七年級(jí)政治教案：發(fā)現(xiàn)自己的潛能教案1

1、發(fā)現(xiàn)自己的潛能教案1導(dǎo)入新課:小游戲:挑戰(zhàn)記憶力教師提前準(zhǔn)備若干張白紙,分發(fā)給坐在第一排的同學(xué)。然后挑選幾位愿意挑戰(zhàn)自己記憶力的同學(xué),依次上臺(tái)。由做在第一排的同學(xué)分別寫(xiě)出5位到20多位的數(shù)字組合,如35748、786735296、639792576729528等等,每個(gè)數(shù)字排列看5秒鐘后,說(shuō)出該數(shù)字排列。最后評(píng)出記得最快、最多的同學(xué)。師:曾經(jīng)有位蘇聯(lián)的記憶大師在舞臺(tái)上做記憶力的表演, 他要求臺(tái)下任何一位觀眾用 紙條寫(xiě)下一連串雜亂無(wú)章的幾十位, 上百位數(shù)字, 而他只把紙條略看了幾眼, 然后把紙條還給觀眾, 接著就將那些數(shù)字順序不差地背誦出來(lái)。 這表現(xiàn)了表演者過(guò)目不忘的非凡記憶力。人的記憶能達(dá)到什

2、么樣的程度? 我們的大腦真有過(guò)目不忘的能力嗎? 如果有, 為什 么我們絕大多數(shù)人生活在遺忘的空間中呢? 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明人腦的遺忘是一種病態(tài)現(xiàn)象。主要的內(nèi)在因素追根溯源, 其實(shí)也是人腦中的潛意識(shí)作怪。 而這類使人忘記的潛意識(shí)必定包含有“ 我不記得了” “我忘記了”“記不起來(lái)了” 等等的意念存在。如果一個(gè)人將其腦中阻礙記憶的潛意識(shí)清除,那么他的記憶就能達(dá)到一個(gè)高水平過(guò)目不忘的照相機(jī)般的記憶。潛能是怎么回事?你相信人真有這么大的潛能嗎?如何認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自己的潛能呢?l 一、發(fā)現(xiàn)自己的潛能(板書(shū))(一)認(rèn)識(shí)自我的潛能(板書(shū))每個(gè)人都有巨大的潛能:舉例1:一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國(guó)人,名叫思第文,靠輪

3、椅代步已二十年,他的身體原本很健康,他赴越南打仗,被流彈打傷了背部的下半截,被送回美國(guó)治療,經(jīng)過(guò)治療他雖然康復(fù),卻沒(méi)法行走了。他整天坐輪椅覺(jué)得此生已經(jīng)完結(jié),有時(shí)就借酒消愁,有一天,他從酒館出來(lái),照常坐輪椅回家,卻碰上三個(gè)劫匪,動(dòng)手搶他的錢包,他拼命吶喊拼命反抗,卻觸怒了劫匪,他們竟然放火燒他的輪椅,輪椅突然著火,思第文竟然忘記了自己的雙腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后,思第文說(shuō):如果當(dāng)時(shí)我不逃走,就必然被燒傷,甚至被燒死。我忘了一切,一躍而起,拼命逃走。以致停下腳步,才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走動(dòng)。現(xiàn)在已在紐約找到一份工作,他已身體健康,與正常人一樣行走。舉例2:一位農(nóng)夫在糧

4、倉(cāng)面前注視著一輛輕型卡車快速的開(kāi)過(guò)他的土地。 他的14歲的兒子正在開(kāi)著這輛車由于年紀(jì)還小,他還不允許考駕駛執(zhí)照,但是他對(duì)汽車很著迷,似乎已經(jīng)能夠操作一輛車子,因此農(nóng)夫準(zhǔn)許他在農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)這輛客貨兩用車,但是不準(zhǔn)上外面的路。但是突然間,農(nóng)夫眼看著汽車翻到水溝里去,他大為驚慌,急忙跑到出事地點(diǎn)。他看到溝里有水,而他的兒子被壓在車子下面,躺在那里,只有頭的一部分露出水面。根據(jù)報(bào)紙上所說(shuō),這位農(nóng)夫并不很高大,他有170公分高,70公斤重,但是他毫不猶豫的跳進(jìn)水溝,把雙手伸到車下,把車子抬了起來(lái)。足以讓另一位跑來(lái)援助的工人把那失去知覺(jué)的孩子從下面拽出來(lái)。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了,給孩子檢查一遍,只有一點(diǎn)皮肉傷,其

5、他毫無(wú)損傷。這個(gè)時(shí)候,農(nóng)夫卻開(kāi)始覺(jué)得奇怪起來(lái)了。剛才去抬車子的時(shí)候根本來(lái)不及想一下自己是否抬得動(dòng),由于好奇他就再試了一下,結(jié)果根本就動(dòng)不了那輛車子。師:由此可見(jiàn),一個(gè)人通常都存有極大的潛在體力,這一類的事還告訴我們另一項(xiàng)重要的事實(shí),農(nóng)夫在緊張情況時(shí)產(chǎn)生一種超長(zhǎng)的力量,并不只是身體的反應(yīng),他還涉及到心志的精神的力量,當(dāng)他看到自己的兒子快要淹死的時(shí)候,他的心智反應(yīng)是救自己的兒子,一心要把壓在兒子身上的卡車抬起來(lái)。而再?zèng)]有其他的想法,可以說(shuō)是精神上的腎上腺引發(fā)出潛在的力量,據(jù)專家認(rèn)定,潛意識(shí)的力量是有意識(shí)力量的三萬(wàn)倍?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能,要是能夠發(fā)

6、揮一大半的大腦功能。一點(diǎn)也不夸張。那么可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言、背誦整本百科全書(shū),拿12個(gè)博士學(xué)位。學(xué)生活動(dòng):認(rèn)識(shí)自己的潛能學(xué)生分組活動(dòng),每位同學(xué)在紙上列舉自己的特長(zhǎng)和其他組員的特長(zhǎng),說(shuō)一說(shuō)自己還有哪些潛能未被開(kāi)發(fā)。組內(nèi)互相評(píng)價(jià)對(duì)自己和對(duì)別人的認(rèn)識(shí)是否全面。通過(guò)此活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。(二)發(fā)掘自己的潛能(板書(shū))1、經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。舉例:俄國(guó)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場(chǎng)話劇時(shí),女主角因故不能參加演出,出于無(wú)奈,他只好讓他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色;可他大姐從未演過(guò)主角,自己也缺乏信心,所以排演時(shí)演得很糟,這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿,他很

7、生氣地說(shuō):“這個(gè)戲是全戲的關(guān)鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁,整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然,屈辱的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話,突然她抬起頭來(lái)堅(jiān)定地說(shuō):“排練!”一掃過(guò)去的自卑、差澀、拘謹(jǐn),演得非常自信、真實(shí)。斯坦尼期拉夫斯基高興地說(shuō):“從今天以后,我們有了一個(gè)新的大藝術(shù)家?！睂W(xué)生討論:為什么斯坦尼斯拉夫斯基的大姐能夠展現(xiàn)出與自己平時(shí)完全不同的一面?(學(xué)生討論,教師歸納)師:事情非常明顯,如果不是斯坦尼斯拉夫斯基的發(fā)火使他大姐受到刺激,積聚在大姐身上的表演潛力便不可能迸發(fā)出來(lái)。人們常常埋怨社會(huì)埋沒(méi)人才,其實(shí),由于缺乏信心和勇氣、自卑、懶惰、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,自我埋沒(méi)的現(xiàn)象也是相當(dāng)普遍的。如果我們

8、能多給自己一點(diǎn)刺激,多給自己一些積極的暗示,多一點(diǎn)信心、勇氣、干勁,多一分膽略和毅力,就有可能使自己身上處于休眠狀態(tài)的潛能發(fā)揮出來(lái),創(chuàng)造出連自己也吃驚的成功來(lái)。2、在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”的形象,能夠激勵(lì)自己的斗志,有利于釋放自己的潛能。舉例:美國(guó)的笛福森,45歲以前一直是一個(gè)默默無(wú)聞的銀行小職員。周圍的人都認(rèn)為他是一個(gè)毫無(wú)創(chuàng)造才能的庸人,連他自己也看不起自己。然而,在他45歲生日那天,他讀報(bào)時(shí)受到報(bào)上登載故事的刺激,遂立下大志,決心成為大企業(yè)家,從此,他前后判若兩人,以前所未有的自信和頑強(qiáng)毅力,破除無(wú)所作為的思想,潛心研究企業(yè)管理,終于成為一個(gè)頗有名望的大企業(yè)家。學(xué)生討論笛福森成功的原因,總結(jié)出:如果不是報(bào)上刊載的故事的刺激,如果沒(méi)有樹(shù)立自我新形象的目標(biāo),笛福森也不可能成為一個(gè)大企業(yè)家。任何成功者都不是天生的,成功的根本原因是開(kāi)發(fā)了人的無(wú)窮無(wú)盡的潛能。只要你抱著積極的心態(tài)去開(kāi)發(fā)你的潛能,你就會(huì)有用不完的能量,你的能力就會(huì)越用越強(qiáng)。相反,如果你抱著消極心態(tài),不去開(kāi)發(fā)自己的潛能,那么只有嘆息命運(yùn)不公,并且越來(lái)越無(wú)能!并非大多數(shù)人命中注定不能夠成功,只要發(fā)揮了足夠的潛能,任何一個(gè)平凡的人,都能成就一翻驚天動(dòng)地的偉業(yè)。都可以成為一個(gè)新世紀(jì)的領(lǐng)航者。但同時(shí)我們要知道:3、只有實(shí)踐才能激發(fā)潛能(板書(shū))請(qǐng)你養(yǎng)成習(xí)慣,先從小事上練習(xí):“現(xiàn)在就去做”,這樣你很快