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文檔簡介

1、渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)防溺水安全應(yīng)急演練方案一、演練目的為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作 的文件精神,增強(qiáng)師生的安全意識,提高師生的緊急避險能力,針對 我校區(qū)內(nèi)湖、塘、河流眾多,對學(xué)生的游泳、出行存在很大安全隱患 的現(xiàn)實(shí)情況,我校定于 9 月 13 日開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng) 急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。 根據(jù)預(yù)案, 演練分三個 階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識教育;二是組織安排;三 是溺水情況發(fā)生時,如何逃生、自救、互救。二、演練安排1、內(nèi)容:防溺水安全演練2、對象:全體師生3、時間: 2010 年 9月 13 日三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé):總 指

2、揮:彭詩波 負(fù)責(zé)演練的總體指揮工作現(xiàn)場指揮:陳光軍負(fù)責(zé)相關(guān)的游泳知識安全教育。代慶忠負(fù)責(zé)溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。鄭文東負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點(diǎn)人數(shù)。四、工作小組:1、協(xié)助指揮小組:各辦班主任和配班教師職責(zé):分別到各自班級,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數(shù)。2、現(xiàn)場維持小組:劉顯忠 代澤堯 毛喜明職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場維持和安全工作。3、攝像:蔡瑋職責(zé):負(fù)責(zé)照相4、安全救護(hù)小組:代慶忠 陳光軍 蔡 勇 范中華職責(zé);負(fù)責(zé)現(xiàn)場的安全和救助。5、警報發(fā)布:魏波五、演練的組織實(shí)施:(一)演練前游泳知識教育1、游泳溺水自救方略如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟 而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。

3、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者 切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用 力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體 對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾, 并用力向身體方向拉, 同時用同側(cè)的 手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持 上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝, 將溺者腹部放在屈膝的大腿

4、上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下, 另一手壓在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外, 要進(jìn)行人工呼吸。 可使溺者仰臥, 救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻 子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹 入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓 一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做 1420 次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。2、溺水急救 溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的 稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱 “近乎溺死 ”這一分類以病情和 預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因

5、此統(tǒng)稱為溺水。急救方法1、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污 物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外, 解開衣扣、 領(lǐng)口, 以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn) 行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使 積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上,使其 頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。 急救者位于傷員一側(cè), 托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔, 深吸一口氣后, 往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手 壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹 1620次)進(jìn)行, 直至恢復(fù)呼吸為止。3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一 塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放 在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不 能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下 4 厘米左右,然后松手腕(手不 離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘 6080次)進(jìn)行, 直到心跳恢復(fù)為止。(二)全校溺水應(yīng)急演練1、準(zhǔn)備:全體師生到達(dá)崗位。2、啟動: ( 1)總指揮宣布演練開始( 2)警報響起( 3 )各工作小組啟動,參加演練的教師和學(xué)生穿上 救生衣開始演練。( 4 )示范溺水急

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