中開展現代教學技能的培訓, 包括案研究的本事、教學設計的本事、科學運用教學評價的本事、師生溝通的本事、問題反思與問題解決本事等培訓。異常是任教三年內的新教師, 要加大培訓的力度。4、校本培訓教材知識培訓:教材知識過關訓練資料為目前學校正在使用的學科教材, 其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。做課后題a、每位代課教師應在進行上課前將所有的課后題練習一遍。b、完成基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。畫教材知識結構圖a、教師們在進行新課前

36、應將教材熟讀于心, 畫教材結構圖, 了解教材的重難點, 能夠在課堂上做到有的放矢。b、畫出基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。錯題積累各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄, 能夠在新一輪的教學中做到提前講解, 避免學生再次出錯。教法培訓學校將以課堂教學為基礎, 圍繞教學能手展示教學新手匯報全體教師賽教的步驟, 全應對學校一線教師進行教法培訓?；竟ε嘤栔钦蠈W生管理知識培訓經過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座, 全面提高啟智教師對于智障學生管理教育的水平。手語訓練繼續(xù)加強聽障教師的手語水平, 延續(xù)上學年每周手語練習過關考核的做法, 再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的

37、手語講座, 每學期安排一次手語大賽, 經過教、學、練、賽等一系列的活動, 使我校聽障教師的手語水平再上一新臺階。三字兩畫(話)一機培訓繼續(xù)落實全體教師的三字兩畫(話)一機的培訓, 堅持每一天中午保證培訓時間一小時, 每周培訓五天。學期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學期結束, 力爭23教師都能取得四計算機模塊證書。開展生活技能展示活動繼續(xù)進取開展以生活為核心的技能教學, 如開設生活語文、生活數學、生活適應等生活化課程。繼續(xù)開展我有一雙勤勞的手等生活技能教學和活動, 讓學生在校學會自理生活, 學習掌握必須的技能, 養(yǎng)成健康、進取、向上的心態(tài), 構成良好的

38、習慣。我們還將采取一月一主題, 一月一次展示的活動形式, 開展生活技能展示活動, 經過一月的訓練使學生學會一項生活技能, 然后在月末舉辦的我有一雙勤勞的手展示活動中進行現場展示。教師根據學生殘疾程度的輕重和別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級, 登記并存入人檔案袋。六、工作安排:九月份:1、教學能手示范課。2、三字兩畫(話)一機培訓啟動。3、啟智生生活技能展示。十_大、層次提高。二、培訓形式采取集中培訓與分散分類分層培訓相結合;傳統師資培訓方式與現代遠程教育培訓相結合;走出去與請進來相結合;重點培訓與校本培訓相結合。1、專家培訓。聘請教育專家和校內外有必須經驗及知名度的教師, 如骨干教師

39、、學科帶頭人、特級教師等, 圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座, 幫忙教師樹立正確教育觀念。2、交流研討。圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的問題, 組織教師分組研討、團體備課, 在參與、體驗、反思中總結經驗, 轉變教育觀念, 經過研討、交流, 學習他人長處, 提高認識, 促進自我提高, 促整體水平提高。3、觀摩欣賞。運用現代信息技術, 借助多媒體, 組織教師觀看有關課改、教學、師德影片。4、組織教師外出學習, 及時更新教育觀念, 領悟新教材的教學宗旨。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。三、培訓資料進取參加上級組織的教干、骨干教師、全員培訓;各校立足實際, 做好校本培訓;周密組織培訓活動,

40、確保培訓取得實效。(一)教干培訓：進取組織教干參加縣教體局組織的各類培訓。(二)骨干教師培訓：根據縣教體局要求組織教研組長培訓、實驗教師培訓、電教儀器、云空間教師培訓、學前教育骨干教師培訓。(三)教師培訓：1、組織各學科新課標暨教材培訓、新教師培訓。2、開展每月讀一本好書活動, 鼓勵教師多讀書、讀好書, 并結合自我實踐運用到教學實踐中去。3、開展每月撰寫一篇案例、每學期一篇論文、敘事文章等活動, 提升教師基本素質和業(yè)務水平。4、組織教師進行云空間理論跟帖學習。5、組織教師進行云空間應用培訓學習。6、組織教師幫對結扶培訓, 采用互幫互學方式, 就地取材, 充分利用好本校優(yōu)秀教師資源,四、考核與管

41、理1、我校高度重視并認真組織教師的培訓工作, 并對各項培訓工作定期進行檢查, 對組織不力、敷衍塞責的部門將通報批評。2、全體教師要主動、及時和認真參加相關培訓活動。3、獎優(yōu)罰劣。對參加縣以及街道組織的理論競賽活動成績優(yōu)秀的教師, 進行表彰獎勵;對成績不合格的教師將繼續(xù)組織學習。4、教師理論學習成績和考勤情景將記入人量化考核。本學期我校將要加強教師培訓工作的領導, 將此作為學校的一項重要任務抓緊、抓實、抓好。要做到培訓前有工作部署、制定的計劃得到詳細落實、階段活動有總結, 真正把教師的培訓工作落到實處, 取得預期效果。培訓學校工作計劃 第14篇：一、指導思想和工作目標以學校所提出了的學期工作思路

42、為指導, 在相關領導的指示安排下, 充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用, 進取協調, 認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯系, 進取開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索, 切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻, 培訓學校工作計劃。二、具體工作任務:(一)學生職業(yè)技能鑒定考核工作在校領導的安排下, 根據本學期有關班級的課程考核要求, 本學期除16班的citt考核外, 還將安排0903、0904兩班共91人參加數控中級工技能鑒定, 1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將進取與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯系協調, 認真做好學生職業(yè)

43、技能鑒定考核工作。(20_-20_學年度第一學期實習安排表附后)另外, 做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。(二)社會培訓考核工作(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作按工種分類建立建全資料檔案庫, 把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作, 做好各種培訓的宣傳招生聯系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。(2)維修電工及電焊工社會培訓工作在校領導的安排下, 本學期將于九月十_大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性, 讓培訓學員學有所得, 學以致用, 進而樹立

44、良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。(3)社會培訓及考核項目的拓展在校領導的安排下, 本學期將一方面加強與社會各部門聯系, 爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關用工聯系機構, 與其協商合作培訓事宜;從而拓寬社會培訓市場, 拓展社會培訓資料, 擴大社會效應和提升學校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作, 根據實際情景開設能提升就業(yè)競爭本事的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數控車(銑)中級工這兩工種的職業(yè)技能培訓。(三)退役士兵培訓工作在校領導的安排下, 本學期我們與相關處室合作從以下幾方面做好退役士兵培訓工作:一是根據省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部門關于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實施方案的通知有關精神, 我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密切配合, 做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據教學進度安排, 做好09級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作。三是要對培訓過程中發(fā)現的問題及時向上級反映, 促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。四是將在培訓過程中逐步完善相關